来源：重庆第二农业学校 更新日期：2022-12-27 14:26
不忘三农初心，牢记育人使命。我校始终坚持农业办学特色，积极探索开展将耕读教育有机融入人才培养过程，把课堂搬到田间地头，让“农耕文化+劳动教育+专业技能”融合理念服务于学生综合素质提升，引导学生从课本走向实践、从教室走进田间，在技能教育中充分发挥农业劳动和农耕文化在新时代“三全育人”中的价值和功能。
“农机田间课堂”源于我校农机专业创新性构建项目驱动式实训教学改革，旨在通过实施教学方法和模式创新，推动中职教育“课堂革命”，为中职农机专业服务国家乡村振兴战略落地、推进“思政课程+课程思政”建设提供清晰的思路和有益的借鉴。作为学校重点打造的众多农耕文化“进校园、进教材、进课堂”实践项目试点之一，“农机田间课堂”已初步展现其独具特色的育人效果。
“农机田间课堂”实录(一)
“农机田间课堂”实录(二)
“农机田间课堂”实录(三)
“农机田间课堂”实录(四)
王华平校长走在田间，给同学们耐心讲解土壤知识。他表示，专业实践将课堂设在田间地头，从认知到实践，不仅帮助学生脚踏实地的掌握专业技能，还能锻炼同学们吃苦耐劳的品质。
王华平校长指导“农机田间课堂”
整畦平地、开沟松土、农田灌溉、播种间苗……今年春秋，重庆市农业学校2021级、2022级农机专业的不少学生对此有了更深的体会，同学们在专业课老师的指导下，逐渐掌握了一些传统课堂上无法掌握的知识技能。“操作插秧机比人工插秧快多了，原来一家人几天劳作才能完成的工作量，一台机器半天就能做完，大大增加了耕作了效率。”“同学们都很喜欢田间课堂，可以学习实际操作的技能，我们一定要努力把技术学好，将来回到老家去服务乡村发展!”同学们争先恐后地表示。
接下来，我校还将继续整合涉农专业优势资源，发掘更多农耕文化育人元素，开设更多与各专业相关的涉农实践课堂，提升劳动育人和文化育人水平，同时用好重庆乡村振兴现代农业职业教育集团平台资源，抓住农耕文化研学课程开发、农事研学场景打造、课程思政创新团队建设等关键要素，打造适合幼儿、小学生、中学生的农事启蒙教育课程。这对于推动学校思政课程建设、传承弘扬优秀农耕文化和服务乡村振兴战略实施等都具有重要价值和实践意义。
