来源:濮阳职业教育培训中心 更新日期:2023-11-21 11:25
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(1)职业生涯规划教育。为促进2018级新生合理规划未来和树立目标,充分了解所学专业,学校召开有针性的职业生涯规划教育大会。向新生介绍了学校的发展历史、校情、行业办学优势、办学理念和人才培养模式及学生就业前景,为2018级新生在校生活指明了目标和方向,提出了具体要求,希望2018级新生能够全面发展,向社会学习,不断增强实践动手能力,努力成为一名行业技术技能型专技人才。
(2)构建实战进课堂、校企交融一体化管理体系,促进学生学习能力、岗位适应能力和岗位迁移能力的培养。与企业深度合作,根据企业行业需求设置课程,通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力、一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计、锻炼学生的学习、工作迁移能力,将教学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生,评价老师。培养学生创新能力,调动学生对学习的兴趣和积极性。
将京东校园实训中心、汽车创新实训中心等引进校园,包括人才培养方案制定、招生宣传策划、课程设置、教材编写、学术讲座、实践指导、学生就业等环节,逐步形成共建、共育、共管、共评的校企协同培养模式。采取“2.5+0.5”办学模式,将企业资源、实训设备、项目资源引入学校,使实训项目进课堂、实训即实战,前两年夯实学生在校公共课、专业基础课、专业核心课生产性实训教学,第三年安排学生到订单企业实习和高质量就业,有效的培养了学生的岗位适应能力、岗位迁移能力,为学生的人生发展奠定了坚实的基础。
严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号 )文,做好学生实习工作,实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益;坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程,促进职业技能与职业精神高度融合,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。
(3)强化技能引领,培育新时代创新人才。“普通教育有高考,职业教育有大赛”,职业学校的技能大赛已经成为检验职业教育教学质量的一个重要标杆。大赛点亮人生,技能畅行天下,在国家大力弘扬工匠精神、打造技能强国的时代背景下,濮阳县职业教育培训中心以技能大赛为契机,强化技能引领作用,以练促赛、以赛促学,以能力为主线、任务为载体、实践为主导,以企业专家为引领,在教学中,大胆改革、锐意时取,培育新时代创新人才。
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