来源:王府学校(运城)初中部 更新日期:2020-05-20 09:16
准备报考一所学校以前,大家首先会关注学校的教学质量,师资背景,升学率等,这些都是决定大家选择一所学校的重要因素,对于想报考王府学校(运城)初中部的同学可以了解下学校的基本情况。
2018年,法政国际教育携手山西长江源公司联合办学,成立覆盖幼儿园到高中全学段的高端国际学校——王府学校(运城)。学校致力于打造支持学生建构知识的学习环境,并同本地的课程标准有机结合,形成了由国家课程、英语课程、国际课程和校本特色课程为一体的国际教育体系。
王府学校(运城)秉承王府学校的办学理念,以德施教、育人为先、中西合璧、励志未来,以培养全面型人才(WHOLE PERSON)作为学校教育教学的目标和使命。学校强调培养学生的良好阅读习惯、自主学习能力和自我探究能力,帮助学生充分挖掘自我潜质和个性,鼓励学生走进社区和社会,促进创造力、合作力、批判性思维能力和社会服务意识的养成。
学校以培养面向未来的复合型人才为培养目标,专注培养学生的跨文化交流、批判性思维、领导力等核心素养。我们鼓励学生走进社区和社会,在丰富的实践活动中提升创造力、合作力、批判性思维和社会服务意识。
素质发展(Multi-Intelligence Development):
提供一流的硬件设施和数十种特色艺术、体育课程。在学习语数英等主体课程优秀的同时,插上一个艺术的翅膀和一个体育的翅膀,让学生审美高雅,体魄强健;为学生提供中外教共同执教的高质量双语音、体、美课程,组织丰富多彩的社会实践和学生社团活动,为培养学生的多元智能发展、培养适应国际社会发展的合格世界公民提供有力保障。
家校共育(Parent-Teacher Association):
强调孩子的教育是学校和家长的共同责任,理念与步调一致才能形成合力;学校乐于倾听家长的心声,在追求中西合璧的学校教育时,也重视共同成长的家庭教育。家委会、家长讲堂等多种活动令家庭教育与学校教育共同发展,为孩子的成长创造积极健康的环境。
成长管理(Progress Management):
倡导并认真践行“全人教育”,关注每一个孩子的身心健康成长;学校通过成长手册、智慧校园等系统追踪与记录学生的成长,成长导师将四大核心素养的培养过程完整记录下来,实现学生的身心发展。
移动学习(Mobile Learning):
移动学习不仅帮助学生告别沉重的书包,还给予学生随时随地进入到学习状态的便利。借助阶段性数据分析,让学生掌握自己的学习效果,便于及时自我调整学习心态和方式。教师通过移动学习技术能细致了解每个学生的学习进度和程度,在关注个体差异的同时,快速便捷地推送个性化学习解决方案。王府学校的移动学习打造以人为本、全面开放的学习平台,经过“大数据分析”实现“学习个性化和定制化”,达到全员“智能”学习的目标。
大家了解了王府学校(运城)初中部的基本信息以后对学校印象怎么样呢?如果大家对学校比较感兴趣可以抽空去学校实地考察,看下学校的教学环境,师资力量,设施设备等,好的学校是经得起任何考验的,小编在此祝愿大家都能找到适合自己的学校。