更新日期：2021-10-26 09:43
兰州高等轨道交通学校大专学校?由于各种原因，很多同学只能上中专轨道交通学校，但是现在学历对于每个人都是非常重要的，毕竟如今社会都是看学历说话，因此很多中专学生都在咨询兰州高等轨道交通大专学校有哪些，可以通过什么方式升大专等，今天小编这里就简单为大家介绍一下，希望对大家有所帮助。
兰州科技职业学院创建于1996年。建校之初为甘肃省国防中等专业学校，由教育厅批准成立，甘肃省计委、省国防教育委员会、省军区共同主管，办学采取军队院校管理模式，培养军地两用人才。2013年5月，经省政府、省教育厅综合评估，通过教育部备案，更名为兰州科技职业学院，办学层次升格为高等学历教育，2014年纳入国家普通高考招生计划。
学院确立了“人文立教，内涵立学”的办学理念和“立德树人，格致精业”的校训，形成了“风清气正，教学相长”的校风，“有教无类，致知力行”的教风和“学问思辩行”的学风，紧跟新一轮高等职业教育改革，着力构建“知识、能力、素养”三位一体人才培养模式。
兰州科技职业学院五年制大专招生对象：应届初中毕业生
兰州科技职业学院五年制大专五年一贯制录取
与学院签订了2018年中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生，按照协议规定符合条件的学生可参加五年-贯制转段录取。
今年起，“五年一贯制" 转段录取纳入学院年度招生总计划，转段考核工作按省上政策要求开展。
学院占地面积230亩，建筑总面积7.5万多平方米。标准化塑胶田径运动场、网球场、大学生活动中心等基础设施完善;拥有现代工业机器人、新能源汽车检测与维修、口腔医学技术、智能焊接和老年康复等30多个校内实践教学基地，校内实践教学场所2.5万平方米。依托省内三甲医院等行业企业建立了10多个校外实习实训基地。教学仪器设备总值8100多万元。馆藏纸质图书11.1万册，生均92册。
学院设有公共课教学部、医学系、经济管理系、机电工程系4个教学单位，开设护理、数控技术等11个专业。在校生1206人，教职工133人，教师总数102人。其中专任教师95人，占教师总数的93%;校外兼课教师7人，占教师总数的7%;新专业储备教师35人;中级以上职称23人，占教师总数的24%;具有研究生学历的教师14人，占教师总数的13.7%;聘请了20多名在护理学等领域具有卓越成就的专家学者任教，专任教师中“双师”素质教师比例达到41%，师资力量雄厚。
以基本办学条件更新升级为契机，依托整体接受原兰州军区医学高等专科学校全系统人体标本，建成目前省内高校馆藏标本最多、面积最大的人体生命科学馆，规模与数量处于西北地区前列，是甘肃省唯一一个对外开放的生命科学教育培训基地和科普基地。
培养目标
本专业培养具有城市轨道交通行车组织、客运组织及运营管理等方面专业知识，能熟练运用轨道交通车站设备设施，具有良好的职业道德和一定创新能力的轨道交通运输生产、管理一线的高素质技能型人才。
主干课程
城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。
就业方向
面向地铁和城际铁路，从事车站站务、票务、安检及行车调度指挥、客运列车长等工作。城市轨道交通的发展，对运营管理专业人才的需求巨大，城市轨道交通运营管理专业具有广阔的市场前景，毕业生有较多的就业机会和良好的职业前景。
1、对口高考
主考语文、数学、英语三门基础课和大综合科目，另要选考考生所报考学校所规定的相应科目。凡准备继续升学的应届毕业生，由学校统一安排辅导，参加对口升学考试。
其中文化课：语文、数学、英语各150分;专业综合300分。同一院校招生中对职业教育对口升学考试录取分数大大低于普通高中录取分数，而且学生在校学习和毕业后待遇完全相同。
2、单招考试
单招的考试形式一般为文化联考和综合素质测试结合的考试模式。文化联考包括语数英三门科目;综合素质测试分为上机测试和面试，上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养;面试由面试员与考生交流，主要考核语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等基本职业素质。
以上就是对兰州高等轨道交通学校大专学校以及如何升大专的介绍，同学们如果想要升大专的话那么在学校一定要认真学习专业知识，为后面的升学考试做准备。你的努力，别人不必须放在眼里，你不努力，别人必须放在心里。不要像玻璃那样脆弱。有的人眼睛总盯着自我，所以长不高看不远;总是喜欢怨天尤人，也使别人无比厌烦。没有苦中苦，哪来甜中甜?不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，太阳一样辉煌，腊梅一样坚强。
