2025攀枝花技师学院开设的专业介绍一览表

2025攀枝花技师学院开设的专业有：电子技术应用、焊接加工、冷作钣金加工、机械设备装配与自动控制、建筑施工、机电一体化技术、电气自动化设备安装与维修、通信网络应用、汽车维修、烹饪（中式烹调）、烹饪（西式烹调）、烹饪（中西式面点）、铁路客运服务、会计、计算机广告制作、酒店管理、护理、新能源汽车检测与维修。

一、攀枝花技师学院开设的专业介绍一览表

序号	学校名称	专业名称
1	攀枝花技师学院	电子技术应用
2	攀枝花技师学院	焊接加工
3	攀枝花技师学院	冷作钣金加工
4	攀枝花技师学院	机械设备装配与自动控制
5	攀枝花技师学院	建筑施工
6	攀枝花技师学院	机电一体化技术
7	攀枝花技师学院	电气自动化设备安装与维修
8	攀枝花技师学院	通信网络应用
9	攀枝花技师学院	汽车维修
10	攀枝花技师学院	烹饪（中式烹调）
11	攀枝花技师学院	烹饪（西式烹调）
12	攀枝花技师学院	烹饪（中西式面点）
13	攀枝花技师学院	铁路客运服务
14	攀枝花技师学院	会计
15	攀枝花技师学院	计算机广告制作
16	攀枝花技师学院	酒店管理
17	攀枝花技师学院	护理
18	攀枝花技师学院	新能源汽车检测与维修

二、攀枝花技师学院开设的专业详细介绍

1、电子技术应用专业

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论;对常用电子仪器仪表及设备，较简单的自动控制装置以及一般家用电器等，并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。

主要课程

电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作。

2、焊接加工专业

专业课程

冷作工艺、中高级焊接技能训练等

资格证书

可获得钳工、焊工、高压容器等职业资格证书。

就业方向

可从事焊接生产加工、焊接过程探伤等工作。

3、冷作钣金加工专业

培养目标

在熟练掌握基础知识和技能的基础上，能作出复杂结构件的展开图、计算展开料长;制定工艺流程，编写工艺规程;能根据图样的技术要求制定装配、焊接、铆接和矫正工艺方案，设计工装夹具;熟悉质量管理和生产管理的相关知识;熟悉新技术、新材料和新工艺以及相关工种的知识等。

主干课程

掌握专业必需的基础理论知识，具有较强的专业知识和基本技能，培养从事冷作钣金加工的高级技能人才等。

4、机械设备装配与自动控制专业

培养目标

培养具有机电设备及自动化技术领域的专业知识与技能，能够从事机电一体化设备或产品的调试、运行操作、维护管理的工作，能够运用PLC进行工业计算机控制及相关技术管理的高技能应用型人才。培养掌握工程机械的构造、控制和设计等方面的基本理论和专业知识，从事工程机械的安装、调试、使用、检修和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

主要课程

工程机械的操作、故障检测、维修及机务管理 专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气动技术、机械原理与零件、工程机械构造理论、机械CAD/CAM技术、自动控制技术、工业企业管理、CAD实训、制图测绘、自动控制实训、测量技术实训、工程机械操作等。

5、建筑施工专业

主干课程

计算机应用基础、建筑工程基础、地基与基础工程施工、施工项目管理、建筑工程计量与计价和合同管理、工程建设法规、思想道德修养与法律基础、建筑力学与结构、高等数学、工程测量、建筑设备、主体结构与防水工程施工、装饰装修工程施工、建筑工程质量检验与安全管理、专业综合训练及鉴定取证。

就业方向

水利部门，水电施工企业，建筑企业，大中型灌区，房地产开发，房屋建筑，路桥建筑施工等。

6、机电一体化技术专业

核心课程

电机及其应用、工厂电气控制设备及其应用、单片机控制技术应用、传感器技术应用、电力电子与电机调速技术应用机械制图，机械设计，工程材料，工程力学，数控编程技术，autoCAD，Mastercam软件，C++。

就业方向

从事机电设备的操作与维护工作，自动控制系统的安装与调试工作，从事机电一体化设备的销售及经营管理工作。

7、电气自动化设备安装与维修专业

专业课程

专业设有《电气CAD制图》、《机床电气检修》、《维修电工技能与训练》、《 PLC 》等

资格证书

可获得低压电工、高压电工、钳工、维修电工等证书

就业方向

毕业后可从事大型企业自动化生产线的安装、调试、维护或从事机电产品的设计(CAD)、改造、工厂供配电等技术与管理工作。

8、通信网络应用专业

培养目标

网络工程从业人员，可从事网络管理、网络安装、网络维护维修、网络综合布线、网络故障检测与排除等工作。

可取证书

中级计算机操作员、三级通信网络管理员、用户通信终端维修员等职业资格技能等级证书。

9、汽车维修专业

培养目标

培养掌握现代汽车结构、性能和发动机理论知识，掌握汽车维修的操作技能,从事汽车安装、调试、维修的高技能人才。

主干课程

汽车理论、汽车底盘构造与维修、汽车电工电子技术基础、汽车电器设备与维修、汽车检测与诊断技术、汽车底盘电控技术、汽车发动机电控技术、汽车发动机构造与维修、汽车机械基础、机械制图等。

