更新日期：2024-11-11 09:47
毕节排名前五的中职学校有：贵州毕节卫生学校、金沙第二职业技术高级中学、毕节信息工程学校、大方综合职业技术学校、毕节地区财贸学校。
| 排名 | 中职学校名称 | 中职学校地址 |
| 1 | 贵州毕节卫生学校 | 贵州省毕节市七星关区惠泉路138号 |
| 2 | 金沙第二职业技术高级中学 | 金沙县城关镇光明路光明路78号 |
| 3 | 毕节信息工程学校 | 贵州省毕节市七星关区 |
| 4 | 大方综合职业技术学校 | 大方县城关镇交通路271号 |
| 5 | 毕节地区财贸学校 | 毕节市张家坡 |
注：以上中职学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
1、贵州毕节卫生学校
毕节市卫生学校是2006年由始建于1958年的毕节卫生学校和始建于1978年的毕节第二卫生学校合并组成。1999年被国务院表彰为“全国民族团结先进单位”，2005年被教育部批准成为国家级重点中等职业学校，2010年被贵州省人民政府列为首批“创建省级示范性中等职业学校”，2012年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划“第二批立项建设学校”，是全省护理专业紧缺人才培训基地。
学校新校园位于双山新区职教城，占地507亩，建筑面积20万平方米，于2014年11月1日正式搬迁入驻，建有生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微寄、内、外、妇、儿、中医、中药、五官、计算机等实验室，每间教室安装电子白板等多功能设备。新校区校园环境优美，教学设备先进，实行“一卡通”数字化校园管理。学校设有10个行政教学科室、3个群团组织科室和7个教研室，5个基层党支部和一个九三学社支社。现有教职工363人，其中专任教师316人，高级讲师68人，讲师76人，“双师型”教师89人，硕士研究生82人，其中取得硕士学位39人。建校56年来，已培养各类毕业生近4万名，为毕节经济社会的发展做出重大的贡献。
学校办学以三年制中等职业学历教育为主，开设的全日制专业有农村医学、中医、护理、助产、药剂、中药、医学检验技术、医学影像技术等专业。其中，护理专业是省级骨干示范专业，农村医学和助产两个专业属市级骨干示范专业。学校多层次、多形式办学，与贵阳医学院、贵阳中医学院、遵义医学院等高等院校联办临床医学、护理、检验等专科和本科成人教育。开展护理二学历教育、乡村医师在职学历教育及短期培训。学校与全市26所教学医院构建了院校合作人才培养工作机制，为强化学生技能培训，提高人才培养质量奠定坚实的基础。2012年被省人力资源和社会保障厅批准成立贵州省国家职业技能鉴定第135所，取得计算机、眼镜验光师、育婴师、按摩师等九个项目技能培训鉴定资格。
1、目标定位“适应市场需求”。积极推进职业教育办学思想的转变，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心”的办学指导方针，培养目标定位准确，不断深化课程体系及教学内容改革，努力构建适应基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，着力提高育人效益。 2、学科建设突出“专业素养”。多年以来，学校培养了一支基础理论扎实，学术造诣较高，教学经验丰富教师队伍。近年来学校教师在各级刊物发表论文200多篇，主编教材及教辅书15种，参编教材及教辅书30余种。国家级政府特殊津贴1人，毕深教育奖励基金奖4人，全国优秀教师2人，市管专家1人，黄炎培职业教育杰出教师奖1人。列入市医疗事故鉴定专家库25人，执业医师考官库12人。学校于2007年创办内部学术刊物《毕节卫校学刊》，每年发行4期，为提升学校教师教科研水平的提供了交流的平台。 3、学生培养“注重素质教育”。学校坚持“厚德博爱、笃学弘医”的校训和“师博生钻，业精技实”的办学理念。强化学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育有机地结合，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好育人环境，使优良教风与优良学风并行，全面提升学生整体素质。在1981～1984年间，学校护士、医士等专业在全省卫护校学科统考中勇夺“四连冠”殊荣;1991年～1992年间，全省15所中等卫护校的护士、医士两个专业的学生基础和临床四门课程的统考，我校4门课程集体总分全省第一名;1999年6月，两个护士班参加全省80多所中专学校《数学》、《英语》统考，我校两门课程平均分名列第一。自2003年至今，我校均组织中职组和高职组护理学生参加全省护理技能大赛，参赛的学生获“特等奖”等各类奖项，获奖率达95%以上，并代表贵州省参加全国护理技能竞赛获取优异成绩，学校团体总分一直保持在全省前三名。