更新日期:2021-02-19 09:44
我国的幼儿教育学校也是我国教育行业的组成部分,且随着近年来越来越多的家长关注幼儿启蒙教育,也致使幼师专业越来越火热。报读幼师专业的同学也是越来越多,幼师专业也越来越受国家的重视,因此,学习幼儿教育专业的同学发展前景也是非常光明的。
核心课程:
婴幼儿营养与喂养、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理与发展、婴幼儿行为观察与分析、婴幼儿教育原理、婴幼儿教育活动设计与指导、婴幼儿游戏(含玩具)、婴幼儿家庭教育指导、乐理、弹唱、美术、舞蹈、声乐等。
培养目标:
立足龙江早期教育需要,培养能适应本地区早期教育改革发展需要,拥有良好职业道德、扎实人文科学素养,掌握先进教育理念,拥有较强早期教育专业理论与实践技能,能够依据0—3岁婴幼儿特点在各类早期教育及托育机构开展保育、教育、管理及科研工作的专科层次应用型人才。
就业方向:
早期教育指导中心(亲子园)、幼儿园、幼儿照护工作者等。
专业核心课程:
声乐、管弦 、键盘、 舞蹈、音乐教学法、合唱指挥基础、音乐理论、基础和声、视唱练耳、中西方音乐史等。
专业培养目标:
培养热爱音乐教育事业、具有良好政治素质,适应音乐教育事业改革与发展需要,具备较高音乐理论水平、专业技能和教学能力,能胜任小学、学前教育、早教机构及各类艺术学校音乐教学的应用型人才。
专业就业方向:
义务教育阶段音乐教学、学前教育、早教机构、各类艺术学校、培训机构教师、文化艺术团体演职人员及企事业单位文艺宣传人员等。
幼师学校属于中职院校,主要培养教育类专业的初级类型人才,幼师学校主要招生对象是应往届初高中生。学生要找到适合自己的学习状态,目标要根据自己的情况来决定,不是每一个学生都有考上好学校的实力。人生的路很长,现在的状态只是暂时的,只要你能够为自己创造机会,一切都会得到改变的。