更新日期：2021-05-13 09:25
引言：现今，我国的幼儿启蒙教育专业人才是大量缺少的，因此国家也在大力的发展幼儿教育，力图解开幼儿教育的困境。所以现在每年报读幼师学校的人数都在不断增多。像学前教育、早期教育、特殊教育、英语教育、美术教育等专业，都是可以的。女孩子比较细心，在教育方面发展也是很好的。
答：学前教育、特殊教育等专业。
培养目标
本专业培养热爱幼儿教育事业，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼园所、机构从事0-6岁保教、管理工作的幼儿教师。
主要课程
学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前教育研究、学前教育管理、儿童文学、英语、音乐、钢琴、舞蹈、美术、教师口语等。
就业方向
可到幼儿园、小学做幼儿教师，也可到各类师资培训部门、教育部门、儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作，有一定经济实力的毕业生可自主创业，办亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。
培养目标
培养能够适应社会发展需要，具有特殊教育职业道德和社会责任感，具有良好心理素质和一定人文素养的，了解系统的特殊教育理论知识，了解特殊儿童的身心发展特点，了解特殊教育教学的基本规律;具有扎实的教育类专业基础知识;具备相邻学科专业的基本素养，具备设计、实施特殊儿童教育教学活动的能力;
具备特殊儿童早期诊断、评估、干预的基本技能;具备初步的特殊儿童心理咨询与辅导技能;具备特殊儿童康复治疗的常用技能，具备特殊儿童个别化教学指导的能力，具备良好的言语表达能力和初步社会服务能力;具有文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的教育教学研究和创新能力的高素质技能型人才。
主要课程
儿童发展心理学、特殊儿童生理与病理、特殊儿童心理与教育(三类+自闭症+观察)、特殊儿童教育概论、儿童行为塑造与矫正、特殊儿童早期干预、自闭症儿童康复训练模式、特殊儿童诊断与评估、特殊儿童语言康复、手语基础等。
能力要求
具备特殊学校盲、聋、启智课程教学活动的设计与组织实施能力;具备特殊教育学校班级管理的能力;具备对特殊儿童进行早期诊断、评估、干预的基本能力;具备对特殊儿童进行康复训练的基本能力;拥有良好的言语表达能力;能运用现代教育信息技术，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的教育教学研究和创新能力。
幼师的岗位有很多的类型，但是大部分都是要求细心细致、有耐心的，一般而言女生都有这个优势，所以同学们不必担心，好好学习为自己的未来奋斗吧。编者也建议大家在选取择专业的时候，除了就业前景以外，更应该考虑个人的兴趣爱好和人生价值观，只有符合自己兴趣和价值取向的事业，通常才学得更好。
