更新日期:2021-07-22 14:26
初中毕业的学生大多都会选择一门专业来学习,当然选择专业都是想选择自己喜欢的,还有就是以后发展要好的,好的专业也是有很多的,像幼师专业就是非常不错的专业之一,每年都是有很多初中毕业的学生报读,可以说是很好的了,以后就业发展还是很好的。
小编认为好,幼师专业是属于社会上一个不可获取的行业,属于教育的启蒙阶段,而且现在的家长对于这方面的教育是非常关注的。
人才奇缺
早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势,据最新的《中国人口统计年鉴》显示,中国0—3岁的婴幼儿共计7000万人,其中城市0—3岁的孩子数量为1090万人。“人才培养的制高点在最初阶段”、“教育从0岁开始”等观念日益深入人心,0—3岁段幼儿的智能开发,是目前幼教发展和市场需求的新增长点。
0—3岁婴幼儿的早期教育机构在全国一些大城市纷纷成立,但一些中等城市及县级市早期教育机构较少甚至没有。目前柳州市的早教机构仅有三家。以早教机构通行的师幼比例1:5看,所需早教人员的数额庞大,而通晓此年龄段幼儿心理的教师却很少,并且目前还没有专门培养早教人才的大专院校,这严重制约了整个行业的发展。
教师缺乏
随着“中国-东盟自由贸易区”的建立和发展,“汉语热”在东南亚各国持续升温,华语教学范围正从以原来的大学、中学为主转向以小学、幼儿教育为主。印度尼西亚东爪哇华文教育协调机构教研处主任何宜仙称,现在海外华语教育已经发展到“要从娃娃抓起”,但面临的最突出的问题就是幼儿师资严重匮乏,仅印尼一地,华语教师包括华语幼儿教师的缺口就超过2万。
随着我国人民生活水平的提高,幼儿教育事业在我国得到了迅速发展。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人,增长了4.5%;幼儿园比2003年增加了4638所,增长了4%;班数增加了28876个,增长了4%;3-6岁幼儿入园率为40.75%,比2003年提高了3.35个百分点;学前一年幼儿入园率为71.8%,比2003年提高了7.5个百分点。
随着我国幼教事业的迅速发展,对于幼儿教师和管理人员的需求骤增,幼儿师范的毕业生供不应求。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师,仍然不能满足整个社会的需求。
幼师专业方面的专业类型也是有很多的,不只是教学幼儿,选择幼师专业的同学们在选择一所不错的学校就读,以后毕业走向都是很好的发展前景也是很不错的,当然选择自己喜欢的专业才是最重要的,因为只有是自己喜欢的了,才有兴趣去更加学习。