北京中关村外国语学校国际部怎么样、好不好

我们在报考学校之前，肯定是要对学校的办学情况有一定的了解的，教学效果怎么样，学风怎么样，一般高考的情况是什么样子的，有这些疑问是正常的，要想解答这些问题，需要大家多方面的去了解学校，然后再结合自身的情况，进行报考，这样就能够做出正确的选择。

北京中关村外国语学校国际部简介

北京市中关村外国语学校是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的民办学校，设有小学、初高中和国际课程实验班，面向全国招生。学籍考核纳入海淀区教委管理，教师接受海淀区教研指导，教学管理、师资建设、质量监控均具有海淀特色。被评为“全国民办先进学校”、“诚信办学社会满意学校”、“中国社会组织评估等级AAAA”，承接了国家级课题《小、初、高一体化课程建设与育人模式研究》项目。

北京中关村外国语学校国际部办学特色

为了在课程上跟国外语言课完美衔接，也为了真正实现“因材施教”，美加创新国际班的英语课程采用了分层教学模式。学生入校后参加入学测试，根据不同英语基础进入不同级别学习，每个级别的老师会根据学生的不同特点精心选择教学内容、设计教学活动、布置课后作业，让每位学生在有限时间内收获知识的同时也收获自信和快乐。学生在我校完成学业后，可根据自己的英语级别直接对接国外学校的相应课程级别，顺利实现学业过渡。

北京中关村外国语学校国际部课程设置

我们的英语教学绝不仅仅局限于提升学生考试分数，分数是短暂的，习惯和能力却是永恒的。我们更看重如何提升学生的英语自学能力，如何培养学生养成良好的学习习惯。为达到此教学目标，我们采用GPA(国外大学评价体系)作为评估学生的标准。每节课后老师们都会对学生的“考勤”“预习与自学”“课堂表现”“课后作业”等细节作出评价，并跟学生沟通其问题，让学生从细节上了解并要求自己，每天进步一点点，逐渐养成良好学习习惯。在国内提前通过GPA的考验，出国后适应国外教学也就水到渠成了。

北京中关村外国语学校国际部教学特色

引入大学评价方式要求学生，出国后直接适应国外大学学习。课程上不是简单引进国外高中课，而是全面融合国内基础文化课和IB核心课程，根据中国学生特点自主研发。这样中国学生出国后知识很扎实，入读国外大学后更轻松。出国前要求英语通关词汇量10000，课程全部采用中外教结合。社团活动丰富，培养学生综合素质。

学校有着优良的校风、科学规范的管理、优越的办学条件、高素质的师资队伍、高水平的教育教学质量，学校历年的高考成绩也非常优秀，欢迎有兴趣的同学进行报考，希望同学们珍惜美好的学习时光。在课堂上，师生积极互动，老师的教学方式也更加创新和开放，能够让学生感受到到学习新知识的魅力。