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2025四川排名前四的公办中专学校名单

更新日期:2024-11-11 11:08

2025四川排名前四的公办中专学校有:成都希望卫校四川省成都卫生学校四川省南充卫生学校成都中医药大学附属医院针灸学校

2023四川排名前五的公办中专学校名单

一、2025四川排名前四的公办中专学校一览表

排名 中专学校名称 中专学校性质 学校地址
1 成都希望卫校 公办院校 成都郫县大学城
2 四川省成都卫生学校 公办院校 成都市羊市街鹦哥巷2号
3 四川省南充卫生学校 公办院校 四川省南充市顺庆区潆溪镇潆康北路107号
4 成都中医药大学附属医院针灸学校 公办院校 成都市高新西区新创路6号

注:以上公办中专学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名,仅供参考

二、2025四川排名前四的公办中专学校简介

1、成都希望卫校

成都希望卫校办学严谨、规范,占地面积300余亩,校内各类软硬件设施齐备,绿树成荫,公寓实行现代化管理,每个公寓配有专职公寓老师和专职清洁工人,保安24小时轮换值班,给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。

成都希望卫校设有大小食堂、小吃部、小卖部、计算机中心、多媒体中心、学生活动中心、校医室、学生心理辅导室、多功能活动厅、电子阅览室。

成都希望卫校配有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴房、护理模拟实训室等。

成都希望卫校师资强大,除由省卫校派遣部分师资外,已组建了一支由各个高校和临床一线聘请的有经验的优秀教师团队,致力于以急救护理为特色的职业教育事业。

成都希望卫校现拥有两所“二级甲等医院”作保障,学校依托希望集团,有足够的经费用于教学实验仪器设备、试剂等供学生教学和实验操作。

成都希望卫校强调常规化,落实教学环节,保证教学质量;强调科学化,在创新中发展,将学生的执业准入考试及临床实践与学生的日常教学相结合;强调信息化,加强对外交流,切实解决学生实习与就业问题;强调学习终身化,创造条件。

2、四川省成都卫生学校

成都大学中职部(成都卫校)的前身是具有五十七年办学历史的原国家级重点中专、四川省职业教育先进单位、成都市文明单位标兵——四川省成都卫生学校。2006年4月,学校由省人民政府批准并入成都大学,改称“成都大学医护学院”。

医护学院并入成都大学前,共辖四个校区,2004年,锦江校区奉命移交给成都市第一人民医院和成都市中医院,都江堰校区2008年毁于地震,现仅辖羊市街、文家两个校区。

中职部在长期办学过程中, 形成了深厚的文化积淀,并以办学规模大、师资力量强、专业门类多、教学设备全、学生素质好、就业比率高等鲜明特点, 在省内外同级同类学校中享有良好声誉。

2009年5月,成都大学将原医护学院拆分为中职部和医护学院两个职能部门。2009年7月21日正式成立的中职部主要负责中、高职教育,办学规模9,000余人,辖羊市街和文家两个校区,有教职工143名,多数原医护学院具有丰富教学临床经验的优秀中老年教师选择了留部工作。

2004年建成的位于西郊的中职部文家新校区,景色宜人,交通便利,工作、生活及现代化教学设施齐全,是老师们传道授业和同学们攻读求知的理想环境。

发扬传统,传承知识,开拓创新,努力培养崇尚医学、勤勉务实、具有高尚品质和富有社会责任感的优秀卫生人才,为人类的健康发展做出贡献。

中职部位于西郊的文家新校区,占地面积159,001平方米,建筑面积117,788平方米,藏书20余万册,工作、生活及现代化教学设施齐全,是学生攻读求知的理想环境。

中职部教学实力雄厚, 学术气氛浓郁,有不少教师参与编纂在国内外具有重大影响的学术著作,或相继在各类核心期刊发表科研学术论文。

学校以高、中职全日制医药、护理教育为主体,设有护理(省市首批职业教育重点专业)及药学、中医中药、中医骨伤、口腔工艺技术等高、中职专业23个。

护理专业涵盖英语等专门化护理方向。该专业师资充足,质量稳定。二零零四年,全省卫生类中专及高职院校20家单位组队参加四川省教育厅、卫生厅主办的卫生职业学校“远大杯”护士风采大赛,我校一举夺得了全部三项技能竞赛3个一等奖和知识竞赛一等奖, 并获团体总分第一名。

本部受成都市项目办委托,参照英方专家培训框架和首都医科大学全科医师师资班,以及卫生部全科医师转岗培训方案,成功举办了3期《中英城市社区卫生服务贫困与救助项目(UHPP)》全科医生、社区护士培训班,共为该项目所覆盖的社区卫生服务中心培训了社区医生近200名。

中职部既是传授医学知识的场所,更是全面塑造人才的基地。经过近六十年的磨砺、探索与积淀,形成了具有独特风格的校园文化特征。学生们自发组建有青年志愿者协会、文学社、英语社、爱心公益社、合唱团、礼仪队等12个业余活动社团,常年举办丰富多彩的培训、讲座、报告会以及各种艺体联谊活动,志趣各异的学子都可在此找到符合自身爱好的最佳位置,有效地锻炼强化了自身竞争能力。

