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2024南阳排名前八的中职学校名单

更新日期:2023-11-24 09:24

2024南阳排名前八的中职学校有:邓州职业技术学校河南经济管理学校南阳市电子中等专业学校南阳技师学院方城中等职业学校南阳幼儿师范学校南阳文化艺术学校方城县中等职业学校

2023南阳排名前八的中职学校名单

一、2024南阳排名前八的中职学校一览表

排名 中职学校名称 中职学校地址
1 邓州职业技术学校 邓州市人民东路666号
2 河南经济管理学校 南阳市信臣中路658号
3 南阳市电子中等专业学校 南阳市工农北路汉冶村2号
4 南阳技师学院 北京大道最南端路西(南校区)
5 方城中等职业学校 河南省南阳市方城县龙泉路西段
6 南阳幼儿师范学校 河南省邓州市人民路138号
7 南阳文化艺术学校 南阳市滨河路2608号
8 方城县中等职业学校 南阳市方城县北环路1705号

注:以上中职学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名,仅供参考

二、2024南阳排名前八的中职学校简介

1、邓州职业技术学校

邓州市职业技术学校是经省机构编制委员会批准、由市机构编制委员会设立的公益二类事业单位。学校实行一个机构两个牌子,加挂“邓州市职业技术学校”牌子,目前已在省教育厅完成了普通中等专业学校备案工作,主要承担中等职业教育、成人教育、职业培训等多种办学功能。学校占地面积约570亩,总建筑面积26万平方米,总投资4.5亿元,是“河南省A类重点建设项目”。2014年11月开工建设,2017年秋期开学投入使用,目前室外工程已进入扫尾阶段。

2017年8月17日,邓州市委、市政府整合原邓州市卫生学校、邓州市教师进修学校、邓州成人中专、邓州职教中心、邓州电大等五所学校,正式组建邓州市职业技术学校。学校下设“一办四处三系”(综合办、组织人事处、财务处、教务处、学生处、老年服务与管理系、机械制造与自动化系、继续教育系)管理架构。

现有在职教职工280余人,其中研究生以上学历43人,中级以上职称115人,双师型教师60人;目前的办学条件可容纳4200名学生,现有在校学生3600余人,其中全日制在校生2600余人,学历教育1000余人。2018年秋季计划招生2850人。开设有护理、助产、药剂、数控技术应用、电气技术应用(智能运营与维护方向)、汽车运营与维修(含新能源汽车)等20余个专业,其中“邓州护理”是河南省重点培育的特色职教品牌之一。2017年9月初,机械系被河南省工信部、河南省教育厅批准为电子商务实训基地。2017年12月,机械系又被批准成为电子商务协会会员。2018年4月,学校被省教育厅确定为全省十大健康养老基地建设项目。

2、河南经济管理学校

河南省经济管理学校始建于1957年,是一所面向全省招生的国家级重点中等职业学校,省级文明单位。2018年,学校被评为全国国防教育特色学校、改革开放 40周年具有国内影响力河南十大职业院校、南阳市单位内部治安保卫工作先进集体。南阳市中职学校班主任指导中心设在我校,2018年由南阳市教育局、南阳市中等职业学校班主任工作研究与指导中心主办的南阳市班主任素质能力展示活动由我校成功承办。由南阳市粮食局、农业局、教育局、科技局、市妇联联合举办的南阳市2018年世界粮食日和粮食安全系列宣传活动在我校顺利举行。2018年南阳市职教活动宣传周、粮食宣传周启动仪式及高新区电商峰会先后由学校承办。

学校位于南阳市高新区,现占地面积439亩,建筑面积21.61万平方米,现有教职工392人,191个教学班(其中顶岗实习64个班级、在校127个班级)。2018年秋季在校生11645人,学校设有财会金融系、艺术设计系、信息工程系、经济贸易系、机电工程系、汽车工程系、食品工程系、现代服务系八个系,开设有会计、物流服务与管理、服装设计与工艺、工艺美术、计算机平面设计、计算机网络技术、计算机应用、电子商务、学前教育、休闲服务、电子技术应用、电子与信息技术、机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪与营养膳食、动漫游戏、旅游服务与管理、数字影像技术20个专业。其中计算机应用、电子技术应用、数控技术应用为省级重点专业,工艺美术为省级示范专业,会计、电子商务、汽车运用与维修3个省级示范专业正在建设中。

学校拥有一支职称结构合理、业务能力较强、整体素质较高的教师队伍。专任教师296人,兼职教师89人。17、18 级在校生合计为7864人,师生比例为1:26.57;专业教师中双师型教师人数156人,比例为52.7%;在编专任教师中本科以上学历达95.4%,硕士以上学历达47%;具有高讲及以上职称教师比例达30%,讲师及以上职称比例达76.8%,基本满足教学需要。

3、南阳市电子中等专业学校

南阳市电子中专——南阳市唯一的全国职业教育先进单位暨国家级重点职业学校,是中央财政 支持建设的实践训练基地,是省、市电子专业教研中心和河南省中职教师现代教育技术能力培训基地。开设社会急需的多种专业。有三年制中专班和多种类型的大专班。办学33年来,培养中 高级技术人才2万多名,遍布全国各个省区,教学质量享誉省内外。

