中专软件技术升本科

中专软件技术升本科

随着软件技术的不断发展，国家和社会也需要越来越多的软件技术人才，很多就读中专的同学是可以选择升大专以后再升本科的，这样对软件技术的掌握就会更灵活，学的更精细，这样对自己未来的发展也是有着很大的帮助，下面小编就为大家介绍一所软件技术学校，以供大家参考。

大连东软信息学院

学校坐落于美丽的海滨城市大连，占地面积57.3万平方米，总建筑面积31.6万平方米。学校依托东软IT产业优势以及大连软件园国家软件产业基地的环境优势，拥有一流的软硬件环境、双师型师资队伍，并构建了产学合作、面向应用的TOPCARES-CDIO人才培养模式，获得了社会各界的广泛认可。

学校实验室

计算机软件实验室、网络实验室、网络综合布线实验室、嵌入式系统实验室、智能机器人实验室、物联网技术实验室、移动应用开发实验室、单片机实验室、测量与传感技术实验室、数字电路实验室、模拟电路实验室、虚拟仪器实验室、可编程逻辑控制器实验室、数字系统设计实验室、通信工程实验室、半导体工艺与集成电路测试实验室、管理系统工程实验室、物流实验室、企业经营管理实验室、企业沙盘推演实验室、数码摄影实验室、数码演播厅实验室、微电影实验室、影视特效实验室、3D打印实验室、数码影像实验室、动画实验室、定格动画实验室、二维动画实验室、雕塑实验室、移动虚拟实验室、微机接口实验室、电路原理实验室、Neusoft-TI智能技术实验室、Neusoft-Altera EDA/SOPC实验室、Neusoft-Microsoft CRM实验室、Neusoft-HP呼叫中心实验室、Neusoft-Toshiba嵌入式技术实验室、Neusoft-Intel多核技术实验室、Neusoft-ALPINE汽车音响嵌入式系统实验室、Neusoft-EMC存储技术实验室、Neusoft-EPSON嵌入式系统实验室、Neusoft-HP无线网络实验室。

教育特色

学校实施“面向行业和职业岗位的人才培养方案设计”，即根据社会对IT类人才的能力需求为学生确立培养目标及培养方案，制定模块化的课程体系。实施项目导向的教学策略：在教学过程中，坚持以能力培养为核心，将项目的设计、训练和实现贯穿于大学的全过程，通过逐级递进的项目实践循序渐进的提升学生的实践能力。实施“1321”的学期设置：即1学年被安排成3个学期，2个学期是基于项目的理论教学，1个学期是专项训练的实践教学，理论教学强调“精讲而多练”，实践教学强调“面向行业应用，进阶式实践教学”。同时，学校部分专业实施“3+1”、“2+1”教学模式，即大学最后一年，通过综合项目实践和企业实习，全面强化学生的专业实践技能，使学生在校便具备了一年的“工作经验”。

校训

精勤博学 学以致用

精勤，意思是精专、专心、勤奋、勤勉。《后汉书·冯勤传》：“以图议军粮，在事精勤，遂见亲识。”唐·韩愈《进学解》有言：“业精于勤，荒于嬉”。“精”字强调探究、精专、专注、深湛、严密。“勤”字强调勤勉、勤奋。博学，意思是广泛地学习，并且有博大包容的眼光与胸怀。《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”学以致用，意思是为了实际应用而学习。《论语》中提到：“学而时习之” “传不习乎”，这里的“习”字，含有践履的意思;明朝思想家王阳明提出知行合一，强调不但要“认识”，还要“实践”。明末清初顾炎武提出了“经世致用”的思想，强调君子之为学，以明道也，以救世也。这些思想都传达着学用结合、学以致用的思想。

小编总结

以上就是小编为大家推荐的软件技术学校--大连东软信息学院。学校在大连的口碑是十分不错的，很多同学都是很向往去那里学习软件技术的，但是学校的好坏不能完全决定个人的学习好坏，学校最好，自身不努力也是枉然的，所以努力学习是最好的学习方式，如果还想了解更多相关信息，可以多浏览邦博尔网站。