来源:广州爱莎国际学校 更新日期:2022-11-18 15:05
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创新教育理念,将IB先进教育体系与中国基础教育课程相结合,由中外优秀教育专家设计课程,开发出独特的双语双教育体系,实现中外学生与国际著名大学实现无缝对接。同时开展美术、体育、音乐,感统训练等多种多样的课外活动,让学生成为全面发展的人才。
广州爱莎国际学校拥有一批高水平、有着丰富教学实践经验的教师。他们分别来自中国、英国、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰等,接受过本国的国家课程培训。此外,教师们也是经国际文凭组织(IB)认证的小学课程老师和中学课程老师。广州爱莎国际学校的老师们热爱教师这一行业。作为模范之师,爱莎的教师鼓励学生自信地沟通,有深度地思考,成为均衡发展、关怀社会的世界公民。
作为入学评估的一部分,申请幼儿园阶段的学生,将进行半天的体验观察课,但不对学生的英文或中文水平做具体要求,广州爱莎国际学校欢迎所有新生入学。申请1年级至初中9年级的学生,则需要进行一天的体验观察课,并对学生的英语、数学及中文的学科水平进行入学测试,以合理的各学科水平进入之后的学习。当班级满员时,学校将延迟录取,申请人将加入等待名单。在确认录取之后,除入学时间会影响到其课业的完成或该班级已满员,广州爱莎国际学校允许学生在该学年任何时间办理入学。
广州爱莎国际学校提供别出心裁的课程设置和优质的资源。学生将努力发展国际文凭(IB)学习者的特点,使自己成为:探究者,知识渊博的人,思考者,交流者,有原则的人,胸襟开阔的人,富有同情心的人,冒险者,全面发展的人和反思者。广州爱莎国际学校的使命是提供富有学术挑战和自我挑战的全人教育,帮助学生为终身学习做好准备,同时塑造坚强性格。通过IB这个极具挑战性的课程,我们会给予学生在全球化的世界中茁壮成长的信心。为保证高质量的教学,广州爱莎国际学校的管理团队成员及外籍教师均具有专业的教育资质,并拥有多年的教学经验。广州爱莎国际学校的主班教师分别来自英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡等国家;中文以及数学教师大部分是从国内省一级中小学校聘请;助理教师来自中国,拥有学士学位以上文凭,还有一些获得了硕士学位;音乐、体育等课程也都是由各自领域的资深外教教授并配有助教。
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