小学教育理论包括什么

      教育行业的火速发展，每年有很多的学生都会报考小学教育专业。其实很多的学生在进入大学之前并不清楚小学教育专业的情况，也不知道小学教育的理论知识是什么。每个学生在进入大学之前都应该对自己所学的专业进行了解，以免在进入大学之后对专业课程一点把握都没有。那么小学教育理论包括什么呢，下面由我为大家解答。

专业介绍

小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

知识技能

掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面，较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

培养目标

小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即：以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。

专业分类

小学教育专业分文科、理科还有英语三个方向。主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。

办学特色

小学教育专业将在建设、发展的过程中形成专业建设的多学科特色、人才素质的综合培养特色、办学模式的开放特色与专业发展的服务性特色。

以上是我为将要进入大学学习小学教育专业的学生整理的小学教育相关的知识理论，学生在高考之后可以了解一下自己所要学习的专业，在进入大学之后能对自己所学专业感到熟悉。小学教育专业学生毕业之后可以直接进入教育行业，希望学生在校期间能认真学习专业知识，在以后的工作中能够学以致用，为教育职业添砖加瓦!