来源:盛恒基中加学校小学部 更新日期:2022-11-08 14:49
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中加学校的校训是“明德笃志”,语出《大学》:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。”彭建华说:“明德是指准确的人生观、价值观、政治主张及思想体系的显示,并达到至善。笃志则是指用淳厚专一、全力以赴的态度去追求崇高的志向。”说这些话的时候,彭建华显得真诚而专注。他是在解释中加学校的校训,又似乎是在解释自己为何近十年以来为中国教育水平的提高而不懈努力,无形中袒露了自己的心迹。
中国的教育行政部门一直在筹划中学课程的改革。中加学校是中国政府批准的第一家中外合作办学的学校,因此教育部希望通过中加学校的实践探索出更适合中国学生的课程体系。从1997年至2003年,北京中加学校花了六年的时间,探索出了一套完整的课程体系。历届毕业生的升学率和奖学金获得率说明中加学校的课程改革是成功的。中加学校课程改革的目的是培养出不仅适合在中国发展,也能到世界各国施展才能的国际型人才。彭建华认为:中国要强大必须培养、储备国际型人才。因此,他在中家学校实行双语教学,注重学生能力的培养,因材施教、寓教于乐。鼓励学生活学活用,不死记书本内容。如此,则不仅提高了学生的兴趣,也减轻了学生负担,更扩大了学生的知识面。就拿数学课来说吧,中国的学生知识像“井”那样深,加拿大学生的知识面则像“湖面”那样广。彭建华觉得中国的数学课过于艰深,于是课程改革时就把太高深太枯燥的理论内容删掉了。同时为了和国际接轨,拓展知识面,增加了微积分和概率的教学,这两门课也是加拿大要求学生在中学阶段就开始学习的。这样在完成中学教学的基础上,也为学生将来到国外留学奠定了基础。课程改革以后,学生负担减轻了,但水平并没有降低,学生不仅完成了国内中学教学大纲的全部内容,而且完成了加拿大以及英语国家规定的教学内容,一举两得。 改革很快见到了成效。
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