29次被评为国家、省、市办学先进单位,五年来,在全省举办的教师、学生技能大赛和论文评选、教具制作展评中,荣获团 体一等奖9项、个人一等奖48项。学校研究实验出的“理论与实践一体化教学模式”获省教育厅教科研项目一等奖。历年来高招对口升学率95%以上,是市级“标兵文明单位和“河南职业名校 ”。

4、南阳技师学院

南阳技师学院原名河南省第七技校、南阳市第一技校、南阳市高级技工学校,创建于1958年,是一所培养机电类高技能人才的老牌专业技工院校。

学院在校生达4700多人,教职工270人,老校区有教学楼、实训楼、图书馆等18栋主建筑,实训教学设备2600余台(套)价值7000多万元;位于南阳职教园区的新校区占地365亩,建筑面积15万平方米,将于2020年9月投入使用;

学院实行封闭化学生管理,教学实行院系两级管理,下设制造工程系、机电工程系、汽车工程系、信息工程系、经贸服务系和公共教学部;学院综合办学实力处于全省技工教育前列,稳居南阳技工教育院校前茅,河南省政府已正式批准我院为技师学院,学院正式步入高等职业教育院校行列。

5、方城中等职业学校

方城县中等职业学校是由上级教育主管部门批准的一所全日制公办学校,是全县唯一一所省级职业教育特色学校、省级重点职业学校,国家足球特色学校,也是全县青少年科技培训基地。学校创办于1992年,多年来高招升学率和毕业生就业安置率均处在全市领先水平,多次受到上级教育主管部门的表彰。 学校地处县城北环路西段,占地面积210亩。

学校目前占地面积210亩,建筑面积5万余平方米。现有在校教师363人(其中学校聘用代课教师37人),在校学生6253人。开设专业有计算机应用、旅游服务与管理、现代农艺技术、市场营销、电子电器应用与维修、会计、学前教育、汽车运用与维修、机电技术应用、电子商务、工艺美术、运动训练、食品工程共13个专业。

6、南阳幼儿师范学校

南阳幼儿师范学校始建于1984年,1989年更名为南阳市第四师范学校,1999年经原省教委批准改办为幼儿师范学校,是河南省首批由普师改办为幼师的学校之一,是豫西南唯一一所独立设置的普通中等幼儿师范学校、南阳市唯一一所招收培养五年一贯制学前教育专科层次教师的学校。学校占地面积400亩,建筑面积10.1万平方米。

现有教职工220余人,其中,河南省特级教师1人、正高级讲师1人,河南省职教专家3人、市级拔尖人才1人、省级教学名师3人、市级名师4人,硕士及以上学历教师33人,“双师型”教师68人,在校学生8500余人。

开设有学前教育五年一贯制、学前教育3+2、中专层次学前教育(初中3年,高中2年)等专业。学校现有钢琴、数码钢琴600余架,音乐、美工、舞蹈、计算机等专用教室25个,实训室13个,新老校区艺术楼琴室300多个,仪器设备、服装道具等价值近两千万元,初步建立了覆盖新老校园的信息化网络系统和教学资源库。图书馆藏书20余万册,各类报刊300余种。

7、南阳文化艺术学校

南阳文化艺术学校是国家教育部命名的、河南省唯一的一所国家级重点艺术院校。学校位于风景秀丽的南阳市白河游览区,现有教职工近200人,高、中级职称百余人;开设幼师、声乐、舞蹈、特色班(戏曲)、器乐、农村经济管理、平面设计,计算机应用、群众文化等专业。

同时,南阳艺校又是河南省艺术职业学院的生源基地,在学校中专毕业后,可直接升入该院本科学习深造(本科专业是戏曲、舞蹈、器乐 、美术、传媒等),是中国音乐学院社会考级在南阳设立的唯一的承办中心。

学校注重学生就业渠道的畅通,开展“订单培养”。学生入校前,学校就和用人单位签订录用就业合同,保证毕业生顺利就业。为提高学生综合素质,推行多证书制度,学生学好专业技能的同时,通过考试获得社会通用的计算机、设计师、文秘、普通话、导游员等技能证书以提高就业竞争力。

学校在职教职工136人,专任教师98人,高级职称18人,中级职称40人,在校生1000余人。在全省艺术类中专举办的教学评、评比活动中,多次名列前茅。有数百人次的学生在国家级、省级比赛中获得多项奖励。

8、方城县中等职业学校

方城县机电信息中等职业学校,其前身是创建于1992年的方城县第三职业高级中学,2006年更名为“方城县机电信息中等职业学校”; 2009年,方城县政府、教育局大力整合教育资源,并以方城县机电信息中等职业学校为依托,创建了“方城县职业教育中心”; 2010年经省教育厅考评,定为“省级重点职业学校”;2011年,顺利通过省政府“职教强县”的达标验收;2013年11月,学校被省人民政府评为“河南省职业教育特色学校”。学校连续三年被南阳市政府命名为“职业教育先进单位”。

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