更新日期：2021-10-25 11:17
兰州读轨道交通学校能考大学吗?读轨道交通学校是能考大学的，现在的社会不管做任何工作，都需要学历，同学们只要在专业知识掌握的比较好的情况下，是完全可以参加学校的升学考试的，通过以后就可以升入大专学习。轨道交通学校培养专业的轨道交通人才，面向轨道交通市场输出大量的专业精英，这之中有部分人可能会觉得自己有机会还想在深造一下。下面小编为大家介绍一下读轨道交通学校考大学的几个方法，同学们可以认真看看哦!
1、普通高考：参加每年6月份的全国统一高考，这个是获取一个社会承认度最高学历的一个途径。但是如果没有系统的学习过高中的课程再去参加高考，考试会比较困难，比一般高中生可能还要困难，同时竞争的考生比较多。
2、成人高考：也可以选择参加成人高考。录取后可以在成人高等院校继续攻读大专或者本科。其层次分别为高起点专科、高起点本科和专起点本科。考试简单，只需考语数外三门即可，通过考试分数线即可被录取。学制2年半，学历国家承认，学信网可查。由于考试相对来说比较简单，所以社会考生选择比较多，含金量仅次于自考，目前社会承认度基本接近自考了。
3、自考专科：中专生升大专其实和高中生升大专方式差不多，根据现有政策，中专生毕业也可以参加高考，被录取后与普通高中生待遇一样为统招普通大学生，毕业证、学籍一致。自考专科的学历相对成教来说社会认可度会比较高，一般专业会有8门左右，考好也可以很快毕业。自考专科相对来说难度要大一点，因为是一门一门的考试，和自考本科一样。
4、网络教育：网络教育依托于互联网的发展，较为方便的一种获得学历的形式。学生依托于网络视频和课件学习。远程教育招生对象不受年龄和先前学历限制，所以中专生也可以通过远程教育读大专。网络教育，费用要高点，直接将资料寄给你，网上授课，适合没啥时间的上班族。
5、函授：可以报两年制大专班，大专证书是计算机函授学院颁发的，所以函授课程的话也比较丰富，但是有些地方的函授学历并不被承认，如果你选择了函授，唯一能做的就是要选择一个好的学校，选择一个师资力量和资质都比较好的地方。
6、对口单招：对口单招获取的学历和高招是一样的。考试会相对来说容易一点。但这种方法只能报考一个单招学校的一个专业，选择性小，一旦选定学校和专业就不能再变更。
专升本是中国高等专科学生升本科考试的简称，是国家教育部认可专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。专升本考试为中央考试机构、全国考办许可，各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)统一组织进行的省级统考考试，各省区一般每年举行一次。根据招收对象不同及社会认知，专升本考试可粗分为国家统招专升本和‘社会专升本’。
所谓社会专升本，属于成考自考类，毕业后所得学历为第二学历;而国家统招专升本，属专科层次学生优选至本科学校(或者专业)继续进修的升学制度，只能报考相近专业学习。全日制脱产学年满后且成绩合格的学生，根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位，毕业后所得本科学历为第一学历。
因此，国家统招专升本应有别于“自考专升本”、“成考专升本”、“电大专升本”、“网络教育专升本”，是国家教育部认可，各省依规定统一组织安排，严格按招收条件差额录取的正规升学考试。学习期满成绩合格者根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位，所获学历国家认可为毕业生第一学历，应享有同等于其他本科学历的一视待遇，不应出现有‘限制专升本人员报考’等学历歧视问题。
甘肃陇原技工学校创建于1982年，是经人力资源和社会保障厅及教育部门批准成立、由甘肃再旺教育集团主办的一所以中级职业资格教育为特色的全日制学校.连续多年被市委、市政府授予教育系统“先进单位”、“文明院校平安校园”，并多次得到省、市、教委和劳动部门的表彰及社会各界的高度赞誉，已培养数万名各类技术技能型人才。学校现设专业：汽车应用与维修、高铁乘务、轨道运营管理、电力、焊接技术、学前教育、、酒店服务、烹饪营养与管理、形象设计等多个专业，拥有现代化的技能训练教室及各类先进的教学设备，学生公寓、电子图书馆等设施功能齐全，在校全日制学生人数达到2500人以上。
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学校现有教职工150多人，专职教师80多人。教师中具有职称技术人员20多人，中级职称技术人员50多人，形成了以讲师为主体的理论教师队伍和以技师为主体的实习指导教师队伍，且不少为“双师型”教师，具有一定教研能力。学校遵循“以人才市场为导向，以质量求生存，以多种办学形式图发展”的办学思想，以培养实用性的技术技能型人才为目标，以主要培养制造业技工人才为特色。抓好技术理论教育的同时，狠抓素质教育，教育学生如何面对人生，树立“学会做事，必先学会做人”的传统道德理念。学校承诺“招进一人，成才一人，毕业一人，安置一人，安排工作”，为社会培养专业型、复合型的技术人才，解决家长之忧、社会之需。
多年来，学校始终坚持以人为本的管理理念并形成了以人为本的特色管理体系，在学校管理中调动一切的积极因素，强调个性发展，努力营造创造性的工作、创造性的学习氛围，有效地提升学校的管理效率与水平。学校继承和发扬优良传统，不仅重视办学理念的创新，更重视管理制度与教学方法的创新，建立、建全了学校管理的一系列规章制度，使学校管理进入制度化、科学化、规范化的轨道。
每个人给自己定下的目标是不一样的，有的同学可能希望自己能够早一点毕业工作，而有的同学则希望自己可以通过更多的学习时间来学到更扎实的知识与技能，更上一层楼。因此，在选择学校的时候同学们需要结合自己的实际需要来选择学校，看看这所学校在办学的模式上是否适合自己。例如学校的学制是三年还是五年，能否选择等等。好好去爱，去生活。青春如此短暂，不要叹老。偶尔能够停下来休息，可是别蹲下来张望。走了一条路的时候，记得别回头看。时不时问问自我，自我在干嘛?记住，每一天的太阳都是新的，不要辜负了完美的晨光。
