浙江省衢州工商学校2024年招生录取分数线（2025参考）

分数线是学生们入学关键的问题，这关系到自己能不能报读。在中考出来之前，大家可以参照理想院校往年的招生录取分数线的数据，看自己是否有希望被学校所录取。那么现在要为大家分享的是衢州地区普高的录取分数线，同学们可以预估一下，不然报读浙江省衢州工商学校也是不错的选择。

2024年衢州市区普通高中录取分数线

公办普通高中最低录取分数线

公办普通高中	统招生最低录取分数线(分)	统招生最低录取名次(名)
衢州一中	616	850
衢州二中	630	216
衢州高级中学	587	2526
衢州三中	604	1569
杜泽中学	545	4242

民办普通高中最低录取分数线

民办普通高中	统招生最低录取分数线(分)	统招生最低录取名次(名)	统招生中位线(分)	统招生中位线对应录取名次(名)
求益中学	535	4535	568	3448
博文中学	572	3265	592	2249
仲尼中学	424	6747	493	5548
信安中学	530	4683	556	3893
乐成寄宿中学	425	6740	522	4896
高铁新城外国语学校	424	6762	504	5312
央美衢中	444	6438	512	5145

职普融通班最低录取分数线

职普融通班	统招生最低录取分数线(分)	统招生最低录取名次(名)
衢州中专一衢州高级中学职普融通班	544	4267
衢州理工一衢江区杜泽中学职普融通班	474	5903

浙江省衢州工商学校设施设备

教学设施齐全，各专业实训基地完备，实训功能区域划分清晰，实训场地集中，实训安全有保障，学生技能有提升的目标，有艺聆、艺康、艺耕、艺匠、艺寻五个校内实训基地和电子商务孵化基地、加工制造中心，包含舞蹈房、钢琴房、花艺、茶艺、工艺美术、木雕、陶艺、酒店管理、护理技能、数控加工、普车加工、钳工、电子电工、PLC、制浆、移动电商、美工、客服、运营、会计技能、摄影室、木雕、3D创客工坊、青创园、会计、造纸等68个实训室。

学校教学仪器设备总值达2567万元，生均约9385.7万元。2020年新增抖音直播间，投入10余万，车工实训室新增两台设备，价值50万。学校建有录播教室、多功能报告厅、学部教科研创新室、抖音直播室等，能满足校级、县级和各类年会等教学或活动需求。

2020年因为疫情，很多会议取消，但是我们还是组织了龙游和镇海两地山海协作教学活动——第二届课堂明星教师评比活动，组织教师外出挂职锻炼，组织教师参加县课堂新苗比赛，市、省信息化教学能力大赛，组织学科组公开课;组织学生参加市学生技能大赛、市第五届金牌导游大赛以及各类相关比赛。

浙江省衢州工商学校职业发展

学校从教师培养入手，更新教育教学理念，不断提高教师专业素质，以培养学生学习兴趣为抓手，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力;开设丰富的选修课程，充分利用现代化教学手段，通过社团及各类比赛，挖掘学生潜力和兴趣，提高学生学习能力;学生的学习能力及学习主动性不断提高、加强。

校内外结合，校内进行专业基础知识学习和专业技能训练，组织学生到校外实训基地参观，高一实行全员2周的岗位体验，了解企业文化、企业管理、专业发展前景及企业需求等，进行职业认知、职业规划、职业基本素质、职业意识、职业专业技能的培养;

校外学生参加顶岗实习，学校进行全方位现代化智能跟踪管理，通过顶岗实习平台、学生的实习日记等，及时了解学生动态，及时帮助学生解决思想上、工作上的困惑或难题。以上种种措施，在提高学生岗位适应能力、就业稳定率、岗位迁移及创新创业能力等方面的成效明显，学生岗位适应能力、迁移能力及创新创业能力都较强，就业稳定率高。

对于成绩相对不是很理想的同学，建议选择职业学校，高中的难度较大，基础没有打牢固，很容易导致后期跟不走学习，如果选择读中职，好好学习，以后有多种途径考大学。当然分数固然重要，但是以后学习的态度更加重要，希望同学们能够好好学习。