自2012年起，我校护理、助产专业学生参加护士资格考试合格率显著提高，2012年合格率为70.44%，高出全省平均水平20个百分点;2013年合格率为76.25%;2014年合格率为87.9%，取得骄人的成绩。 4、学生管理“提倡以人为本”。建立“全员、全过程的学生管理工作机制”，制定教职工“一岗双责”工作制度，坚持“一切为了学生、为了一切学生”的教育理念和“以学生为主体、以爱心为前提”的管理服务理念，建立学生帮扶机制及家长联系制度，注重学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育与自我管理能力培养，学生管理工作规范化、制度化、科学化。
(一)学校发展定位是以办好国家级重点中等卫生职业学校为基础，抓好国家级中等职业教育改革发展示范学校建设，立足中职，促进发展，积极筹建毕节医学高等专科学校，推动试验区医疗卫生事业的蓬勃发展。 (二)学校发展思路 1、以国家改革发展示范校建设为契机，抓住机遇，推动跨越，进一步改善办学条件，增强办学实力。 2、以人才队伍建设为增强学校发展后劲的工作着力点，为学校发展储备人力资源。 3、以专业建设及学科建设为增强学校发展后劲的工作重点，突出中等卫生职业教育办学特色。 4、以德育工程及校园文化建设为提高学校办学质量和品位的有力支撑，为育人创造良好文化氛围。 5、以改革和创新工作评价体系及考核机制为动力，全面推动各项工作。 另外，在毕节市卫生学校的基础上创建的“毕节医学高等专科学校”已于2014年3月15日通过贵州省人民政府批准，2014年4月28日教育部备案。毕节医学高等专科学校于2014年秋季首次招生，包含《护理》、《助产》、《医学检验》、《医学影像》和《药学》5个专业，共计招生877人。从2015开始增加《临床医学》和《中医学》两个国控专业，至2016年，毕节医专学生规模将达到5000人。
将秉承“厚德博爱，笃学弘医”的校训，紧跟毕节试验区新一轮改革发展的步伐，在国务院35函文件精神的引领下，在毕节新一轮跨越发展的浪潮中，乘势而上，肩负起推动试验区医疗卫生教育事业发展的使命，为把学校建成西部地区一流名校而不懈努力。
2、金沙第二职业技术高级中学
学校占地面积103亩，其始终以为社会培养适用型专业人才、以就业为导向、以能力为本位为办学理念，以求真务实的态度和爱岗敬业的精神努力实现“人人成才，个个就业”为目标，着力为地方经济、社会培养技能人才。学校“文明、勤奋、和谐、进取”的校风，“爱岗、乐教、善诱、求新”的教风和“勤学、会学、乐学、博学”的学风已基本形成。
学校以市场需求为导向开设的专业有：电子技术应用、计算机应用、家电维修、工艺美术、电工、电焊、缝纫等。一是举办二年制和三年制职业高中班，学生毕业后，可参加高职对口招生考试，进入高等职业技术院校深造，也可由学校推荐到经济发达的北京、上海、江苏、广东等省、市大中型企业就业;二是举办东西部联合办学班，有1+1、1+2、2+1、0.5+1.5等多种联办形式，学生毕业后，由联办学校安排就业，成绩优异的可推荐进入职业大学深造。
学校创建于1992年，十多年来，在县委、政府的关心支持下，在教育主管部门的正确领导下，通过全体教职工的努力，办学水平日益提高。
1994年被地区评为重点职业高中，2002年被省教委评为合格职中;2005年被贵州省毕节地区扶贫开发办认定为“贫困地区农村劳动力转移培训示范基地教学点”;2007年金沙县煤炭局授牌为“金沙县煤炭职业化工人培训基地”、“金沙县煤炭特种作业人员培训基地”、地区安监局授为“地区级安全培训基地”;2008年省扶贫开发办授牌为“贵州省‘雨露计划’初级技工培训教学点”、被县挂牌为“县级煤炭培训基地”;2009年地委组织部授为“地级金沙县农村党员干部现代远程教育培训基地”、被清华大学和国家计划生育委员会授予“清华大学现代远程教育扶贫教学站”、“全国计划生育干部培训基地”等。
每年学校负责各类短期培训15000人以上。现在，学校申报“省级重点职业中学”的有关工作正在紧锣密鼓地进行。历年来，学校教育教学质量名列地区前茅。受教育厅表彰两次，受地委行政公署表彰一次，多次受县委政府和教育主管部门表彰，校长被地区授予第三届优秀校长。
有教职工68名，其中高级职称14人，中级职称18人，双师型教师6人。
3、毕节信息工程学校
贵州省毕节信息工程学校是公办省级重点中等职业学校，是贵州省人事厅批准的“计算机培训考试”基地、国家科技部批准的“龙芯”笔记本电脑培训基地。是贵州省人社厅批准的“第三十九国家职业技能鉴定站”。是毕节地区人力资源和社会保障局批准的职业技能培训定点机构。
