来源：淳化职业教育中心 更新日期：2024-10-30 10:04
这里就是我为大家简单介绍的学校的部分信息要想了解更多的信息，不管是学生还是家长都应该去深入了解，因为这毕竟这并不是学生的自己的事情，也是一个家庭的事情，所以还是需要多做更多了解，只有家长们也了解了更多信息，家长们也更放心将学生放入校园。
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一是创新管理办法与机制。优化了《教师请休规定》《教师上课、自习的有关规定》等制度，落细、落小、落实教师请销假程序、权限和办法，明确了教师上课、自习有关规定，明确了要求，夯实了责任。同时，为了全面深化职业教育改革，丰富和拓展学校职业教育内涵，培养合格+特长学生，进一步提升职业教育发展质量和水平。
本学期初，我们研究出台了淳化县职教中心关于印发《开展教研工作暨学生社团活动实施方案》的通知(淳职教发[2017]34号)。
成立领导小组，根据教师专业特点和年龄结构，共设立文综组、理综组、体艺组及专业组，明确各教研组职能和工作任务、工作要求，采取校领导分工包抓、职能处置定期检查考核的办法，督促教师定期开展教研工作和学生社团活动，为教师成长和学生成才搭建了新的平台。
二是狠抓各项管理的落实。加强学校领导班子思想作风和纪律作风建设，实施以上率下、带头示范作用，实行学校领导班子值周、工作周志、代课及参加教研活动等制度，对在值周过程中就学生纪律、卫生、安全等发现的问题，建立问题整改台账，实行问题认领，责任到人，设定整改时限，确保每一个问题整改落到实处。
三是提升学校环境育人功能。按照县局“彰显特色，打造亮点，提升品位”的工作思路，”以美丽校园、文明校园建设为依托，在实现办学条件根本性改善的同时，确立了用先进文化引领学校内涵发展的思路，着力夯实校园文化软实力，创建特色校园文化。
以墙面文化、楼梯文化等静态文化为主题，让三字经、弟子规、百科知识、国学经典等内容走进校园、融入课堂、教育师生。同时，突出育人笃学，将传统文化与当代文化紧密结合，因地制宜，选择适合的切入点，集思广益，凝炼学校精神，为校园特色化发展找准立足点，进一步彰显校园文化的育人功能。
四是学生良好习惯初步养成。按照“德育为先、能力为重、全面发展”原则，主动遵循学生认知和身心发展规律，以学生养成教育为切入点，将“文化教室、温馨宿舍、节俭食堂、卫生厕所”四个阵地创建与加强学生社会主义核心价值观教育有机融合、全面渗透，学生学习、生活良好习惯初步养成，做到文明用餐、自觉排队打水，言行举止、待人接物文明礼貌;上课发言踊跃、课堂气氛活跃，深受家长及社会好评。
五是安全教育紧抓不懈。坚持“安全第一、预防为主、教育常态、整治为重”的原则，始终把校园安全工作作为一切工作的首要任务、头等大事抓实抓细抓牢。
坚持值周领导、值周教师、班主任定期安全排查制度，对学校消防设施、食堂食品、基础建设等进行全面检查，对查出的安全问题逐项建立台账，跟踪督导整改。同时，学校利用国旗下讲话、主题班会等形式和紧抓“安全教育日”、“安全法纪教育周”等时间节点，对学生进行安全知识教育。
积极开展防灾减灾日系列活动和应急救援演练活动，增强了学生安全防范意识，提升了学生自护自救能力。2017年，淳化县职教中心在新任班子的带领下，提前完成了既定的各项目标任务。学校招生比2016年进步了4个位次，位居全市第9名。
现在国家的环境越来越提倡让学生就读职业学校，初中毕业还是高中毕业的学生的出路不在只有单一的几条了，也不会存在学生失学的现象，这也是国家为了让每个学生都有书读，让学生回归课堂，让学生不论怎样都能又有校园环境而茁壮成长，这里就为大家提供了学校的联系方式，又想进一步了解的可以电话咨询。
