来源：艾瑞德国际学校 更新日期：2020-08-04 15:08
许多同学都会选择在学校的官方网站上面去浏览相关资料的，一般学校的官网上有着对其办学历史，办学特色，办学规模，及招生情况，发展目标等等各个方面的介绍，是各位同学和家长了解学校的一个很好的平台，也是学校宣传的一个重要媒介，为我们提供了便捷。
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艾瑞德国际学校对“自然生长课堂”做了深度探索，以原生态的课堂为对象，多角度、多层面的把脉评价，形成适合孩子发展的课堂生态和课堂文化。遵循并践行“自然生长课堂五要素”：基于关系的相遇和对话，基于合作的互动和体验，基于自主的探索和发现，基于理解的分享和表达，基于发展的激励和评价。此外，各学科间的链接，加强老师们学科整合的能力，大胆试水主题课程的整合与研发。学校以以“走自然是生长教育之路，办有温度有故事学校”为指南针，以科研浸泡课题为助推器，以专业成长个性发展为增长点，全员化、多方位、渐进式呈现以“离开教师，仍会学习;离开学校，仍爱学习;走向社会，终身学习”为目标，为全面实现“中国儿童自然生长栖息地，让孩子看见诗和远方”发展愿景奠基蓄能。
艾瑞德，丰富多彩的课程是孩子成长的跑道。
学校不断完善田园课程、拓展课程、研学课程、主题课程、故事课程、国际课程六大课程体系。
300亩的艾瑞德教育生态农场，精心打造有体系、可操作，结合动手与学习为一体的体验课程——“田园课程”，引发了城市孩子农耕种植课的先河，将学校教育、田园课程、生活实践结合，丰富孩子童年生活，留下美好回忆。实现了山川河流、日月星辰、春夏秋冬、桃红柳绿的场景，让孩子们亲近自然、亲自动手、亲身体验、亲子互动。
行万里路，读万卷书，研学旅行课程主体化、系列化，全面勾勒了一到六年级的旅行半径，让孩子生活在期待之中，行走在天地间。一年级田园农场释放生命灵性、二年级少年寻梦、三年级郑州城市主题发现、四年级中原文化寻根问道、五年级华夏大地探源漫游、六年级走出国门开拓视野，学生“以天地为课堂，引文化入胸膛”，用成长的足迹，书写行走的故事。
现在艾瑞德国际学校的各项基本情况，相信各位同学已经了解了一个大概了，那么艾瑞德国际学校的地址在哪里呢?就成了同学们所关心的问题，也是很多家长所关心的问题，只有知道了学校的地址，才能知道怎么去学校是最方便的，家长们也要放心很多。
