来源：昆明呈贡青苗国际双语学校 更新日期：2020-11-25 16:27
每所学校都有不同的优劣势，考生在报考是，尽量根据自身条件选择一所好的学校，这样在进入学校后，收获也是不一样的。每个人都会有自己的梦想，都希望梦想成真，开创美好的人生。任何梦想的实现，都少不了看似平凡的努力。如果不脚踏实地，梦想只能沦为空中楼阁。人生之路没有像自动扶梯那样的便利工具，只能依靠自己，一步一个脚印地前行。
这是一所环境优雅的学校：色彩明丽的楼宇和场地、精心挑选的雕塑和精致的园林设计既营造出了中国古典校园的氛围，又融合了世界各地不同文化的审美。开放式的教室和公共空间配备舒适的课桌椅，便于学生、家长和老师们随时就坐。从地面到天花板，一点一滴都匠心独运，将中国的文化历史和国际文凭学习者特征巧妙地融合在一起。
这是一所具有独特“双语课程体系”的学校：独特的课程体系结合了东西方教育理念和教学方法的精髓，为学生提供高品质的多元文化教育， 培养学生开阔的国际视野，同时也加深他们对中国文化的理解。我们的双语课程体系经过了20年不断地完善和反复地验证，培养学生成长为能够有效地运用英语和中文---这两种世界上较广泛使用的语言---进行沟通的人。
这是一所提供“高科技信息服务”的学校：青苗国际双语学校全新的高速网络服务于学生、员工和来访者，我们可在全世界范围内搜罗信息。实行“人手一机”项目，让我们的学生和老师更好地享受科技成果。得益于此项目，我们建立起了家庭和学校之间的桥梁、清除了沟通的障碍;也使得学习过程更流畅，跟随学生们的好奇心而不受空间和地点的限制。
国际文凭大学预科项目(DP)是一个具有学术挑战性、学科平衡、有毕业考试的教育项目,供16-19岁的学生学习,使他们为成功地学习大学课程并投入其后的生活做好准备。该项目的设计是要培养学生在智力、社交、情感和身体等方面取得全面发展。
IB大学预科项目通过高中学生2-3年的国际文凭课程的学习，在共享人类较先进的科学文化基础的同时，在接触不同民族文化的基础上以及对不同人类社会活动的积极参与下，培养学生的批判性思维能力及对世界文化交流的理解力和包容能力，从而培养出未来的国际型人才。
该项目已经获得了世界较好大学的广泛承认和尊重。由于IB国际文凭旨在培养全面发展的学生，获得IB文凭的学生综合能力较其他类的国际课程要强。IB课程中DP项目在考试领域和申请大学时占有很大的优势，获得了IBDP文凭的学生更容易被国外的大学录取，虽然相比其他课程来说，学生学习IB课程会比较辛苦，但是学生在学完IB课程进入国外大学后，他们无论在语言思维还是综合能力方面将能更好更快地适应国外的大学生活。
除了IB的认证，青苗在2014年6月又荣幸地获得了美国西部院校联盟WASC的认证。 WASC的认证非常严格，要求也比较多，至少有5年以上成功办学经验的学校才有资格申请。青苗国际双语学校凭借些雄厚的师资和高度专业的业界标准，获得美国西部院校联盟(WASC)的认证，这既是对青苗教学品质的一种肯定，也为我们的学生提供了更多的升学优势和便利，这就意味着青苗国际双语学校的高中文凭具有美国高中文凭效力，相当于从美国的高中直接毕业。凭借青苗的WASC文凭，在申请美国大学时占有很大优势。
不论做什么，每一次失败，都是成功的伏笔;在遇到困难时，同学们总有些坎坷需要跨越，总有些责任需要担当，不断的跌倒，才有不变的顽强与收获;不变的风雨，才有不断的历练。一个人在适当的时候受点挫折，也未必是坏事。如果样样事都很顺利，根本就不会知道自己错在哪里。从错误中学习，从不成功中成长。
