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山西星河科技学校2024年招生录取分数线(2025参考)

来源:山西星河科技学校  更新日期:2024-11-27 14:30

同学们在知道自己的考试成绩后,首要的事情就是选择学校,想知道自己的条件是否满足学校的要求,就要上网查询学校录取分数线,这样也有利于你录取成功率。学校每年的录取分数线不可能都一样,因为每年的报考人数等因素不一样,所以录取分数线也会有相差,所以同学们在了解到学校分数线后,更要抓紧提升自己的学习成绩。

山西星河科技学校2022年招生录取分数线

临汾市普通高中的最低录取分数线

一、各县(市、区)最低录取控制分数线

 县(市、区)  最低录取控制分数线
 尧都区  517分
 安泽县  424分
 永和县  416分
 曲沃县  359分
 浮山县  477分
 蒲县  449分
 翼城县  468分
 吉县  437分
 汾西县  469分
 乡宁县  462分
 侯马市  455分
 洪洞县  459分
 大宁县  482分
 霍州市  436分
 古县  465分
 隰县  460分

二、省、市直普通高中学校最低录取控制分数线

(一)省、市直学校临汾一中、临汾三中、山西师范大学实验中学、临汾市第一实验中学、临汾市平阳中学校执行尧都区最低录取控制分数线。(二)其余公办普通高中学校执行本县(市、区)最低录取控制分数线。(三)民办学校执行学校所在地县(市、区)最低录取控制分数线。(四)职业高中综合试点班执行学校所在地县(市、区)最低录取控制分数线。

三、各普通高中学校最低录取控制分数线(分数线由最后一名考生的录取总分(含政策性加分)、语文、数学、英语科目成绩顺序组成)

(一)省、市直优质普通高中招生最低录取控制分数线

学校名称 县市区 总分 语文 数学 英语 政策性
照顾加分
临汾一中 尧都区 669.0 98.0 111.5 113.5  
临汾三中 尧都区 642.0 98.0 112.0 97.0  
山西师范大学
实验中学
尧都区 614.0 97.0 99.5 96.5  
备注: 录取办法按照3所省、市直优质普通高中县域招生指标分配到尧都区计划、考生志愿、考生合格条件、中考成绩从高到低按序依次录取。

(二)市直公办普通高中、县域优质普通高中及临汾二中、临汾五中最低录取控制分数线

学校名称 总分 语文 数学 英语 政策性照顾加分
临汾市第一实验中学 586.0 101.5 85.5 93.5  
临汾市平阳中学 587.5 97.0 94.0 70.5  
侯马市第一中学校 608.5 90.0 91.5 98.5 含独生子女10分
山西省曲沃中学校 602.0 92.5 96.0 101.5  
山西省翼城中学校 644.0 98.5 102.5 99.5 含独生子女10分
襄汾高级中学校 632.0 97.0 98.0 102.5  
洪洞县第一中学校 623.5 97.0 101.0 105.0  
霍州市第一中学 604.0 92.5 96.5 101.5  
浮山县浮山中学校 559.5 95.5 92.5 87.0  
乡宁县第一中学校 592.0 89.0 92.5 91.5  
临汾市第二中学校 569.5 86.5 82.0 100.0  
临汾市第五中学校 577.0 88.0 95.5 83.0  

(三)优质普通高中及临汾二中、临汾五中指标到校1.临汾一中、临汾三中、山西师范大学实验中学三所优质高中指标到校生源范围为尧都区,录取具有指标到校资格的考生,最低分数线控制在3所高中学校县域招生各自最低录取控制线下50分以内。2.侯马一中、曲沃中学、翼城中学、襄汾中学、洪洞一中、霍州一中、临汾二中、临汾五中指标到校生源范围为本县(市、区),录取具有指标到校资格的考生,最低分数线控制在8所高中学校县域招生各自最低录取控制线下50分以内。3.浮山中学、乡宁一中指标到校生源范围为本县,录取具有指标到校资格的考生,最低分数线控制在2所高中学校县域招生各自最低录取控制线下60分以内。4.所有指标到校生录取最低分不得低于本县(市、区)普通高中录取最低控制线。

(四)优质高中及临汾二中、临汾五中指标到校剩余计划择优录取最低控制分数线

1.省、市优质高中指标到校生剩余计划在尧都区生源范围内择优录取最低控制分数线

 学校名称  总分  语文  数学  英语
 临汾一中  659.0  105.0  105.0  112.0
 临汾三中  647.0  106.0  99.0  108.0
 山西师范大学实验中学  627.0  97.5  101.5  107.0

