来源：天津开发区国际学校初中部 更新日期：2020-06-18 15:07
在选择国际学校的时候，大家最注重的是学校的教学品质，毕竟国际学校的教学方式和普通学校在教学方式上面是有区别的，国际学校跟公立学校比自然也有不少优势，国际学校把尊重孩子做到极致。国际学校的老师大部分是外籍，他们骨子里强调平等，所以并不把学生当小孩看，孩子和老师可以平等对话。
天津经济技术开发区国际学校创办于1994年9月，是天津开发区管委会兴办的第一所公办学校。现已形成“一校三址”“一校两制”的办学格局，“一校三址”即总校(中国部)、国际部、天津分校三个校区，分别坐落在开发区第一大街、开发区第三大街、津南开发区微山路;“一校两制”即中国部九年义务教育和外籍学生(k-12)国际教育。国际部和天津分校承担着来自世界29个国家和地区、从幼儿到高中共800余名外籍学生的国际教育，有外籍教师100余名，设有IB课程、AP课程以及欧美课程，全部使用原版教材，采用纯粹的西方教育教学模式和管理方式，通过了WASC认证(美国)、CIS认证(欧洲)以及IB认证，为开发区和天津市的招商引资、优化投资环境、满足外籍职工子女受教育的需求做出了巨大贡献。中国部(以下称学校)占地面积36000 m2，建筑面积32000m2，现有学生1260余人，教师120余人。学校以“价值引领，文化育人，特色发展，自主变革”为管理策略，努力办一所育人为本、自主变革、和谐发展的有效学校，学生向往、教师幸福、家长满意的优质学校，以及有思想、有精神、有气质的卓越学校。
学校确立并践行“自主和美”教育思想，为培养具有健全人格和鲜明个性、具有主体性和创造性、拥有自由和责任的人，构建了以“自立、自由、自强，尊重、关爱、合作，理想、责任、创新”为学校核心价值观的办学体系、教育思想体系以及管理操作体系;构建了课程教学，社团活动，主题活动，实践活动，自我教育，自主管理“六位一体”的教育体系;课堂教学以激发学习兴趣、培养学习习惯、发展学习能力和终生学习愿望为主要目标，实践“学科联动、教学藕动、师生互动、共同成长”的教学模式;五十多门校本课程和十几个学生社团，深受学生们喜爱;以“学习、反思、交流、研究、实践”为核心的校本教师培训体系，有目标、有措施、有效果;初步形成了以“服务、学习、合作”为核心的“生态的、现代的、人文的、优美的”学校文化环境。
学校先后被评为全国“绿色学校”创建活动先进学校，全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校，天津市文明学校，天津市小学素质教育示范校，天津市基础教育课程改革实验先进集体，天津市《中小学生日常行为规范》示范学校，天津市卫生红旗单位，天津市绿色学校，天津市交通安全教育示范学校，天津市未成年人思想道德建设先进单位，天津市基础教育科研先进单位，多次荣获天津开发区“教育质量奖”“素质教育奖”“科研兴教奖”“优化投资环境奖”等30多种荣誉称号。
学校拥有强大的师资力量，最好的国际学校不仅具有最优质的教师资源，还有保持一个适宜的师资配比。只有这样才能够真正的发挥出国际学校的优势，培养出真正的精英式人才。
