来源：古蔺职业高级中学 更新日期：2024-12-17 08:48
学校的录取分数线是学生报读学校的一道门槛，很多学生因为分数没有达到而错失了自己想读的学校。所以同学们还是要对分数线引起重视，还是比较重要的。那么古蔺职业高级中学的分数线要达到多少呢?同学们可以参考当地中考最低录取分数线，与最低录取分数线差别不打就可以报读哦!
| 泸州市2024年普通高中录取分数线(统招线) | ||||||||
| 学校 | 江阳区 | 龙马潭区 | 纳溪区 | 泸县 | 合江县 | 叙永县 | 古蔺县 | 艺体生 |
| 泸州一中 | 551 | 572 | 551 | 556 | 551 | 590 | 556 | 400 |
| 泸州老窖天府中学 | 598 | 611 | 588 | 591 | 610 | 619 | 586 | 400 |
| 泸州高中忠山校区 | 631 | 694 | 624 | 701 | 692 | 649 | 613 | 400 |
| 泸州高中城西校区 | 624 | 660 | 632 | 636 | 658 | 621 | 626 | |
| 泸州高中茜草校区 | 627 | 673 | 633 | 623 | 654 | 636 | 621 | |
| 实验中学 | 496 | |||||||
| 龙马高中 | 608 | 400 | ||||||
| 田家炳中学 | 490 | 424 | ||||||
| 泸化中学 | 528 | 400 | ||||||
| 天立学校(民办) | 588 | 408 | ||||||
| 纳溪中学 | 528 | 403 | ||||||
| 雁林高中 | 402 | |||||||
| 护国中学 | 519 | |||||||
| 泸县一中 | 526 | 400 | ||||||
| 泸县二中 | 583 | 594 | 587 | 620 | 581 | 619 | 583 | 421 |
| 泸县四中 | 512 | 400 | ||||||
| 泸县五中 | 505 | 400 | ||||||
| 泸县九中 | 463 | 400 | ||||||
| 泸县二中实验学校(民办) | 539 | |||||||
| 合江中学 | 549 | 421 | ||||||
| 马街中学 | 535 | 体育: 483 音乐:481 美术:493 |
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| 合江白沙中学 | 480 | |||||||
| 榕山中学 | 498 | |||||||
| 合江利城高中(民办) | 418 | 400 | ||||||
| 合江天立学校(民办) | 503 | 400 | ||||||
| 叙永一中 | 531 | 437 | ||||||
| 叙永三中 | 492 | |||||||
| 马岭中学 | 456 | |||||||
| 摩尼中学 | 443 | |||||||
| 古蔺中学 | 501 | 433 | ||||||
| 蔺阳中学 | 480 | 400 | ||||||
| 金兰高中 | 471 | 400 | ||||||
天坤集团古蔺职高现占地面积 96亩，已规划用地296亩，建筑面积33150平方米，现有 77个教学班，在册学生3531人，教职工162人。是泸州市规模大、发展快、质量效益高的公办职业学校之一。学校近年来投资4000万元改善办学条件，学生教室、实训室、公寓、食堂、超市，运动场地等教学和生活服务设施一应俱全，是学生求知习技的理想选择。学校师资力量雄厚，现有中学高级教师33人，中学一级教师62人，双师型教师60人。省、市、县优秀教师、骨干教师、学科带头人和教学名师30余人。目前，学校校风正、教风浓，严格的管理和优质的服务，为学生成才创造了良好的育人环境。
学校依山傍水，环境清幽，交通便利，是求知学技的理想之地。学校是古蔺县职业教育中心，古蔺县农民工转移培训中心，市文明单位，市德育工作先进集体，市校风示范学校，省校务公开先进集体，省劳务开发培训基地，省重点中等职业学校，国家“星火计划”科技培训学校。
学校建有三楼一底1200多平方米的综合实训大楼。拥有多媒体教室、计算机实作室、多功能电子实作实验室、电子电器实训室、电子拖动实训室、电工操作室、制冷操作室、理化生实验室、机械加工实训室、数控车床实作室、钳焊工实作室、服装制作室、绘画室、阶梯教室、练功房等。每间教室装有广播、闭路电视。拥有微机400台、钢琴30多台、电动缝纫机100多台、实训电视机150台、电冰箱60台、机床多台、彩电示教板、焊机、采煤工程相关设备等各类教学设备，总价值1000多万元。图书室藏书4万册，各类报刊180余种。同时，拥有各专业的校外生产实训基地。
学生们的分数就是检验同学们在学校学习的怎么样的一个测试方式，只有自己掌握了所学的知识，基本上不会太差的，但是分数也不能完全代表一切，也不能用分数衡量一个人，毕竟每个人的发光点不一样嘛。
