来源：浙江衢州工商学校 更新日期：2024-12-13 11:20
浙江衢州工商学校至今为学生们培养了许多优秀的人才，学校为了能够让学生们学习到最新的知识和专业的技能，学校还配备了先进的、完善的教学设备，让学生们接受到全面的知识，如果同学们有感兴趣的学校，想要报读的话，就要了解学校的录取分数线等信息，那么学校没有公布最新的分数线，大家可以参考当地的普高线。
公办普通高中最低录取分数线
| 公办普通高中 | 统招生最低录取分数线(分) | 统招生最低录取名次(名) |
| 衢州一中 | 616 | 850 |
| 衢州二中 | 630 | 216 |
| 衢州高级中学 | 587 | 2526 |
| 衢州三中 | 604 | 1569 |
| 杜泽中学 | 545 | 4242 |
民办普通高中最低录取分数线
| 民办普通高中 | 统招生最低录取分数线(分) | 统招生最低录取名次(名) | 统招生中位线(分) | 统招生中位线对应录取名次(名) |
| 求益中学 | 535 | 4535 | 568 | 3448 |
| 博文中学 | 572 | 3265 | 592 | 2249 |
| 仲尼中学 | 424 | 6747 | 493 | 5548 |
| 信安中学 | 530 | 4683 | 556 | 3893 |
| 乐成寄宿中学 | 425 | 6740 | 522 | 4896 |
| 高铁新城外国语学校 | 424 | 6762 | 504 | 5312 |
| 央美衢中 | 444 | 6438 | 512 | 5145 |
职普融通班最低录取分数线
| 职普融通班 | 统招生最低录取分数线(分) | 统招生最低录取名次(名) |
| 衢州中专一衢州高级中学职普融通班 | 544 | 4267 |
| 衢州理工一衢江区杜泽中学职普融通班 | 474 | 5903 |
学校通过大师工作室、名师工作室、新锐工作室三大工作室的建设，组建团队形成合力，提升信息化教学能力、企业实践能力、社会服务能力，形成由名师和专业带头人引领，骨干教师为中坚力量，新锐教师为后备力量的梯队人才格局，形成一支结构合理、素质良好的师资队伍。
学校现有教职工171人(含聘用21人)，其中专任教师156人(含聘用11人，劳务派遣3人)，生师比17.53:1;中高级教师76名，“双师型”教师75名，技师以上专业技能教师46名，专任教师及专业课教师基本满足学校教育教学需要;硕士学历教师11人，占专任教师的7.05%;高级教师32人，占专任教师的20.51%。现有省名师1人，省名师工作室和市名师工作室各1个，省级大师工作室1个。学校教师38人次获得省名师、省春蚕奖、省师德楷模、市学科带头人、教坛新秀、优秀班主任等荣誉称号。
我校每年开展各类培训班 80余期，年培训量均在 4000人次以上。在培训班课程设置中均开设 《法律法规与廉洁从业》课程，每期均邀请法律工作者为培训学员授课， 通过社会培训将清廉教育、法制教育的触角延伸到社会。
每期培训班上还出现了学校“8090”新时代理论宣讲团成员的身影， 用廉人廉事传递清风廉韵，弘扬清廉的社会风尚。
在市县教育主管部门的指导下，经过师生共同努力，我校的清廉校园建设取得了一定成效。步入校园，清廉之风扑面来， 处处见“廉”影，时时闻“廉”音、人人展“廉”韵、事事漫“廉”意，清廉文化、清廉意识、清廉习惯、清廉作风已逐步融入学校的精神和灵魂，成为学校师生无形的行为规范和道德准则。
下一步，我们将继续总结完善，不断探索新形势下职业学校清廉教育的新思路、新举措，继续扎实推进清廉校园创建工作，为推进学校高质量发展和办好人民满意的职业教育提供强有力的思想和作风保障。这是我们的信心，也是我们坚定不移的决心。
学生的分数考的越高，自己也就越有底气，所以同学们如果有心仪的学校，一定要加油。每个人都有一个上大学的梦想，只是有的人朝着梦想努力，而有的人只是在心里想想而已，现在就读职校也是可以参加升学考试考大学的，拿的文凭也是和高中毕业考大学的同学一样的。