2.县域优质高中及临汾二中、临汾五中指标到校生剩余计划在县(市、区)生源范围内择优录取最低控制分数线

 学校名称  总分  语文 数学   英语
 侯马市第一中学校  526.5  86.5  89.0  64.0
 山西省曲沃中学校  538.5  83.5  89.0  66.5
 山西省翼城中学校  580.5  91.0  103.0  83.0
 襄汾高级中学校  627.0  99.5  89.5  100.5
 洪洞县第一中学校  579.0  89.5  100.5  83.5
 霍州市第一中学  548.5  93.5  89.0  89.5
 浮山县浮山中学校  477.0  74.5  88.0  44.5
 乡宁县第一中学校  525.0  84.5  88.5  45.5
 临汾市第二中学校  550.0  90.0  94.5  84.0
 临汾市第五中学校  550.0  94.0  78.0  84.5

(五)其余公办普通高中学校及职业高中综合试点班最低录取控制分数线

学校名称 总分 语文 数学 英语 政策性照顾加分
临汾市县底中学校 534.0 86.5 88.5 76.5 含独生子女10分
临汾市实验中学校 536.5 85.0 88.5 76.0  
侯马市平阳中学 500.5 81.0 84.0 52.5 含独生子女10分
曲沃县第二高级中学校 423.5 82.5 69.5 73.5  
翼城县第二中学校 468.0 82.0 80.0 67.5  
翼城县第三中学校 512.0 84.5 80.0 49.0  
襄汾县汾城高级中学校 563.0 87.5 90.5 78.5  
襄汾县赵曲高级中学校 463.0 91.0 52.5 55.0  
襄汾县实验高级中学校 523.5 86.5 82.5 75.0  
洪洞县第二中学校 545.0 86.5 92.5 51.0  
洪洞县第三中学校 482.0 88.0 84.0 52.5  
洪洞县山焦中学 506.0 84.0 80.0 50.5  
霍州市第二中学 499.0 85.5 82.5 62.5  
霍州市煤电第一中学 462.5 84.5 70.5 70.5 含独生子女10分
安泽县第一中学 424.0 69.5 54.5 65.5  
古县第一中学 465.5 76.0 85.5 62.5  

(六)民办普通高中学校最低录取控制分数线

 学校名称  总分  语文  数学  英语
 临汾同盛中学  621.0  92.5  104.5  88.0
 临汾同盛实验中学  581.5  83.0  102.5  85.0
 临汾新华中学  602.0  91.0  94.0  101.0
 临汾市新立学校  517.0  81.5  82.5  54.0
 临汾市向阳高级学校  544.5  85.5  83.5  83.0
 临汾市阳光学校  518.0  83.5  76.0  75.0
 临汾市可幻实验中学  557.0  90.5  93.0  69.0
 临汾市杏园中学  518.0  83.5  77.0  78.0
 翼城县汉德园中学  510.5  92.5  75.0  62.0
 洪洞县新英学校  486.0  85.5  70.0  64.5
 洪洞县向明中学  459.0  63.5  90.0  54.0
 洪洞县晋洪中学  473.5  77.0  89.5  46.0

(七)特长生文化线执行经市教育局批准且向社会公示的分数线

山西星河科技学校计算机应用专业就业优势

家政策扶持,应用前景广阔

2020年的政府工作报告明确提出,要全面推进“互联网+”,打造数字经济新优势。近年来,北上广深等地信息化试点得到了大力推广,若干信息化示范省市陆续建设。

社会保险、公共交通、供水供暖供电等公共领域都大量使用到计算机应用技术,智能穿戴设备、手机、信息家电已成为生活必需品,未来人工智能发展、传统行业数字化转型,都离不开计算机的应用。

2020年我国数字用户规模超10亿人,数字经济规模达到39.2万亿元,占GDP的比重38.6%。在新需求、新科技的普及下,计算机应用必然会更全面、更空前的发展。

企业需求大,薪资领先传统行业

近年来,软件开发行业薪资高于传统行业有目共睹,已形成清晰的职业发展路径。技术升级和产业升级驱动着数字经济快速发展,用户规模、产业规模猛增,成为经济发展新动能。

根据招聘网站数据显示,北上广深等一线城市均薪资过万,二三线城市的数字化人才需求也正与日俱增。未来,各行各业企业发展都离不开计算机应用人才,就业薪资、职业前景都潜能巨大。

专业前景

学生毕业后发展路径清晰,技能及薪资随着工作经验增长迅速。可以从事Java开发工程师、前端开发工程师、游戏Java服务端工程师、网络运维、架构师等多个岗位。

学校的招生录取分数线每年都在变化,但其变化都是有一定规律的波动,找出波动的规律,就能合理预测出可能的分数线。再做出相应的志愿填报就能很好的录取就读,顺利的按照自己的预期走下去。

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