学校地处毕节市新城区中心，环境优美、交通便利，是学生求知深造、教师施展才干的优选之地。学校现有占地面积近70亩，办学基础设施完善，建有计算机应用实训室、会计模拟实训室、电焊工艺实训室、钳工实训室、中式烹调实训室、酒店服务与管理实训室、客户服务与管理实训室、多媒体电教室、校园网络等教学教育设施。
学校目前在编教职工72人，专任教师49人，专任教师中本科以上学历达96%，中、高级职称教师占专任教师总人数的83%，双师型教师占33%。学校还长期聘请有关专家、学者、教授、各类职业教师等20余人到校讲课和传授专业技能。
4、大方综合职业技术学校
大方县综合职业技术学校拥有数以千计的中、初级职业技术人才。师资力量雄厚，现有在职教职工51人，其中，中学高级教师17人，中学一级教师22人。大方县综合职业技术学校校园占地面积31.7亩，校外实习基地305亩。校舍建筑面积9447.65平方米，具有先进的实验实训设备，图书3万余册。目前，学校经发展成为一所融职业教育、成人教育和学历教育、短期培训为一体的中等职业技术学校。
养了数以千计的中、初级职业技术人才。目前，学校经发展成为一所融职业教育、成人教育和学历教育、短期培训为一体的中等职业技术学校。特别是近年来，在大方县委、县政府的领导下和上级教育行政主管部门的支持和指导下，学校加大了职业教育改革和发展的步伐，不断深化办学层次，努力扩大办学规模，形成了“一体两翼”(即以中等职业技术教育为主体，以农村劳动力转移培训和电大学历教育为两翼)的办学格局，增强了办学活力，提高了社会声誉，学校各项工作整体推进，各个方面都取得了较快发展。
大方县综合职业技术学校校园占地面积31.7亩，校外实习基地305亩。校舍建筑面积9447.65平方米，具有先进的实验实训设备，图书3万余册，师资力量雄厚，现有在职教职工51人，其中，中学高级教师17人，中学一级教师22人。学校现开设专业有：计算机应用、电子技术应用、服装制作与生产管理、学前教育、焊接技术、酒店服务与管理、航空服务、国际海员、列车乘务等。现有中职学历教育1111人，其中“同心·智力支持”工程学生260人;电大专科、本科在读学员895人，其中“一村一名大学生计划”学员273人;农村劳动力转移培训工作开始于2005年，每年完成的培训任务都在2000人以上，转移率都达到80%以上。
5、毕节地区财贸学校
贵州省毕节地区财贸学校创建于1958年，是贵州省省级重点财经类全日制普通中等专业学校，是贵州省财政厅“会计人员继续教育培训定点单位”，贵州省人事厅“公务员计算机中、初级应用能力培训考核教学点”。
我校位于毕节市中心区，占地面积65.32亩，校园绿树成荫、环境优美。50多年来，在各级领导大力支持和几代财校人的不懈努力下，如今已发展成为一所在区内外具有较高知名度的现代化中等专业学校。
现有在校学生4500多人，在职职工132人，其中，本科以上学历72人，大专学历52人;具有专业技术职务的人员92人(其中，高级讲师32人，讲师36人);专任教师89人，“双师型”教师21人。中层以上管理干部23人。
现开设了《会计电算化》、《财务会计》、《市场营销》、《计算机及应用》、《物业管理》、《饭店服务与管理》、《旅游服务与管理》等专业。
————深厚的专业教育底蕴，专业教学及培训成绩显著
我校是毕节地区唯一的贵州省省级重点财经类全日制普通中等专业学校，历来以培养财经、商贸、计算机应用、管理和社会服务类人才为主体，积极适应社会经济发展新形势，加强传统专业建设与新专业开发，形成了新老专业交替的品牌专业体系。会计电算化和计算机及应用两个专业是经地区教育局审批的地区级示范性专业。在办学层次上，先后与深圳市第一职业学校、大连商校等开展中专层次的联办，与贵州财经学院、贵州高等专科学校等高校联合办学，建立本、专科函授站，开展成人函授教育。
学校重视学生基础文化教育、强化专业实践能力培养。在财经、商贸和计算机教学及培训方面具有强大的专业优势和科学规范的教学体系，深得社会认可。2008年，我校以强大的专业实力和丰富的活动经验成功承办了第三届全国会计知识大赛毕节地区选拔赛;2010年7月又承办了全区会计核算系统的会计知识大赛。
我校积极拓展职业教育的社会功能及领域，充分发挥学校软硬件优势，在校内及全区各县开展了以财务会计、会计电算化、计算机软硬件为主体的各类培训工作，年平均培训超过5000人次。学校培训条件、培训教学质量等得到了委培单位的一致好评。
我校历来重视和加强师资队伍建设，不断强化教师培训工作，近年来教师外派参加国家和省级等各类培训达30多人次。积极开展“师德师风教育”活动，加强教师职业道德建设，每年均有教师荣获全区“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”等荣誉称号。我校教师具有较强的学术和科研水平，近年来，教师在国家级、省级和地方级刊物上发表论文38篇，有4人次获国家级论文奖，10人次获省级论文奖。部分专业学科带头人和“双师型”教师在有关专业学会享有较高声誉。
