更新日期：2022-10-20 11:44
卫校是专门从事医学教育的职业院校。很多同学初中毕业也考得上普高，但可能去不了好的高中，就会选择卫校。其实好的卫校就业率都在95%以上，因此就读卫校其实相当于提前找好了工作，是非常有前途的选择。下面就来看看一些就业率比较高的卫校吧。
保山中医药高等专科学校是2006年2月经国家教育部批准、在原国家级重点中专保山卫生学校基础上升格而来的、云南省唯一一所中医药学科特色鲜明、中西医专业和谐 发展的公办全日制普通高等专科学校。
云南省特色骨干高等职业院校建设计划立项建设单位，云南省州市沿边高职院校基础能力项目首批建设单位，是云南省“承担 部分技能型紧缺人才培训工作院校”和省级“文明单位”及省级“平安校园”。
专业设置：学校普通专科批准招生的专业和专业方向共23个，现主要招生的专业有中医、针灸推拿、中医骨伤、中药、临床医学、护理、护理(中医方向)、医学检验技术、卫生检验 与检疫技术、康复治疗技术、医学影像等;同时开办有成人专科专业3个，合办成人本科专业6个。
针灸推拿专业和中药专业为省级特色专业。学校与云南中医学 院、昆明医科大学、大理学院合作，为中医、针灸推拿、临床医学、护理、医学检验等专业的学生开通了三所本科院校相应专业的“专升本”通道，学生可直接报考 三所本科院校相应专业的本科，年“专升本”率达12%以上。
师资力量：学校现有教职工233人，专任教师199人，其中，教授9名，副教授47名;云岭教学名师1名;云南省高校教学名师4名;硕士研究生学历教师72多名。先后聘请了11名国内外知名学者、专家担任学校客座教授，聘请了医院、企业1160余位专家为学校兼职教师。
学校交流与合作：学校重视对外交流与合作，拓展对外教育领域，先后与澳大利亚教育管理集团、澳大利亚斯威本国立科技大学、德国慕尼黑生物多样性医学中心、泰国宋卡王子大学、泰国清莱皇家大学、韩国药膳协会、印度尼西亚卫生健康学院、加拿大卫生部国家微生物研究所等建立了友好合作关系。成功举办两期缅甸临床医学专业学历班，毕业80余人。
教学成果：学校努力拓展办学空间，引进强势力量，使办学水平得到了提升。自2003年至2005年10月止，已毕业各专业的专科、本科学员769人，其中省电大联合办学的临床医学专业专科毕业生291人，“开放式”高级护理专业专科毕业生77人。
卫生事业管理专业本科毕业生29人;中医学院联合办学的中西医结合专业专科毕业生171人;大理学院继续教育学院临床医学专业专科毕业生150人，临床医学专业本科毕业生51人;昆明医学院“研究生课程班”在读学员50人。
50多年来为临沧市及全省培养了万余名实用型卫生技术人才，为人民的健康、经济社会的发展做出了应有的贡献!
学校新、老校区占地152.6亩，校舍总建筑面积为82900.82平方米。其中附属医院建筑面积19000平方米。学校现有教职工107人，专任教师72人，本科及以上学历达100%，有省级学科带头人2人，市级学科带头人5人，高级讲师24人，讲师23人。目前各级各类在校生总数达6800余人，其中，全日制中专5173人，五年制大专280人(已毕业120余人)，乡村医生中医中专化学历教育288人，成人学员1202人。
2004年学校被认定为185国家职业技能鉴定所，2005年被大理学院授予“大理学院成人教育临沧分院”办学资格，2006年学校被授予“省(部)级重点中等职业学校”，同年11月经临沧市人民政府批准，成立临沧涉外护士学校，2010年2月经教育部批准晋升为国家级重点中专学校。
学校秉承“继承传统、开拓创新”的办学思想，积极开拓办学视野，以办特色学校为目标，在市政府的支持下，成立了“临沧涉外护士学校”，为更好地培养涉外护士提供了平台。自2005年首次招收涉外护理专业学生开始，到今年，涉外护士在校生达500人，形成学校办学新的特色。为实现学校就业“三个提高”，即提高就业率、提高就业层次、提高就业质量。
学校实行“一张文凭，多种证书”的培养理念，设立了培训科，为学生开设10余个工种的培训，学生取证率达100%，部分学生技能证书达4个，有效地提升了学生就业率，形成学校办学新的亮点。对外交流与合作支撑了学校跨越式发展。与市内、外16所职业技术学校开展了合作办学;与北京中国光华护士基金、北京中惠文护士就业公司、上海曾成人力资源咨询公司、昆明启明星人力资源公司等合作，将学生送往北京、江浙、昆明以及英国等地实习与就业;学校加入了全国涉外护理教育研究会、全国高等卫生职业技术教育协作会，积极参加两会的各项活动，以获取办学信息，开拓办学思路。经市政府批准，设立了“菲律宾圣保罗大学英语培训基地”，外教来自菲律宾、加拿大、美国等地，为提高学生听力、口语能力奠定了良好基础。
只要同学们将中考的失利抛在脑后，进入卫校后好好学习，保持自己的成绩在班上不是倒数的情况，那么按照好的卫校的就业率统计来说，毕业后都能顺利进入到工作岗位中。
