200分能上计算机信息管理吗

200分能上计算机信息管理吗

200分能上计算机信息管理吗?分数毫不影响你要读的专业。在我们国家，整个教育体系都误导了我们学习的正确方式，分数好像就是体现一个人能力的标准，可以一个人的能力是由多方面决定的，一个人考试分数不好，就不代表他其他方面也不能够做好。那么，我们来了解下计算机信息管理的专业定位。

计算机信息管理专业定位

1、计算机信息管理专业背景与市场预测

随着全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快。人类社会逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力，信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。信息化成为各国经济和科技竞争的制高点，信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平和综合实力的重要标志。随着我国市场经济的迅速发展和加入WTO，企业信息化程度的要求越来越高，而现阶段计算机信息管理普及率并不高，企业中计算机资源得不到及时充分的利用，信息处理效率跟不上形势的发展，近几年很多单位对计算机信息管理专业人才需求越来越大。被调查单位普遍反映且迫切需要善经营、会管理，同时能熟练把计算机运用到信息采集、处理与维护的高级管理人才，计算机信息管理专业正是在这种背景正应运而生的，目的是为企事业单位提供更多更好的从事计算机信息管理工作的合格人才。

2、计算机信息管理专业培养目标

本专业要求学生能熟练使用企事业单位常用的办公软件，具有熟练的计算机系统操作能力和常用工具软件的使用技能;能参与企业经济管理并对经济活动进行分析，做出预测和决策，具有独立进行社会经济调查、市场预测决策、经济活动分析、撰写专业报告的能力;具有计算机信息系统的规划与开发的初步能力，了解本专业相关领域的发展动态;掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的实际工作能力;能组建内部网络系统，并能管理和进行多媒体制作的能力主要课程:企业管理概论、高级语言程序设计、数据库及其应用、面向对象程序设计、基础会计学、计算机原理、电子商务与电子政务、计算机网络技术、管理信息系统。

小编总结

计算机信息管理等已渗透到教育的各个方面，使课堂教学发生了革命性变化，改变着教育的方法、方式以至内容，转变着人们的教育、教学观念.面对这些变化，我们应抓住这一时机，适应现代的教育，跟上时代的步伐，把现代教育技术应用于教育教学之中，从而提高教育教学质量，推进素质教育。