来源：红河州财经学校 更新日期：2024-01-03 10:44
同学们在了解录取分数的时候，还是要看自己想要选择那所学校，学习什么专业，因为每个专业录取的分数都有可能是不相同的，如果有同学想了解学校的相关信息，可以多多关注一下，接下来，小编为各位同学总结一些关于学校的收分条件。
| 招生学校 | 招生计划 | 最低控制分数线(不含照顾加分) | 实际录取人数 | 录取最高分 | 录取最低分 | 录取最低分所属县市 |
| 红河州一中实验中学 | 200 | 610 | 200 | 682 | 620 | 开远市 |
| 红河州民族高级中学 | 300 | 610 | 300 | 659 | 610 | 个旧市 |
| 建水一中 | 100 | 610 | 100 | 669 | 615 | 开远市 |
| 个旧一中 | 50 | 610 | 50 | 654 | 619 | 绿春县 |
| 蒙自一中 | 50 | 610 | 50 | 658 | 616 | 泸西县 |
| 开远一中 | 50 | 610 | 50 | 672 | 615 | 绿春县 |
| 弥勒一中 | 50 | 610 | 50 | 675 | 619 | 泸西县 |
云南省红河哈尼族彝族自治州财经学校创建于1960年9月，前身为红河州财贸干部学校，1979年更名为红河州财贸学校，1984年改为现用名，1999年与红河州民族中专合并办学，组建为新的红河州财经学校。 学校办学规模1600人，现有各类学历在校生5200人，其中全日制在校生4210人。学校现有教职工132人，其中专业技术人员101人，副高职43人，中职34人。有专职教师78人，研究生6人，在读博士生1人，大学本科学历以上人数占教师总数的100%。
岗位迁移能力培养
加强职业道德和岗位适应能力的培养,在工学结合的过程中潜移默化地培养学生的安全意识、质量意识、环保意识、创新意识、服务意识和责任意识,培养学生的吃苦耐劳品质和耐挫能力。以保证学生在以后的实习就业大环境中具有更强的岗位迁移能力。
创新创业能力培养
创新能力是每个人是否能在竞争中成为强者的重要途径之一,而对于学生创新和创业能力的培养,我们在人才培养计划中适当安排职业技能鉴定的准备时间,将职业标准融入课程标准之中,实现社会发展目标、人才培养目标和学习者发展目标的融通。解决和扭转了基础理论课比重过大、职业特色不鲜明的问题。确保我校毕业生获得多个职业资格证书,达到相应的职业资格标准。同时通过行动为导向的教学模式改革,推广和应用混合式的教学方法及在多个企业采用轮岗实训的模式提高学生创新创业能力。
这就是小编为各位同学总结的学校收分条件的相关信息，学校办学也是非常不错的，如果有同学想要具体的了解相关信息，可以到学校实际去考察一下情况，看看学校的各方面情况是否是自己选择学校的标准。
地址：个金路
分类：中专专业
