更新日期：2021-05-26 11:04
很多学生其实是没有规划过学习的，能够读中专学校也是靠着惯性在坚持。未来的职业选择有着怎样的方向，学生其实也是不知道的。如果长此以往学习下去，学习的效果一般不会很好。因为社会随时都在变化，你不和社会接轨那社会就会把你淘汰。那么，我们一起来了解下比较好就业的中专学校。
| 就业导向 | 办学特色 | 获得荣誉 |
| 近五年来，学院为南通地区培养了近20000多名技能人才，其中高级工2500名，技师及高级技师800多名，十多名学员已成为国家级技术能手，学院已成为南通地区技能人才培养的主渠道，为南通经济建设和社会发展作出应有的贡献。学院传承50多年的技工教育历史，依托深厚的文化底蕴，以独特的市场办学理念，发挥两校资源优势，注重硬、软建设，师资队伍的教学水平稳步提高。中青年教师学历达标，技能等级水平领先。兼职教师队伍稳定，教学教育能力全面。学院坚持以就业为导向，依据南通地区的支柱产业和区位优势，设置与市场接轨的船舶修造技术、数控、机电、自动化、电工电子等十七个专业及工种。 | 学院(校)坚持面向市场、贴近企业、服务就业的宗旨，融理论实践于一体，铸中国制造之精英，坚持以“创建现代化的具有鲜明特色的职业技术学院”为目标，狠抓基本建设、改善师资队伍，深化教研教改，形成办学特色，使教学质量位居全省前列，学院(校)各方面有了很大发展。2002年根据劳动和社会保障部培训就业司《关于推进国家重点技工学校质量管理工作的通知》和国家重点技工学校复评工作的要求，引入IS09001：2000质量管理体系，严格执行“两个标准”，使学院(校)管理上层次，工作更规范，促进了学院(校)的发展。自2002年8月第一次开展贯标培训至今，历时一年，学院(校)完成了贯标复评的基础工作。 | 学院加大实训基地建设，拥有了金工、电工电子、焊工、数控、汽修、模具、PLC等实训中心。学院教改教研硕果累累。五年来，学院完成了多硕省部级科研课题;主编省、部级教材二十多本，均已在全国公开发行;为全国机械工业职业技能鉴定中心开发的六个工种的鉴定试题库也已启用;教职员工每年在省级以上刊物发表论文80多篇;举办南通市技工学校师资培训班，提高了全市技工教学的整体水平。学院先后获得“江苏省文明单位”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省招生就业工作先进集体”、“江苏省教学管理示范技工学校”、“江苏省优秀教学集体”、“江苏省高技能人才培养示范基地”等荣誉。 |
1、目前，就业压力、生源质量压力越来越大，就业率与就业质量面临严峻考验。尤其在高等教育、高职院校迅速发展扩招的情况下，要实现生源质量优秀、就业成绩可喜、招生就业工作可持续发展三大目标，任务十分艰巨。小编认为，中职院校坚持招生录取分数线是一个良好的举措，一般专业的分数可以按当地总分的50%以上录取，个别特色专业的分数线可以适当超过当地普高学校的最低录取分数，以保证特色专业的生源质量。
2、另外，要在全省范围内布局好教学点，同时注重开拓省外贫困地区教学点，可以确保像钣金油漆、电焊等特殊专业的生源，以改善某些地区生源不足的现象。对教学点的生源也要按照职业标准进行筛选和统考，以确保教学点学生的质量。教学点不能只设在贫困地区，经济发达地区也非常重要，要让同学们在校内接触和接受各种文化。同时要努力开拓新专业，让更多外省的学生来本省就业，服务本省的企业，这也是我们的战略指导思想。
3、招生就业工作作为学校的一项重要工作，离不开学校战略发展计划的有序带动，离不开学校各个部门的大力支持和配合，离不开领导的统筹兼顾，各部门协力推进。在招生工作中，招生就业处应该更加自觉地站在整体和全局的高度，着眼高等教育发展趋势，换角度、换思维看待招生就业工作。并注重部门统筹，促进部门资源的合理配置和有效流动，加快形成招生与就业互动、部门联动的机制。
4、注重协调招生就业工作的宣传、录取、培养与指导、服务、就业的有机结合，积极挖掘内在潜力，促进招生就业工作的有机融合。注重招生与就业工作的协调，推进生源质量和毕业生质量的提高，努力提高实习生满意度、毕业生满意度和用人单位满意度，利用就业促招生，利用招生助就业的循环发展，%20形成资源永续利用的局面。
学校方面能够改变的因素还是有限的，学生要靠着自己的努力来实现中专学校的高就业，只要你坚持学习一天就有一天的收获。就要去实现自我的目标，现在你可能只是一个毕业生，但你以后可以是国家领导人，完全取决于你的努力程度。加倍的努力也是为了自己有自己的话语权。
