更新日期:2024-11-07 10:13
2025铜川的公办职教中心有:宜君县职业教育中心等公办职教中心。
序号 | 职教中心名称 | 职教中心地区 | 职教中心性质 |
1 | 宜君县职业教育中心 | 铜川 | 公办院校 |
1、宜君县职业教育中心
宜君县职业教育中心是2008年8月份,由县一中高中部和县职教中心合并而成的一所综合高中。按照国家Ⅰ类标准配齐了普教与职教实验室及实验器材,图书室、阅览室、劳技室、微机室等各类功能部室,教室装备了多媒体设施,所有办公室接入因特网,校园内基本实现了数字化教学。学校现有教职工106人,专任教师82人,其中高级教师26人,中学一级教师48人,研究生学历8名,本科学历74人.学历合格率100%。现有教学班16个,在校学生629名,住宿学生274名。
学校坚持以“为学生终生发展奠基,为教师专业成长筑路”为办学理念,以构建和谐校园,办人民满意教育为目的,努力营造“文明、守纪、协作、进取”的校风、“爱生、敬岗、严谨、创新”的教风、“知学、乐学、勤学、会学”的学风,坚持校建与管理相结合、普教与职教相结合、过程管理与效果管理相结合、精神激励与物质激励相结合。
2011年4月,学校通过认真分析研究,学校推出了 “目标引领、自主探究、六环节”教学模式,制订了我校《高效课堂实施方案》。明确了以导学案为抓手,以小组学习为基本形式,以学生“自主、合作、探究”学习为核心的课改方向,为我校的高效课堂改革提供了思想和方法保障。学校从上到下全员参与、积极实践,通过培训、学习、实践等形式转变观念,通过互动观摩、竞赛为教师提供发展舞台。历经三年的努力,“目标引领、自主探究、六环节教学法”在我校已趋成熟,高校课堂改革给学校带来了巨大变化,课堂由以下六环节构成“(一)展示目标,明确任务;(二)预习自学,探究问题;(三)分组合作,讨论解疑;(四)跟踪反馈,及时点评;(五)成果展示,总结提升;(六)拓展知识,迁移运用。” 学生由原来观众的角色向演员的角色变化,由原来的被动接受转变为课堂学习活动的参与者、实践者,课改使我们学校充满了朝气和活力。
近年来,在各级政府及教育行政部门的关心支持下,全校师生斗志昂扬,开拓进取,教学质量连年提升,得到广大家长和社会的一致认可。学校先后荣获陕西省师德建设先进集体、陕西省文明校园、陕西省“五四红旗团委”、铜川市教育教学课题研究先进单位、铜川市素质教育展示活动二等奖、五达标先进集体、宜君县园林式单位等称号。