更新日期：2022-08-30 11:05
初中生能读中专吗?可以读的。现在的中专学校学生主要以提升学历为主，等考上了一个本科学校或者是专科学校在提升技能，既然最后还是要学习技能，那刚开始选择专业的时候我们就应该选一个自己感兴趣的。
我校是新野县唯一一所公办中等职业学校，近年来，我校充分发挥中心龙头作用，在我县职业教育办学模式，专业设置，教学教研，师资交流，农村劳动力转移，急需人才培训等方面发挥了带头作用。我们以经济社会发展需求为目标，大胆创新，勇于探索，培养复合型人才。
在教育教学模式中，我校不断加大实践性教学环节在整个教学中的比重，坚持以本校学生为主体，以联合办学和短期培训为补充，先后与陕西服装学院，济源职业学院等联办，实现资源共享，优势互补。
教学工作是学校工作的重中之重，教学质量决定学校的生存和发展，因此，学校的每位领导和教师对教学质量都非常重视。但由于职业学校招收的学生素质参差不齐，必须下大力气保证教学质量。为此，我们对教学理念、教学模式、教学内容、教学手段等进行了一系列的改革，力争在改革中谋求发展。把“加强基础课教学、注重学生能力培养、强化专业技能训练”作为教学改革的指导方针，体现以学生为主体的教学思想。
1、切实加强技能训练和实践操作培训工作。职业技能培训是职业教育的核心内容，职业学校学生的操作能力和技术水平，是制约职业教育服务能力的一个主要瓶颈。基于这一认识，学校进一步加大了教学实验设施的投入，为学生的技能训练创造了更好的条件。机电、计算机应用、会计电算化等专业每学期都进行阶段性实习。通过实习，使学生的素质和技能得到了很大的提升。
2、以就业为导向、推行“宽基础、活模块”教学模式。宽基础阶段，开设公共文化课和专业基础模块，将相近的专业基础理论进行了组合和拓宽。实行“模块化”教学，把专业课程分类、组合成若干模块，根据各专业考试的要求，对模块进行组合和调整，制定不同专业技能分期达标的要求，按照技能形成规律组织实施教学。同时，学校还成立了网页制作、家电维修、电力拖动、数控车床编程与操作等各种专业兴趣小组，在专业教师的带领下，大胆地走出去开展专业技术服务活动，提高学生的技能素养。
3、以市场为牵引，大胆创新专业设置。中等职业教育，是最贴近实际、贴近市场的教育，能否培养市场适销对路的专业技术人才，是衡量一所职业学校办学成败的重要标准。学校紧贴市场脉搏的跳动，投入资金80多万元，装配一间电力拖动实验室，设置机电应用专业。经过精心打造，机电应用和计算机应用两专业，成为我校的热门专业。
4、注重“双师型”教师的培养。近几年，每年安排十多名学校专业教师参加省组织的“双师型”教师培训学习，逐步提高专业教师素质。
5、严格执行教育部有关规定，使用教育部所公布《中职教材用书目录》中选用国家规划版本，严格执行从有正规图书发行资格的单位进行购书，进书渠道畅通，教材供应及时无盗版教材。
除了感兴趣还要结合自身情况和未来行业的发展。初中毕业是可以直接上中专学校的，这个相信大家都应该已经知道了。了解学校怎么样，可以从学校的教学资质、师资力量、设施设备、专业就业前景等几个方面来了解。那么新野县中等职业学校师资力量和教学水平强，学校的学习氛围浓厚，学校生活和学习环境良好，配套设施完备，对学生提供了强大的支持力度，跟进目前社会人才的需求。
