苏州新加坡国际学校2023年课程体系

近几年来，越来越多的家长愿意将孩子送到国际学校就读，如今国际学校之所以被很多家长认可，归根结底，还是因为它采用国际化的教育模式，挖掘学生的无限潜能，培养孩子的学习兴趣为目标进行教学，因此国际学校在课程设置上也与国内普通学校有所不同。有意向苏州新加坡国际学校的家庭不少，那么苏州新加坡国际学校的课程体系内容又是怎样的呢?

苏州新加坡国际学校课程体系

课程设置

学校小学阶段采用中英双语课程，初中阶段采用中英双语课程，高中阶段采用IB国际文凭证书课程。

IB 课程全称是国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme)。IB 课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。

我们通常所说的 IB，主要指 IB 高中文凭课程(IBDP)，针对 16-19 岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有小学阶段的 IBPYP( Primary Years Programme)和中学阶段的 IBMYP(Middle Years Programme)。

目前 IBDP 在我国开设的最多，IBDP 课程一共分为 6 个组：

Group 1 语言与文学研究

Group 2 语言习得

Group 3 个人与社会

Group 4 科学学科

Group 5 数学

Group 6 艺术学科

IB课程三个核心要素使得 IBDP 与其他教育课程相比脱颖而出，它们要求学生超越课堂学习的局限，进行课堂学习无法达到的尝试。

EE(Extended Essay)——拓展论文

学生自选一门学科，撰写一篇 3000~5000 字的论文。让学生对自己感兴趣的课题进行深入、独立的研究，培养学生独立研究、论文写作能力，本质上和大学级别的论文已经没有什么差别了。

论文的选题一般出自学生所学的 IB 课程，论文的撰写需要花费 40 个学时，会由一名导师来指导学生。完成的论文将由校外 IBO 考官根据统一标准评阅打分。

想完成一篇高质量的论文对于高中生来说是一个巨大的挑战。

TOK(Theory of Knowledge)——知识理论

TOK 是一门侧重于培养批判性思维和探索知识过程的学科。它并不是关于某个领域的知识也不会学习具体的知识体系，具体来说，TOK是一种思维训练，它鼓励学生对生活中的事物进行思考。

CAS(Creativity, Activity, Service)——社会实践活动

CAS是创造力(Creativity)、活动(Action)、服务(Service)的缩写，其中 Creativity 是指艺术、体育等常规课程之外的课程， Action 是指参与一些个人或团体的活动，Service 是指互动的社区活动，包括帮助他人或和他人一起完成任务或活动。学生可以在一个项目内完成这三个任务，也可以分别进行。

CAS课程是融合学生兴趣、学校培养目标和社会期望与一体的活动课程，它是学校学术课程的重要平衡。

以上就是小编为大家收集整理到的关于苏州新加坡国际学校课程体系的相关信息。家长们在为孩子选择国际学习的过程中，其实不难发现，我们选择国际学校其实就是在选择适合孩子的课程体系，而课程体系也是国际学校的主要命脉，当有意向的国际学校之后一定要提前对学校的课程体系进行了解之后再决定是否报名就读。