更新日期:2021-04-16 10:52
学生想要选择最好的学校自己就要足够优秀,但优秀的前提是不断的提升自己,不间断的学习。这对于大多数普通学生来说是有难度的,并且也会失去学习的乐趣,所以学生选择学校不一定要选择最好的,只要能够实现自己在社会的价值就好,不管是中专学校还是大专类型的学校,重要的是学生自己的努力与坚持。
多年来,学校高度重视党的建设对学校发展和人才培养的纲领性作用,以党的建设总揽学校发展全局,推进学校事业新发展新进步。围绕这一思路,学校党委始终坚持党的领导、坚持和完善民主集中制、严格党内政治生活,为推动学校整体发展提供了强大政治保障和动力,学校2个支部被省教育厅评为“先进基层党组织”。
学校始终坚持党的教育方针和社会主义的办学方向。确立了面向社会、教书育人、从严治校的办学指导思想,树立了“一切为学生成人成才和就业着想”的办学理念,形成了“求真务实、开拓创新、团结进取”的良好校风。
办学形式长短结合,学历教育与职业培训并举,全日制与非全日制并重。建校以来,为社会培养输送毕业生1万多名,培训各类技术技能人员2万多人次。
建校以来,学校积极贯彻“面向区域经济需求,以点带面,重点突破,全面推进”的专业建设思路。围绕甘肃现代制造、建筑、信息、旅游服务、商贸物流、新能源等热点和支柱产业的发展需求,进行专业设置和专业结构调整。
开设了建筑工程施工、汽车运用与维修、计算机应用等16个专业,拓宽了专业覆盖面,提高了办学的适应性。
坚持走特色、质量、内涵发展道路,技术技能人才培养质量稳步提升。学校被甘肃省委、省政府评为全省职业教育先进集体和毕业生就业安置先进单位。
近年来,学校在人才培养模式上进行了积极地探索和实践,有效地提高了学生的职业能力。参照相关职业资格标准,对学校各重点骨干专业及相关专业群内的课程体系进行重新建构,
形成了注重职业素质和职业发展能力的专业人才培养方案。在校内开展了专业教学工作诊断与改进,建立了学校内部教学质量保证制度体系,增强了学校骨干重点专业的吸引力,提升了学校的整体内涵和发展实力。
开展课程和教学改革,改革课程设置,更新课程内容,改进教学方法和教学手段,突出技能培养,提高了教学质量。各重点专业通过人才需求与专业调研、进行岗位能力分析,
构建了符合企业需求和学生实际的专业课程体系,并开发了相关专业的课程标准。实施职业技能鉴定制度,开展面向各专业学生的职业技能培训和鉴定工作,实现了毕业生“双证”、“多证”融通培养教育模式。
现在面对社会上的就业形势严峻,很多大学生毕业出来都会面临着失业的风险,所以这也体现了现在一所好的学校和专业是至关重要的,因此很多学生在选择学校的时候都比较注重学校的好与不好,都是想要找一所好的学校来学习,以后在就业方面更有优势一些,那么同学们如果想要判断一所学校好不好的话,可以对学校各个方面进行详细了解后再做决定。