更新日期：2023-12-12 10:25
2024九江的民办中职学校有：赣北电子工业学校、九江远东海事学校、九江庐山西海艺术学校、九江理工职业技术学校等民办中职学校。
| 序号 | 中职学校名称 | 中职学校地区 | 学校性质 |
| 1 | 赣北电子工业学校 | 九江 | 民办院校 |
| 2 | 九江远东海事学校 | 九江 | 民办院校 |
| 3 | 九江庐山西海艺术学校 | 九江 | 民办院校 |
| 4 | 九江理工职业技术学校 | 九江 | 民办院校 |
1、九江理工职业技术学校
九江市理工职业技术学校创办于2009年7月，是一所集全日制学历教育的中等职业学校，隶属于九江市教育局。是江西省达标中职学校，是九江学院、九江职业技术学院等高等院校合作办学单位，是江西省首批中高职衔接培养试点院校之一。学校先后荣获九江市优秀职业学校、九江市职业教育先进单位、九江市校企对接先进单位、曾获省市中职学校技能大赛“数控车工”等比赛项目团体多项一、二等奖、全市社会组织党建工作示范点、九江开发区文明单位、全市五四红旗团支部(总支)等称号。
学校坐落于历史文化旅游名城江西九江市区，背倚庐山秀色，毗邻八里湖畔，环境优美，交通方便。校园占地面积 18 万余平方米。已建成教学大楼、行政大楼、学生公寓、食堂超市、实训中心等 18 栋现代化教学设施 8万余平方米。拥有现代化的图书馆，馆藏纸质图书、电子图书达 50 余万册，藏书丰富、信息量大，同时设有期刊阅览室、电子阅览室。现有 18 个校内技能实训中心(实训室)、60 多个稳定的校外实践实习基地。学校已建成校园现代化教学平台和信息交流中心，是集现代化、数字化、园林化于一体的智慧校园。
学校实施“校企合作、工学结合、订单培养”等育人模式，已与九江工业园区及长三角、闽三角、珠三角等经济发达地区 60 多家知名企业签订了校企合作协议。学校高度重视毕业生就业工作，设有毕业生就业指导服务中心，保障毕业生能就业、就好业。多年来，毕业生就业率达99.7%。毕业生因其职业素养良好、专业基础扎实、操作技能熟练，深受用人单位的欢迎。
2、九江庐山西海艺术学校
九江庐山西海艺术学校(原丰良艺院)是余工在2003年投巨资全力兴建的一所新型的、国际化的、综合性艺术院校。它的前身是创办于1995年的艺邦集团设计师岛。办学至今，为艺邦集团和装饰行业培养了数以万计的优秀设计师和工程管理人员。
武宁县——“中国装饰之乡”，余工打造的家装四大品牌“星艺、华浔、名匠、九艺(三星)”，在全国装饰行业独占鳌头。该校发挥自身优势，面向市场需求，与四大装饰企业密切合作。更于2016年9月正式开展校企合作，实行针对企业需求的定向培养和订单式职业教育，实现校企双方无缝对接，真正做到“进学校=进企业”，使学生学习目标明确，就业渠道稳定，并享有优越的创业发展平台。“校企共育，工学结合”的人才培养模式，必将把该校打造成新型的国际化、综合性艺术院校。
学校坚持特色办学，开展第二课堂，全面发展学生各方面兴趣爱好，为学生打造自由学习的校园环境。每位学生可以按自己的兴趣选择学习演讲、舞蹈、吉他、合唱、篮球、手绘、素描、书法等项目。并有专业的辅导老师在课余时间开展兴趣班。同时注重学生的身心全面发展，开展了丰富的校园活动，如学生运动会、篮球赛、拔河比赛、元旦晚会、诗歌演讲比赛、书法比赛和远足等。
3、九江远东海事学校
我校教师队伍在不断壮大，目前聘请具有高级职称的教师有11人。教师中还有不少高级船员，其中包括船长、政委、大副、大管轮、高级电机员等，均具有丰富的航海和教学经验。我校师资队伍的建设采取了加强教师岗位培训、充分利用国内远洋公司尤其是江西远洋公司的高级船员人才资源等措施。
我校立足于中西部，面向贫困地区招收学生，入学考核注重思想品德的考核，以便让品行端正、吃苦耐劳、勤奋好学的青年入学。在拥有庞大富余劳动力的湖南、湖北、安徽和江西四省，具备国际海员人力资源的基本的条件，因此以九江为中心，以4省富余劳动力为生源、以市场需求为导向的国际海员学校非常必要。面向内地、特别是在贫困地区扩大生源，从事就业扶贫，有利于提高贫困地区的群众收入，提高人民的生活水平，有利于共奔小康创建和谐社会，为中西部地区及贫困地区的经济发展做出贡献。08年8月，经江西省扶贫办批准，授予我校“江西省重点扶贫教育基地”牌子，我校将进一步为农村的脱贫致富、转移农村剩余劳动力做出更大的贡献。
我校的创办主要就是由几个航运企业倡导创办的，学校自创办以来，十分注重与企业的合作。无论是招生、教学、实习，以及今后毕业生的就业工作安排，主要依靠航运企业。航运企业是用人单位，因此航海教育必须与海运企业的人才要求接轨，我校已经与江苏、浙江、广东、广西、山东、安徽和江西省的海运企业、船员公司等 机构合作，建立各种人才需求联系。我校各董事会成员单位，更是学校毕业生就业的主渠道。不仅如此，合作办学的企业也参与学校管理。在新生开学时，企业负责人来学校对新生作报告，介绍海运形势，介绍对航海人才的要求。平时，企业负责人利用出差机会，到学校听课，抽查寝室卫生，对学校和学生管理随时提出意见和建议，加强学校的管理工作。