中职部重视对外合作,广泛开拓对外交流渠道。部领导多次带队前往英、意、德、法等欧洲八国和亚洲的越南、香港等国家和地区进行考察学习,并先后与日本、荷兰、俄罗斯、加拿大、英国、澳大利亚等国的医药专家学者进行学术交流。

中职部招生生源丰富,实训基地众多,毕业生就业渠道通畅,现有70余家医院、制药企业和近200家用人单位与我校建立了紧密的实训就业网络, 为我部学生拓展了广阔的就业空间, 毕业生正式毕业前都能及时落实就业单位。

往日勋业已渐远去,我们明天的职责,应是勤勉稼穑更大的累累硕果。

“安危不二其志,险易不革其心”。回顾半个多世纪的风雨、半个多世纪的磨砺、半个多世纪的辉煌,中职部将直面新的起点与挑战,勇敢地攀登医学教育更高峰,拓展更为广阔的事业发展新空间。

成都大学党委副书记、纪委书记易贤文在2009年7月21日中职部全体教职工改革人员归并工作总结大会上满怀激情的讲话中说:“今天是可以载入中职部史册的标志性的一天。新的班子,新的队伍,新的姿态,新的机制,使成都卫校孕育了新的希望。我衷心祝福成都卫校能一天更比一天好”。

3、四川省南充卫生学校

四川省南充卫生学校始建于1951年,是一所有60余年历史的国办省级重点中等职业学校。学校校园占地面积211.5亩,校舍面积8.087万平方米,固定资产近亿元,实验设备总值2053万元。

学校分南充市和平东路和顺庆区潆溪两个校区,是一所现代花园型学校。

学校现有教职工300余人,其中高级职称教师70人,中级职称教师125人,“双师型”教师178人。学校建有实验设备齐全的各专业学科实验室、电教室、多媒体教室等30多个,建设了符合国家标准的和平路社区卫生服务中心和专科特色的附属医院,拥有30余家县级医院以上的实习基地,为学生提供课间见习和毕业实习。学校招收初中以上文化程度的各层次学生,开设有护理、医学检验技术、助产、涉外护理、药剂、中医康复保、农村医学、医学影像技术等专业;其中护理、医学检验技术已成为省级重点专业。

近年来,学校根据市委、市政府关于把南充建设成为川东北区域和成渝经济区北部中心城市的决定,按照国家大力发展职业教育的有关政策,决定紧紧抓住这一机遇,力争用3~5年时间齐心协力,埋头苦干,夯实基础、拓展空间、创办特色,将学校创办成集教育、医疗、科研为一体的一流中等卫生职业学校。

4、成都中医药大学附属医院针灸学校

成都中医药大学附属医院针灸学校创建于1960年,是一所省属全日制公办中等中医专业学校。

学校现有专兼职教师100余人,其中副教授以上高级职称者占60%,中级职称者占35%。

学校设有国家职业技能鉴定所、保健按摩技能培训鉴定中心、四川省中西医护理教育培训中心,同时还是国家农村中医药知识技能培训基地、四川省基层常见病中医药适应技术推广基地。现开设有中医、护理、中医康复、中药、药剂等专业。

学校职业教育特色突出,以技能训练为重点,以市场就业为导向,走校企联合、校校联合、工学结合、优势互补的办学之路。

学校武侯校区位于成都市武侯区簇桥镇中心,交通便捷,生活方便。学校教学和生活设施完善,学生宿舍宽敞明亮,计算机房、形体训练室、解剖实验室、生理实验室、护理实验室、针灸实验室、推拿实验室等设备齐全,为学生生活、学习和综合素质的培养提供了可靠保障。学校治学严谨、教学资源丰厚,专业课均由具有丰富理论知识和临床实践经验的教授、副教授、讲师和中、高级专业技术人员等执教和带习。

学校始终坚持以“勤奋、求实、博爱、开拓”为校训,以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为宗旨,以“求实、明德、智慧、诚信”为理念,严谨治学,开放教育,实行公寓化、封闭式专职班主任管理模式,注重学生专业知识和动手能力的培养,强调学生综合素质和职业道德的提升,加强学生“上的去、干的好、留得住” 的就业教育,受到各级领导和家长的好评。

建校50多年来,已为社会培养了数万名能中能西、能医能护、能药能管理的实用型人才,学校在社会上享有良好的办学声誉。

成都中医药大学附院针灸学校武侯校区收费规范合理、奖助学金完善:学校严格按照省教育厅、省物价局、省财政厅规定的标准收费。

学校严格执行国家资助政策,凡符合条件的学生均可享受国家生活资助1500元/年及省市各项资助;学校设立有多项奖学金制度,优秀学生可享受500---1500元/年的奖学金。

招收应往届初、高中毕业生。

请及时来电、来校、或通过QQ与我校招办取得联系,我校将部分专业的报考学生进行面试,并进行随机笔试(提供参加单面笔试),报名时间4月开始,请尽早报名,额满为止。

1. 办学理念:“传承古训、学创新知、对接产业、突出特色、强化质量。”

2.建校方略:“管理治校、文化塑校、特色立校、人才强校、技术兴校。”

3. 校训:“厚德、精技、求真、笃行”

4. 校风:“勤奋、求实、博爱、开拓”

5. 教风:“严谨治学 精诚执教”

6. 学风:“尚医、尚学、乐学、博学”

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