石家庄2023年幼师学校有哪些科目

石家庄幼师学校有哪些科目?幼师学校是专门培养幼儿教师的，专业性在一定程度上是非常重要的，所以学生在选择专业和学校上要以将来的发展为基准，现在你学习可能不会有好的结果，但经过长期的坚持，学业总会有所起色。对于幼师这个职业，也是有压力的，学生必须足够喜欢小孩再去选择相关的职业学习。那么，小编给大家介绍下幼师学校各专业的科目。

学前教育专业

主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切。

主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教(进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习)。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

幼儿教育专业

主干学科：教育学、心理学。

主要课程：幼儿教育学、幼儿心理与行为指导、幼儿教师口语、视唱练耳、歌唱、基本乐理与伴奏、钢琴演奏基础教程、书法、绘画、舞蹈、手工、幼儿科学教育活动设计与指导、幼儿社会教育活动设计与指导、幼儿语言教育活动设计与指导、幼儿数学教育活动设计与指导。

毕业待遇：学生入学当天即与学校签订就业保障协议，成绩合格100%安排工作。学校同时辅导学生本科阶段学历提升，在学校安排工作的同时提升社会竞争力，学习工作两不误。

幼儿音乐专业介绍

专业介绍：本专业要求学生掌握相应的基本理论，形成正确的儿童观和教育观;树立幼儿教育工作者的专业意识，了解幼儿教育工作者的基本职责;对幼儿教育工作拥有热情与兴趣;具备基本的钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈等艺术教学技能，经调查显示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女总支出的78.3%，占家庭总支出的36.5%，占家庭总收入的32.7%。通过数据我们可以知道，有相当大一部分家庭是愿意为子女的艺术类教育进行付费学习的，所占的份额也达到了52.2%，其中愿意支付音乐、舞蹈、绘画等艺术类教育培训的家庭就占了有33.9%教育行业处在高速发展的阶段，越来越多的投资者将眼光投向教育行业，未来10年，教育培训行业将是增长潜力最大的行业之一，依然会受到资本的强力青睐。音乐教育专业也主要在中小学、社会培训机构、专业文艺团体等单位从事中小学音乐教学、文化宣传、舞台表演、音乐节目编导、群众文化活动组织等相关工作教学科研等工作的高级专门人才。

基础课程：语文、数学、英语、计算机基础与应用、马克思主义基本原理概论、大学生职业指导、心理健康教育、国防教育。

专业课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、艺术概论。

实训课程：游戏理论与指导、教学实习、幼儿卫生与安全、毕业实习、歌曲写作、曲式分析等。

就业岗位：本专业毕业生主要面向幼儿园及其他教育机构，可从事幼教，幼师，早教老师，幼儿园园长，音乐教师，课程顾问，幼儿园老师等工作。

幼儿舞蹈专业介绍

专业介绍：本专业培养舞蹈教育和舞蹈表演人才，使学生了解舞蹈表演和教育的基础理论知识，提高对舞蹈艺术的欣赏与创造能力，掌握舞蹈基本技能，具有从事舞蹈教育、舞台表演及舞蹈编导工作能力。舞蹈教育专业学生毕业后可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈老师、舞蹈教师、幼儿教师、早教老师、亲子教师、英语教师、幼师、舞蹈演员、少儿英语教师、幼儿园教师、音乐老师、教师等工作。当前不管是各类学校还是社会组织对舞蹈老师的需求都急剧增加，舞蹈教师不仅是的时尚的职业，收入更是不菲，舞蹈教师也被众多媒体评为黄金职业。

基础课程：语文、数学、英语、计算机基础与应用、体育、职业道德与法律、哲学与人生。

专业课程：芭蕾基训、古典基训、民族民间舞、外国民间舞、现代舞、中国舞蹈史、艺术概论、舞蹈创编、儿童舞蹈表演与编创、教育学、美学。

实训课程：乐理与视唱练耳、舞蹈教学法、钢琴键盘、声乐。

就业岗位：本专业毕业生能在小学，幼儿园，少年宫，文化宫，妇女儿童活动中心等不同层次的学校，文艺团体及群众文化部门从事教学，演出及管理等工作。

每一个人都是存在一定不足的，学生要接受不完美的自己，所以学生不要因为自己的不完美而放弃了学习。你把别人的优点学习过来也是一种进步，让自己有所进步就是不负每一天。对于自己的缺点也要不断发掘，只有改进了你才有更多的可能性。