来源：随州机电工程学校 更新日期：2023-11-08 14:54
学校好不好对于每一个人的评判标准或多或者有所不同，所以大家还是根据自己想要了解的方面去选择。下面给大家分享下关于随州机电工程学校的信息，希望对同学选择学校有所帮助。小编提醒大家了解学校可以从教学资质、师资力量、设施设备以及专业就业情况等几个方向去了解，选择最适合自己的。
创办于1961年的随州机电工程学校，坐落在随州城南新区风景优美的随州职业技术学院内。五十多年来，通过几代机电人艰苦奋斗、励精图治，秉承“学风严谨、崇尚实践，精心打造中国蓝领”的办学理念，以“多元化、多层次、多领域、多地域”的办学体系，“特色化、优质化、集团化、多元化”的办学格局，致力于培养复合型、高素质的技能创新人才，并实现了中等和高等职业教育有机衔接。自接管随州职业技术学院中专部以来，实现了强强联手、优势互补，更好的整合了教育资源，为社会培养了一大批高素质、高技能的优秀人才，受到教育部门、学生家庭及社会的高度肯定和广泛赞许。
积小成大的办学规模
随州机电工程学校由小到大，由弱到强，办学规模稳步拓展，现有校园面积97593平方米，校舍面积45507平方米。现拥有护理、数控、模具、光电、服装、汽修、计算机与财会、土木与建筑等八个校内实训实习中心，实训实习面积13060平方米，图书总量25000册，仪器设备总值2200万元。学校坚持专业设置与社会产业需求对接，及时进行专业动态调整。目前开设有《医学护理》《电子商务》《数控技术应用》《模具制造技术》《光电仪器制造与维修》《航空服务》《汽车运用与维修》《计算机应用》《客户信息服务》《电子技术应用》《会计》《服装设计与工艺》等15个专业。其中《汽车运用与维修》专业2008年被省教育厅评为省级重点专业、2015年又被评为省级特色专业;《数控技术应用》专业2013年被评为省级重点专业。
桃李芬芳的教育成果
五十年风雨兼程，学校坚持以教师为基本，尊重教师个性，倚重教师德才，注重教师发展。近五年来，学校涌现“全国优秀教师”、“楚天技能名师”9人，市技能大赛优秀指导教师10余人。校团委书记龚章2014年被随州市精神文明建设委员会授予“随州好人”荣誉称号;2015年被随州市委宣传部授予“随州楷模”荣誉称号，被共青团湖北省委、湖北省学联授予“湖北省大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进工作者”荣誉称号;2016年被随州市委宣传部、市文明办、市总工会、团市委、市妇联授予“道德模范”荣誉称号;2017年2月被共青团湖北省委、湖北省志愿者协会授予“湖北省青年优秀志愿者”荣誉称号;2018年兼任共青团随州市委副书记，曾都区第三届人大代表。郑玉华老师在2017年被湖北省教育科学研究院聘为湖北省中等职业学校第四届现代加工制造技术教学研究中心组核心成员。
一直以来，学校坚持以学生为本，紧紧盯住“人人皆可成才、人人尽展其才”的育人目标，创新职业教育观念。近五年来，学校共获得各级各类职业院校技能大赛奖项200余人次。仅2017年，学校在随州市教育局组织的全市中等职业学校技能大赛中，荣获十四个一等奖，十一个二等奖，七个三等奖，获奖比例占全市参赛选手的37%;在湖北省教育厅组织的湖北省职业院校技能比赛中，荣获一个二等奖，两个三等奖。2016至2017年，服装专业王蕾同学、数控专业杨嘉鸣同学、会计专业代晓柯同学分别被团中央、中华全国学生联合会、中国青年报联合授予“全国最美中职生”称号。
五十多年来，学校始终坚持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，紧紧围绕“就业质量”、“对口就业率”等中心问题开展工作。学校与厦工楚胜专用汽车、江苏仁宝电脑工业股份有限公司、富士康昆山公司、深圳中兴通讯、富士康鸿超准精密模具及武汉东风本田、上海大众等多家企业签订了校企合作协议，采取“订单培养”模式,累计为社会输送各类技术技能人才近6万名，其中一大批人士已成为企业的中坚力量。
别具一格的办学特色
师资为魂，专业为本，打造质量机电。学校非常注重教师队伍建设，每年拿出专项资金用于教师业务培训。另一方面根据学校专业建设的需要，从社会上聘请高学历、有丰富实践经验的专业技术人员或能工巧匠担任老师或实习指导老师。同时学校还积极争取国家“名师工程”项目，近五年来学校先后派出50多人次分别到华中科技大学·武汉轻工职业技术学院·楚天工业激光灯单位进行技能培训。通过“名师工程”建设，学校目前“双师型”教师达到75%。学校以活动为载体，打造质量机电。一“精心打造中国蓝领”的办学理念，通过开展技能大赛·校园文化节·文艺晚会等丰富多彩的校园活动，使校风·学风·教风有质提高。
小编觉得学校还是不错的，不管是从师资力量还是设施设备来说，随州机电工程学校都还是能够排在前列的，而且学校的办学历史悠久、教学设施完善、学习氛围浓厚，专业就业前景也是很好的，值得同学们了解。不是因为拥有希望你才去努力，而是去努力了，你才有可能看到希望的光芒。
