来源：隆昌县城关职业中学 更新日期：2024-10-15 13:45
2025隆昌县城关职业中学开设的专业有：机械加工、电子技术、文秘、会计、计算机应用、电子商务、汽车运用与维修、学前教育。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 隆昌县城关职业中学 | 机械加工 |
| 2 | 隆昌县城关职业中学 | 电子技术 |
| 3 | 隆昌县城关职业中学 | 文秘 |
| 4 | 隆昌县城关职业中学 | 会计 |
| 5 | 隆昌县城关职业中学 | 计算机应用 |
| 6 | 隆昌县城关职业中学 | 电子商务 |
| 7 | 隆昌县城关职业中学 | 汽车运用与维修 |
| 8 | 隆昌县城关职业中学 | 学前教育 |
1、机械加工专业
机械加工培养目标
机械专业的车工、钳工、焊工、数控培养能在生产第一线从事车床、铣床、刨床、数控车床、数控铣床、加工中心加工以及相关机械的冷热加工等工作。属于国家紧缺型工种和中等应用型技术人才。
机械加工专业课程
西昌现代职业技术学校机械专业开设的核心专业课程包括：机械基础、机械制图、机械识图、公差配合与技术测量、金属工艺、工程材料、车工工艺、钳工工艺、焊工工艺、数控技术。
学校开设有车工实训课程、钳工实训课程、焊工实训课程、数控实训课程、设备齐全，保证学生一对一进行操作，陪有资深实训辅导教师。
2、电子技术专业
电子技术主干课程：电工技术基础、电工技能与训练、模拟电子技术基础、熟悉技术基础、电视机原理及维修、音响设备原理及维修、家用电器技术基础与维修技术、物理学。
电子技术发展方向：培养电子技术、电工技术、声像技术、电子与信息技术、机电一体化、电器生不调试与维修、供用电技术等方面的中高级管理与技术人才。
3、文秘专业
文秘培养目标：培养从事文书、秘书、档案管理、法律事务、信息资料收集、计算机文字处理、公关礼仪、工商贸易、治安保卫、社会保障及福利事务、人力资源管理、物业管理、家政及社区服务等工作的人员。
文秘主要专业课程：文书与档案管理基础、秘书基础、应用文写作基础、法律基础、公共关系基础、摄影技术等。
文秘就业方向：毕业生可对口升学，也可面向国家机关、企事业单位从事相关工作或协助领导处理日常事务。
4、会计专业
会计培养目标：具有较强的会计基础业务能力和计算机应用能力，熟悉国家经济政策和财务、会计、税务等法律法规，能独立完成会计核算与会计事务管理工作的高级技术人才。
会计核心课程：会计学原理、经济法、成本会计、统计学原理、财务会计、管理会计、会计电算化、ERP原理及应用、银行会计、财政与金融等。
会计可考证书 ：会计从业资格证、初级会计师、中级会计师、高级会计师、注册会计师、 注册税务师 、注册审计师等。
5、计算机应用专业
计算机应用培养方向：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
计算机应用课程设置：计算机应用基础、计算机网络基础、网络安全技术、C语言程序设计、多媒体技术基础、JAVA程序设计、FLASH动画制作、数据库运用等。
计算机应用就业方向：毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
6、电子商务专业
专业方向：本专业有六个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发，seo优化和网店运营方向，电子商务专业在不同高校里要求的课程也是不一样的，一些院校注重电子商务网络技术、计算机技术，还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面，这些主要体现在这个专业所在的院系，有的在管理学院，有的会在信息科学与技术学院，有的会在软件学院，商学院。在这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。
目前，社会上将电子商务人才大体上分为四类：第一类是商务型电子商务人才。电子商务的快速发展，一方面加速颠覆各个领域特别是传统的商业领域，另一方面又在倒逼和带动实体经济的发展。对企业转型升级来说，这是一个由信息技术创造出来的难得的战略机遇，也是重大挑战。商务型电子商务人才则是适应这类企业的需要，要求具有互联网的思维，精通电子商务知识和技能，能策划运营电子商务项目，懂得信息化经济体的管理规律。
7、汽车运用与维修专业
专业基本能力：本专业毕业生应当具备以下知识和技能。(1) 具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。
8、学前教育专业
对象任务：学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。任务在于总结学前教育的经验，研究学前教育理论，并借鉴外国学前教育的理论与实践，帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育，为培养新生一代基础教育做科学的指导。
培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
知识技能：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;5.了解学前教育理论的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
四川省隆昌县城关职业中学简介
四川省隆昌县城关职业中学位于隆昌县城东经济开发区新华街433号，邮编642150，是一所以工科为主，工文兼备的综合性全日制省级重点职业中学、省级劳务扶贫工程培训基地。学校创办于1987年，2008年9月县政府将隆昌成人中专学校整体并入我校。学校占地2.2万平方米，总建筑面积2.76万平方米，现开设有机械加工技术(省级重点专业)、电子应用技术、财会电算化、计算机应用等9个专业和初中教学班，共有中职学历教育学生1320人，32个教学班。现有教职工154人，其中专任教师、技师130人，兼职教师32人，研修生6人，高级教师、高级技师44人，省、市、县骨干教师、学科带头人及优秀中青年科技人才32人。
四川省隆昌县城关职业中学办学理念
学校坚持“依法治校、以德立校、以质强校、多元办学、和谐发展”的办学理念，立足当地经济建设，不断调整办学思路，大胆尝试，拓宽办学渠道，全方位、多形式的开展职业教育和职业培训，逐步形成了以“中等职业教育为主，岗前、岗后短期培训为辅，长短期培训相结合，融农村成人文化教育、实用技术培训、农民工培训和再就业培训于一体”的多元化办学格局。2001年学校被四川省教育厅批准为省级重点职中，2004年通过“省重”复查评估。学校先后获得省级校风示范学校、内江市职业教育改革创新先进单位、内江市平安创建示范学校、省级交通安全示范学校、内江市最佳文明单位、内江市社会治安综合治理模范单位、内江市教育督导评估优秀级学校等荣誉称号，多次获县目标考核一等奖
四川省隆昌县城关职业中学办学条件。
学校在县委、县政府的领导和市、县教育局的指导下，坚持把教育教学质量放在首位，着力提高专业的规模、质量和效益，与时俱进、大胆创新，在专业课程改革、教学管理及改善办学条件等方面做了大量富有成效的工作，学校现有校内实习实作室21个，所开设专业均配有一流设备供学生实习训练，教学设备总价值710万元，有5个校外实训基地，形成了机械加工技术、电子应用技术等规模大、在当地有影响的长线骨干专业。我校毕业生专业技能强，有扎实的理论基础，深受用人单位的好评，学校创办以来已为中外企业输送了13000多名实用性人才，与全国数十个大型企业建立了长期合作关系，学生就业率98.6%以上。
四川省隆昌县城关职业中学教学精神
学校将继续发扬“拼搏奉献、开拓进取、创新奋进”的内江教育精神，紧紧抓住职业教育三年攻坚的有利时机，以“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”为宗旨，以深化内涵发展为主线，以加强规范管理为保障，谋求学校工作的科学发展和可持续发展，为地方经济建设培养更多更好的合格人才。学校将不断夯实基础，负重自强，以教育改革创新为动力，不断提高教育教学质量，2015年前达到中职学历教育在校生3000人，年培训1000人次，学校占地 4万平方米，建筑面积3.5万平方米，专任教师150人，其中专业教师达70%，双师型教师达70%，具有一线工作经验的实习实作指导教师占专业课教师的 30%，实训设备总价值达1000万元，为创建国家级示范性中等职业学校的奋斗目标而努力。
