来源：杭州电子科技大学 更新日期：2017-04-11 11:02
电子科技大学召开院级单位党组织书记抓基层党建工作述职评议大会
2月24日上午，电子科技大学2016年度各单位党委(党总支、直属党支部)书记抓基层党建工作述职评议大会在清水河校区召开。校党委书记王亚非、副书记罗佳慧、副校长朱宏、副书记申小蓉，党委职能部门负责人，各单位党委(党总支、直属党支部)书记，“两代表一委员”以及部分师生代表等参加会议。王亚非主持会议。
按照教育部党组有关文件要求，电子科技大学今年第一次开展院级单位党组织书记抓基层党建述职评议考核工作。学校党委对此高度重视，前期开展了走访调研，常委会研究并审定实施方案，并在党委书记例会上周密部署，确保工作取得实效。各单位党委(党总支、直属党支部)书记都按照要求撰写了书面述职报告，明后两年要实现现场述职的全覆盖。
会上，微固学院党委书记李雪梅、物电学院党委书记徐军、机电学院党委书记张晓东、生命学院党委书记袁勤、政管学院党委书记周军、资环学院党委书记钱云光、格拉斯哥学院党总支书记高世全、基础与前沿研究院直属党支部书记饶渐升、离退休教职工党委书记罗东、图书馆党总支书记杜丽等10名同志，结合各自单位的特点，分别从履行党建责任情况、基层党建进展情况和成效、思想政治工作情况、存在的突出问题及改进思路与措施等四个方面进行现场述职。此外，学校其他23个单位的党委(党总支、直属党支部)书记进行了书面述职。
参会人员认真审阅书面述职报告，听取现场述职，对现场述职的书记进行提问，最后对33位院级单位党组织书记抓基层党建工作情况进行了评议。
与会校领导对现场述职的书记进行了点评。罗佳慧表示，各位书记对党建工作的认识和理解在不断提高，都在围绕学校和本单位中心工作抓党建，将党建工作落到了实处，也都肩负起了党风廉政建设第一责任人的职责，推动全面从严治党。希望大家今后继续勇担责任，努力营造氛围、凝聚人心，推动本单位党的建设再上新台阶。申小蓉指出，述职评议大会在内容和形式上都很好，各位书记都在很认认真真地思考工作，都在实实在在地推动本单位工作发展，都在重视和加强师生思想政治工作。希望各位书记对新形势新要求新任务要非常明白，对本单位党建工作的“家底”要非常明白，为学校发展贡献力量。朱宏表示，这次会议充分体现了学校党委按照中央部署对加强思想政治工作的高度重视和快速反应，全校的党员干部要在工作中更多地体现党内身份和政治责任，各位书记的述职都紧紧围绕学校中心工作和本单位事业发展，体现了围绕发展抓党建、抓好党建促发展的理念。
王亚非在总结讲话中指出，院级单位党组织书记抓基层党建述职评议考核工作是推动全面从严治党向基层延伸、加强党的基层组织建设的重要举措，是落实党建工作责任制、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体体现形式，为党委书记履行第一责任人职责提供了集中展示和交流学习的有效平台，也是党委书记向党组织和广大党员群众的庄严承诺。他说，参会人员都能深切地感受到各位书记对此项工作的高度重视，大家的述职态度认真、准备充分、紧扣重点、直面问题，实事求是地总结了过去一年的成绩，提出了切实可行的整改措施，达到了预期目的。他指出，过去一年，各单位扎实开展“两学一做”学习教育，党员教育管理得到进一步加强，党费收缴进一步规范，党员干部发挥了模范带头作用，各级党组织抓党建工作的意识不断提高，党风廉政建设也上了新台阶。这些成绩的取得来之不易，凝聚了同志们的辛勤付出，他代表学校党委向大家表示衷心的感谢。
王亚非强调，我们要保持清醒的认识，学习贯彻好全国高校思想政治工作会议精神，以适应新形势新要求。同时，要进一步完善党建工作制度体系，选好配齐党务工作骨干队伍。他指出，加强和改进基层党建工作，第一，要进一步强化责任意识，党委书记一定要自觉履行好党赋予的职责和任务，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念;第二，要突出问题导向，列出责任清单;第三，学院党委要在人才引进、课程设置、教材选用、学术活动等办学重大问题上把好政治关，把履行政治责任摆在第一位;第四，要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，加强教师党支部书记“双带头人”培育、支部创新设置、支部规范化建设、党委对支部工作的直接指导等;第五，要抓实思想政治工作，全面普及书记上讲台，学院党委要把对学生的引导作为一项经常性工作，要加强对教师的政治引导和学术引导，发挥党员的表率引领作用;第六，要加强党风廉政建设，班子成员要切实履行好“一岗双责”，用高的标准严格要求自己，发挥好自律和表率作用。
王亚非最后指出，要高度重视发挥好党委的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校的“双一流”建设和2017年学校的各项事业又好又快发展提供强有力的思想、政治和组织保障。希望在大家的共同努力下，学校党建工作在新的一年能迈上一个新台阶，谱写出伟大中国梦的成电新篇章。
地址：浙江省杭州市文一路65号
分类：本科专业
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