来源：山东科技专修学院 更新日期：2023-11-22 14:01
学生在选择学校的时候，都希望自己能选择一所实力强的学校就读。但在选择学校的时候，还需要根据自己的实力来进行选择，否则很容易造成自己看中的好学校，录取要求高而造成自己没有被录取。所以现在选择学校的时候，一定要在自己能被录取的范围内选择。
山东科技专修学院自然是值得选择的存在。学校确立了“让每一位学生都获得成功”的办学理念，大胆进行教育教学改革，构建并实施了由学校人才培养工作委员会总体设计、协调，校、院、系逐级负责和各自对所管学生全面发展负责以及系办专业制、班级导师制为主体架构的人才培养组织管理体系，全面系统地实施人才培养工作。学生选择这所学校就读，未来都能够有非常好的就业发展。
学院为广大青年开辟了接受高等教育的新天地，在多年的办学历程中，有艰辛的探索，有执着的追求，也有成功的欢乐。学院至今制定了各项可以操作的规章制度，摸索出学生可以理解，适合于教育业发展的管理办法，具备了敢于创新的领导水平， 体现出教职工无私奉献的精神，学院根据市场需要，灵活开设专业并与许多知名大学建立了定期的学术交流活动。学院提倡“一切为了学生”
目前，学院设置专业69个，在校生近12000人，专任教师546人，占地2121亩，建筑面积34.47万平方米，教学仪器7036万元，纸质藏书64万余册，固定资产4.2亿元。获得国家级教学成果二等奖1项，国家级精品课程3门，省级精品课程14门、省级特色专业3个、省级示范专业4个、省级教学团队2个、省级品牌专业1个。
学校树立知识、能力、素质Ð调发展的新的人才质量观，建立并不断完善以学校标准和社会标准相结合，整体评价与过程和具体环节监控相结合，职责相符的逐级负责与分析评价、责任倒推相结合的“一级评估、三级监控”的教学质量监控和保证体系，为实现人才培养目标提供坚实的保证。
学校不断探索和实践体现“零距离”特征的产学研结合培养应用型人才的新模式，按照人才培养目标要求，整体设计和优化与社会需求对接的人才培养计划，优化教学内容和课程体系，改革教学方法和手段，确定各专业的“知识点”、“能力点”和素质要求，强化实践能力培养，形成了较为鲜明的人才培养特色。
学校在20个专业实施了应用型人才专业培养体系改革工程，取得丰硕成果。现有省级精品课程，优秀课程8门，校级精品课程、优秀课程136门，校级在建精品课程、重点课程有68门。教师针对应用型人才培养编写的教材有100多部，近几年来，学校有10项教学成果获得省优秀教学成果奖。
无论是在选择专业还是学校，我们都要很慎重，虽然大家会看到网上很多人说读中专没有用，但这也并不是所有人的看法。所谓的有没有用，都是看个人在学校里面的学习态度，学习成绩好了，学到了一门技术，毕业以后也不愁找工作。
