洛阳2020年铁路学校都有哪些

如今，铁路学校的专业也越来越多，但是同学们要知道，学校既然开设了这个专业，就必然会考虑到该专业的课程设置、就业方向、就业前景等问题。学习是一个循序渐进的过程，只有积累的多了才能够成功，所以单单靠运气的同学们，始终是走不长久的。每个专业都是好的，就看同学们比较喜欢哪个专业了。

洛阳机车技师学院

学校简介

学校现有教职工131人，学校占地面积为102亩,建筑面积56956平方米。现开设的专业有：机械钳工、机床工、数控机床加工、铆焊工、汽车维修工、机电钳工、计算机应用与维修工、电子电器技术应用、高级机床工、高级铆焊工、高级模具钳工等十多个常设专业。教学班级达60多个，在校生数达4000余人，建校以来为全国22个省、市、自治区培训出包括“中华技能大奖”获得者张素丽在内的合格毕业生达三万多名。学校还可以根据企业需要，开展各种长、中、短期班

师资力量

学校加强师资队伍建设，以名师兴校，现有专职教师89名，其中理论教师46名，实习教师43名。教师中，高级职称16人，中级职称52人，中级及以上职称占80%。实习教师中，取得高级工技术等级证书的占85%。有技师资格的23人。我校教师在省市教研活动、观摩教学、教案设计等活动中都取得了较好成绩。

洛阳市铁路中等职业学校

教学条件

学院拥有集实物、现实虚拟技术和仿真技术于一体的生产性、仿真性的校内教学实训基地，各类实验室达30余个，可以进行600余项教学试验实训项目。其中，电力机车模拟驾驶装置、牵引供电微机远动仿真系统、模拟仿真护理实训基地等达到国内一流水平,护理专业实训基地是教育部、财政部命名的“国家级护理专业职业教育实训基地”;2005年学院被铁道部命名为“铁道部铁路(内燃、电力)机车司机培训基地”;2006年，经河南省商务厅、财政厅严格考察和评审，被确定为“外派劳务培训中心培训资质单位”和“外派劳务专业培训基地”。2014年骨干专业教学设备建设也基本完成。

教学成果

2007-2009年承担教育部全国教育科学“十五”规划课题及新世纪网络课程等研究课题13项;50余项科研成果和技术开发新产品应用于生产实践，9项获得专利。2008年，学院获省级科研课题立项12项、厅级科研课题立项6项、其他人文类课题27项;获河南省发展研究奖、省科技进步奖等省级奖励3项，厅级各类奖励23项;在各级各类CN以上学术期刊发论文524篇，其中，核心学术期刊上发表论文159篇，分别较2007年增长46%和35%，有2篇论文被EI收录，出版专著、教材98部，较2007年增加36%。

编者总结

现在开设铁路专业的学校也逐渐增多，可能同学和家长找学校的过程中都很迷茫，不知道自己应该选择什么学校，同学们要从多方面了解，比如办学层次、师资力量怎么样。有同学们在选择学校的时候很多学生会选择读铁路学校，因为现在的铁路行业就业前景非常不错，国家也大力发展这方面，所需的专业人才也很多，就业发展也还是非常不错的。