更新日期：2020-07-20 10:17
现在随着社会经济的发展，社会上对医护行业这块的人才需求量是非常大的，医护行业毕业出来就业率高，工作稳定，所以近几年报读卫校的同学们也是越来越多的，大家在选择学校的时候都想找个好的学校，每个人对于好学校的定义都不一样，每个学校都有自己的额特点，每所学校都挺好的，关键还是看同学们自己想找个什么样的学校，同学们可以根据自己的兴趣爱好来选择自己喜欢的学校就好。
概括
学校拥有52年的办学历史，2000年被评为省级重点中专学校，先后开设过护理、药剂、助产、医士、妇幼医士、检验、卫生财统、医疗大专、麻醉大专、计划生育、放射等10余个专业，先后为我省培养中等医药卫生人才万余人，被誉中等卫生人才培养的摇篮。
这些毕业生遍及全省各地，其中不少人担任了国家机关或医疗单位的领导，绝大多数毕业生成为医疗单位的业务技术骨干。
教育力量
学校拥有一支以高、中级职称为主体，教学、医疗和科研相结合的高素质“双师型”师资队伍，配备有现代化、信息化、专业化的教学实训设备。
可以开设的专业有护理学、助产、药学、中药、药物营销、医学检验技术、卫生保健、口腔医学技术、眼视光技术、医学美容技术、康复治疗技术、医学营养、针灸推拿技术等。各专业教学、实习医院和企业分布全省各地，校内实训基地能充分满足学生职业技能训练的需求。
学校以岗位需求为导向的卫生职教模式、体现人性关怀的生活服务设施和半封闭式的校园管理，为每名在校学生的学习和生活提供了优良的条件。
培养目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立德树人为根本，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的文化文化知识水平，良好的人文素养、职业道德、创新意识和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业能够从事临床检验、输(采供)血、病理技术等工作的应用型技术技能人才。
(一)课程设置概况
课程设置：公共基础课程和专业(技能)课程。(详见附件一)
1、公共基础课：思想政治理论课、体育、军事理论、英语、语文、数学等。
2、专业(技能)课程：包括专业基础课和专业核心课程
(1)专业基础课：医用化学、分析化学、生物化学、人体解剖与生理学、病理学、病原生物与免疫学基础、临床医学概要、卫生法规。
(2)专业核心课程：生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、临床检验基础、血液学检验、卫生理化检验技术、寄生虫学检验。
选修课：应用文写作、人际沟通及社交礼仪、就业指导、
卫生法规、中华优秀传统教育、生物安全与防范、职业技能培训等。
(二)课程设置基本要求
1、以适应学生就业的具体工作过程为主线，按照“适用为主，够用为度，提高素质，培养能力”的要求，侧重核心知识、核心能力、基本素质、可持续发展能力的培养。
2、公共基础课程注重专业思想和职业道德教育，提高学生综合素质，培养学生适应社会发展的能力。
3、在教学活动中，以优化理论和强化实训为重点，以实用性为原则，改革教学内容和教学方法，加大实践教学力度，增加实习前强化训练、量化技能考核，提高学生的动手能力、分析和解决问题的能力。
每所学校都各有优势，同学们可以根据自己的情况选择，可以自己抽时间到学校去实地了解，因为还是有很多东西还是要自己看到才能够更加的放心，同学们可以多了解两所学校进行对比，选择学校也是可以从学校的师资力量，设施设备等方面去考虑，这也是关乎到同学们学习知识的专业性，所以至关重要。
