更新日期：2023-11-15 11:02
2024黔南排名前五的中职学校有：长顺中等职业学校、独山县中等职业学校、贵州盛华职业学院中专部、都匀中等职业技术学校、贵州应用技术技师学院双龙教学点。
| 排名 | 中职学校名称 | 中职学校地址 |
| 1 | 长顺中等职业学校 | 长顺县威远工业园区新坝村 |
| 2 | 独山县中等职业学校 | 贵州省独山县独山大学城东校区 |
| 3 | 贵州盛华职业学院中专部 | 黔南州惠水县百鸟河景区 |
| 4 | 都匀中等职业技术学校 | 都匀市环东南路91号 |
| 5 | 贵州应用技术技师学院双龙教学点 | 贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县双龙路 |
注：以上中职学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
1、长顺中等职业学校
建筑工程施工、汽车制造与检修、数控技术应用、电子与信息技术、护理专业、学前教育、会计电算化、商务助理、农村经济管理
2、独山县中等职业学校
独山县中等职业学校始建于1986年，原名为独山县民族职业技术学校。是独山县唯一一所公办中等职业学校。学校原分为教学总部和实训部，总部位于县三桥，占地面积为20亩。实训部位于飞凤井，距县城中心约3公里，占地面积为130亩。由于校区分两部分，不便于管理和发展，为此，为了适应独山县职业教育的发展，2011年县委、县政府在县城南部征地，并于2013初新建中等职业学校。新建职业学校位于独山大学城东区，规划用地规模312亩，办学总规模6000人，总建筑面积约10.68万平方米，总投资2.3亿元，2013年9月完成一期工程，9月21日学校整体搬迁。
学校现设有党支部、办公室、教导处、总务处、政教处、招生就业指导办公室、学生资助办公室、实训处、工会、团委、保卫组等机构，并制定了相关管理制度。
编目前学校教职工总数实有112人(高级职称12人，中级职称29人)，其中外聘教师35人。在册学生数为1827人;电视大学在册学员360人;已完成各种短期技能培训953人。按照省政府教育9+3计划，至2015年，独山职校教师总数达到357人，在册学生数6000人，每年培训2000人，成人教育(电视大学)300人以上。
学校先后开设有畜牧兽医、农学、幼师、建筑、烟草、花灯艺术、财会、文秘、汽车检测与维修、计算机应用、金属加工(车工)、焊工、服装设计与制作、电子电工技术等专业。新校建成后，拟增设美容美发及形象设计、财会电算化、园林绿化、学前教育、家政及社区服务等专业。
目前，骨干专业为计算机应用、电子电器应用与维修、服装制作与生产管理专业。
按照规划，学校每年计划招收中职学生2000人，电大(城人教育)学员300人，各种培训1500人次以上。
学校2013年列为百校大战项目学校之一。2004年学校被认定为“阳光工程”培训基地，2005年被贵州省扶贫办确定为“农村劳动力转移培训教学点”，2006年被县精神文明建设指导委员会评为“文明单位”，2007年被黔南州人民政府评为“劳务输出先进单位”，同年，黔南州电视大学将学校定为独山工作站，2013年被黔南州电视大学评为先进工作站。
多年来，学校认真贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针，“以学生为中心，开拓市场;以市场为导向，培育学生”，走“长班与短班结合、培训与学历教育结合”之路，让农民、学校和社会互动发展和受益，进一步促进我县职业教育的规模、质量、结构、效益的全面、协调和可持续发展。
学校现设有党支部、办公室、教导处、总务处、政教处、招生就业指导办公室、学生资助办公室、实训处、工会、团委、保卫组等机构，并制定了相关管理制度[2] 。
目前学校教职工总数实有112人(高级职称12人，中级职称29人)，其中外聘教师35人。学校先后开设有畜牧兽医、农学、幼师、建筑、烟草、花灯艺术、财会、文秘、汽车检测与维修、计算机应用、金属加工(车工)、焊工、服装设计与制作、电子电工技术等专业。新校建成后，拟增设美容美发及形象设计、财会电算化、园林绿化、学前教育、家政及社区服务等专业。目前，骨干专业为计算机应用、电子电器应用与维修、服装制作与生产管理专业。
3、贵州盛华职业学院中专部
贵州盛华职业学院，由2011年度《福布斯》排行榜台湾首富王雪红和陈文琦出资，经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校。学校以专科学历教育为主，国家计划内统一招生，国家统一颁发专科学历证书。
学校90%以上的学生来自贵州农村。学校以“创新职业教育、实现教育与产业扶贫”为使命，以“诚信、爱心、高尚”为校训，坚持“授之以鱼不如授之以渔”的理念，力创“教产扶贫”新模式，帮助优秀贫困学生“顺利完成大学学业并找到一份工作”，为中国一所非营利公益性大学。
