2025承德中职学校有哪些 承德中职学校名单一览表

2025承德的中职学校有：承德技师学院、围场职教中心、平泉职教中心、沧州体育运动学校、隆化职教中心、承德开放大学、承德腾飞学院、承德北辰中专学校、宽城职教中心、兴隆职教中心等中职学校。

一、2025承德中职学校名单一览表

序号	中职学校名称	中职学校地区	中职学校地址
1	承德技师学院	承德	河北省承德市大石庙镇偏岭
2	围场职教中心	承德	围场县四合永镇
3	平泉职教中心	承德	舒适宾馆东行95米
4	沧州体育运动学校	承德	河北省沧州市运河区光荣路14号
5	隆化职教中心	承德	隆化县隆化镇安洲北街99号
6	承德开放大学	承德	承德市双桥区桃李街26号
7	承德腾飞学院	承德	河北省承德市双滦区滨河路23号
8	承德北辰中专学校	承德	承德市双桥区环城北路
9	宽城职教中心	承德	河北省承德市宽城满族自治县教育园区
10	兴隆职教中心	承德	河北省承德市兴隆县国家税务局南行200米
11	承德卫生学校	承德	河北省承德市双桥区下二道河子
12	承德职教中心	承德	河北省承德市承德县甲山镇赵家庄村
13	丰宁职教中心	承德	河北省承德市丰宁满族自治县大阁镇西区路51号
14	承德体育运动学校	承德	河北省承德市双桥区翠桥路19号
15	滦平职教中心	承德	河北省承德市滦平县华兴路与文华道交叉口东150米
16	沧州财经学校	承德	沧州市运河区军民南路5号
17	双滦职教中心	承德	河北省承德市双滦区双塔山镇滨河大街92号
18	承德工业学校	承德	河北省承德市大石庙偏岭
19	承德科技管理工程学校	承德	承德市双桥区石洞子沟二道沟
20	承德现代中等专业学校	承德	承德市双桥区狮子沟镇
21	承德通达中等专业学校	承德	承德市双桥区大石庙承德通达中专学校
22	承德北方财会学校	承德	承德市西大街市医院对面天泽家园B座三单元309室
23	承德华中管理中专学校	承德	河北省承德市双桥区西大街安定里98号第五中学院内
24	承德腾飞中等专业学校	承德	承德市双滦区滨河路23号
25	承德正源中等专业学校	承德	河北省承德市双桥区高庙村村民委员会东南380米

二、2025承德中职学校简介

1、承德正源中等专业学校

承德正源中等专业学校是经承德市教育局批准的一所全日制中等职业学校。学校代码:0828该校开设计算机应用、计算机平面广告设计、工程造价、会计、电子商务、社区管理等当今社会紧缺专业。学校实行全封闭管理的教学模式，3年在校学习参加统一单招和对口高考。该校奉行“以人为本，因材施教”的办学理念，一直以升学为导向，始终以高新技术为发展前沿，瞄准当今社会的新兴产业，不断调整专业设置、完善培养方案、开发校本课程、锻造师资队伍、充实各种教学设备，以培养社会急需的复合型技能人才。

2、承德腾飞中等专业学校

承德腾飞中等专业学校，创办于1999年，现有在校生2500余人，教职工200余人。被誉为“中国的西点军校、商业领袖的摇篮”，是国家教育部TEAM21工程学校、国家教育部AYEC工程项目、学校河北省重点职业学校、河北省明星职业学校、河北省依法诚信办学学校、河北省扶贫办劳动力转移示范培训基地。

承德腾飞中专学校实行军事化、封闭式管理，以“学好本领报国家，挣钱孝敬咱爹妈”为校训，以“品德高尚、技艺精湛、身心健康、承受挫折、吃苦耐劳、举止优雅”六项育人标准为目标，培养学生全面发展。学生在安全、优美的环境中，先学做人后学做事，学会感恩;培养学生雷厉风行、令行禁止的作风。学校还开设了丰富多彩的第二课堂，成立了劲乐劲舞、排球、戏剧社、文学社等学生社团，从多方面提升学生的综合素质。累计为社会培养了15000多名优秀毕业生。学生100%持双证书毕业，文化基础扎实，专业技能过硬，在就业市场上如鱼得水，百分之百分配就业，毕业生遍布京、津、唐和承德地区，很多已成为企、事业单位骨干或一些私营企业老板。

3、承德华中管理中专学校

承德市华中管理中等专业学校成立于1998年3月，是经市教育局批准成立的一所正规中等职业学校。学校坐落在承德市双桥区安定里，与避暑山庄仅一墙之隔,学校建筑面积8000多平方米,是市区内环境最好、占地面积最大的中等专业学校。今年学校先后投资五十多万用于改善学校的办学条件，学校现在拥有现代化的计算机房、语音教室、多媒体教室，音乐教室、电子实验室、娱乐多功能厅、电影放映室等电教娱乐设施、承德日报、承德电视台、燕赵都市报等多家媒体曾先的对我校办学成果进行报道，我校欢迎学生和家长来我到考察。

学校实行全封闭，准军事化管理，同时学校每学期都组织学生开展各种有益于学生全面发展的文体活动，如每年最少有两次的全校演讲比赛、两次体育比赛、两次文艺演出、两次社会实践活动等，同时班级每周都有一次相关活动，确保将学生培养成能够适应现代社会发展需要量综合性人才，而且班主任每个月都要和家长进行一次沟通，以便加强学生的日常管理。