10、烹饪（中式烹调）专业

培养目标：

坚持立德树人的培养目标，面向饭店、宾馆、酒店以及企事业单位的餐厅部门，培养从事中式烹调和营养餐设计等一线高素质劳动者和技能型人才。

主干课程：

烹饪原料知识、烹调工艺学、成本核算、营养与卫生、中式厨房设备工具安全操作与维护、中式烹调技术与技能训练、烹调原料加工技术与技能训练、食品雕刻、凉菜制作与拼摆、中式面点制作技艺、菜品研发与鉴赏、烹饪美学、西餐工艺、模拟经营与综合技能训练等。

11、烹饪（西式烹调）专业

培养目标

本专业培养专业知识丰富、操作技能娴熟，具有厨房管理能力和创业能力的西餐主厨、厨师长为目标。

课程设置

政治、体育、汉语、 计算机基础与应用、就业指导、西方饮食文化、烹饪原料知识、食品营养与卫生、西式烹调技术、调酒咖啡和饮品、烹饪操作、咖啡调酒、饮品操作等。

12、烹饪（中西式面点）专业

主要课程

烹饪技术、烹饪原理，中西式面点制作、烧腊、调酒、西餐基础知识、餐饮业经营与管理。

就业方向

毕业生主要到各大酒店、餐饮企业从事面点加工、销售、管理等工作

13、铁路客运服务专业

培养目标

为现代化城市提供配套的地铁营运高级综合人才，该专业主要掌握地铁企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识，注重人员素质和能力开发，包括公关能力、组织能力、涉外经营能力。

主干课程

旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、旅游英语、酒店服务、客运安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、礼仪化妆、旅游地理、高铁客运乘务实训、现代服务礼仪、中国旅游文化、小语种口语训练等。

14、会计专业

主干课程

会计基础、企业财务会计、企业财务管理、税法、经济法、审计、金融知识、财务会计实习、会计电算化、收银员知识。

技能证书

会计从业资格证、会计电算化证、收银审核员证。

就业方向

从事会计、出纳、收银、仓管及财会文员等相关工作。

15、计算机广告制作专业

主要课程

办公软件应用、计算机工具软件应用、广告摄影、计算机图形图像处理软件应用、计算机设计制作软件应用、网页设计与制作、广告实用美术基础、广告创意与策划、广告设计基础、广告设计制作与表现、广告制作工艺与技能训练等。

培养目标

培养广告策划、平面广告制作、图像处理、广告特效制作、网页广告设计、装饰装潢设计制作以及工程效果设计等高素质技术技能人才。

16、酒店管理专业

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应区域经济和社会发展需要，具有时代的工匠精神以及崇高的职业理想、扎实的专业技能和优秀的管理素质，掌握高星级酒店、精品酒店、特色民宿、旅游移动互联网等相关行业知识和技术技能，面向酒店服务与管理领域的高素质技能型人才。

主要课程

饭店服务与管理、中餐服务技能、西餐服务技能、前厅服务技能、饭店服务与管理、茶艺服务、酒水服务、新媒体编辑、服务礼仪等。

17、护理专业

培养目标

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;了解护理流程，严格执行护理操作规定，遵守相关法律法规，并能解决一般性专业问题。

课程设置

基础护理学、老年人护理、婴幼儿护理、膳食营养学、急救护理学、预防医学、中医康复学、人体解剖学、药理学、护理心理学等。

18、新能源汽车检测与维修专业

培养目标

本专业致力培养具备新能源汽车和传统汽车的检测维修、故障诊断与排除及售后服务等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可胜任新能源汽车和传统汽车的制造、装配、故障诊断维修及售后服务等工作，也可到汽车维修企业从事汽车机电维修、电器专修等技术工作。

主要课程

新能源汽车概论、汽车发动机构造与修理、发动机电控原理与维修、汽车电子控制技术、汽车性能与检测、汽车安全系统原理与维修、纯电动汽车驱动及动力系统检修、新能源汽车整车检修技术、电动汽车充换电技术、底盘结构及控制技术、汽车电气设备、汽车检测技术、电动汽车电机与驱动技术、混合动力汽车构造与原理。

三、攀枝花技师学院简介

坐落在充满亚热带风光的中国钢铁钒钛之都四川省攀枝花市，隶属于中国十九冶集团有限公司，创办于1953年，是一所集中等学历教育、成人学历教育、职业培训鉴定于一体的综合性职业技术学校。是国家级重点技工学校、国家高技能人才培养示范基地、国家中等职业教育改革发展示范学校。