学校设有互联网营销学院、酒店管理学院、计算机应用学院、商学院、茶学院、民族文化传承中心和光明天使盲人学院，开设有18个专业，现有来自于贵州、四川、安徽、山东、河南、青海等10多个省(市自治区)近3000名学生。
学校现有教职员工200余名，教学管理团队教育教学经验丰富。美国佛罗里达州立大学终身教授、北京航空航天大学软件学院院长、北京软件行业协会执行会长孙伟博士担任学校执行校长。清华大学、中国科学院、北京航空航天大学和贵州师范大学的多位资深教授在校担任重要教学或管理工作。学校还有来自于美国、英国、加拿大、澳大利亚等10多个国家70余名外籍志愿者教师先后承担英语和其他专业课教学，每年有几十名国外留学生在校交流学习。
学校办学注重实践，实施“校企深度合作”，分别与百度公司、万豪国际酒店管理集团(Marriot)、HTC公司、用友公司、多彩贵州农业生态公司、北京唐人坊公司和中国红十字基金会光明天使基金等合作。派出学生到企业实习，并对实习合格学生100%就业推荐。学生高品质就业，2011级学生毕业平均年薪超过4万3千元。
学校地处贵阳卫星城——惠水县百鸟河数字小镇(百鸟河省级风景区)，距离贵阳市区和机场45分钟车程。学校由清华工美清尚设计院公益规划设计，并获得了权威的第三届中国环境艺术奖“最佳范例奖”。学校占地约150亩，总建筑面积约6万多平米，拥有 “配套齐全、水平一流”的无线网络全覆盖数字化校园，一流的体育设施和先进的国际会议中心。
4、都匀中等职业技术学校
都匀市中等职业技术学校始创于1988年，前身集普通中学和职业中学为一体，2003年评估为贵州省级合格职业学校，2005年停止招收初中生，2007年初中正式剥离，转型为纯职业高中，更名为“都匀市第二高级职业中学”，后由于发展的需要，2012年7月再次更名为“都匀市中等职业技术学校”，是都匀市政府主管的唯一一所中等职业学校。学校曾多次获“黔南州职业教育先进单位”、“黔南州劳务输出先进单位”等荣誉，2012年度被都匀市教育局评为“教学科研工作先进学校”。
学校现位于都匀市环东南路91号，学校占地391亩，在职教工49人，专任教师45人，本科学历33人，中级职称16人，高级教师4人,外聘教师35人。学校内设有：办公室、教导处、总务处、政教处、招生就业办、培训部、鉴定站、工会、团委9个处室。
学校现开设有“模具制造与数控加工”、“计算机应用”、“焊工技术与应用”、“酒店服务与管理”、“服装设计与制造”、“茶叶种植与加工”等6个专业，其中“模具制造与数控加工”、“焊工技术与应用”是学校骨干专业，“茶叶种植与加工”是学校特色专业。学校有40多个工种的农民工技能培训和成人安全培训，10个工种的技能鉴定。为适应职业教育发展，建有模具设计制造实训室、数控技术实训室、服装缝纫实训室、酒店服务实训室、形体室等专业课实验室等。
学校坚持“以人文精神促和谐发展，以科学管理铸职教品牌。让学生体验成功的快乐，让教师享受教育的幸福。”把促进学生职业能力、职业道德和立业创业能力的形成作为学校的培养目标，坚持办学以服务为宗旨，以就业为导向，突出学生能力培养，把改革和创新作为学校发展的永恒动力，实行开放式办学，坚持学历教育与培训并重，积极开展多渠道、多层次的办学模式。承接“阳光工程”培训、“雨露计划”和“成人安全生产技术”培训。每年为社会各行业培训3000余人，实现职业教育的功能化和社会化，为都匀地区培养了一批技能性人才，有效服务了地方经济的发展。为了拓展办学空间，学校与上海江南造船职业学校、重庆工商学校、贵州省建校等学校进行联合办学，与浙江虎霸集团、平安保险公司、上海天马微电子公司、海尔集团等多家企业实行校企合作、订单培养，为毕业生的就业搭建平台，打开路子。近年来，学校毕业生就业率均在98%左右。
学校2011年被列为“贵州省突破高中阶段”项目学校，已经开始在原校址上进行改扩建，同时加大师资队伍建设的力度，力争在2015年将学校建成占地面积约391亩、在校生达5000人规模的花园式学校，进一步为当地社会经济服务。
5、贵州应用技术技师学院双龙教学点
同意贵州应用技术职业学院设立贵州应用技术技师学院。贵州应用技术技师学院和贵州应用技术职业学院相对独立办学。学院隶属关系、机构编制事项及经费拨付渠道不变。贵州应用技术技师学院要加强师资队伍建设，加大实训设备投入，完善校企合作机制，加强职业技能培训工作，创新技能人才培养模式，不断提高办学质量和办学水平。
学院拥有优秀的师资队伍,现有专职教师近280人,其中副高级以上职称占教师总人数20%以上，“双师型” 占教师总的25%以上,硕士及以上学历教师达到18%以上。
学院坐落于贵州历史文化名城福泉市洒金河畔,环境优美拥有优秀的师资队伍,设施先进、管理规范、特色鲜明,是家长乐送、学生乐学、教师乐教、企业乐用的"快乐校园”。学院规划建设用地600余亩,建筑面积25万平方米,教学设施设备5500余万元,总投资达8亿元。一期工程占地面积320多亩,建有教学大楼、现代化图书馆、学生食堂、学生公寓、高标准的生态田径运动场、足球场、篮球场、素质拓展场,广大学生学习成长的理想场所。
