更新日期:2022-11-29 14:56
成都东软学院是几本?成都东软学院是经中华人民共和国教育部批准成立的民办全日制普通本科独立学院。对于它是一本还是二本我们还需要去官网进行了解。不同层次的本科学校,在录取分数线上也是有区别的,这样学生就需要了解清楚学校究竟是几本才能更好的填报志愿。那么,接下来就给大家介绍下成都东软学院的本科属性。
通过近年成都东软学院在各地录取批次得知:成都东软学院在四川省为第一批次录取,所以我们通常认为成都东软学院是一本大学;而在新疆、安徽、四川、河南、贵州、陕西、宁夏、广西、江西、黑龙江、山西、甘肃、云南等省是第二批次招生,所以又可以说成都东软学院是二本院校。
具体,请参照该校在你所在省份的招生批次,如下:
成都东软学院各省市录取批次
招生省份文理科招生类型年份录取批次分数线录取位次省控线四川 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 515 | 83025 | 515 |
新疆 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 333 | 0 | 290 |
安徽 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 451 | 144122 | 435 |
四川 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 439 | 171433 | 426 |
河南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 405 | 314509 | 405 |
贵州 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 361 | 130454 | 360 |
陕西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 402 | 94259 | 344 |
宁夏 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 370 | 21859 | 350 |
广西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 405 | 93622 | 343 |
江西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 490 | 71625 | 440 |
黑龙江 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 367 | 61644 | 308 |
山西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批C段 | 403 | 0 | 373 |
甘肃 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 379 | 66809 | 345 |
云南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批及预科 | 462 | 74195 | 430 |
新疆 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 348 | 0 | 334 |
安徽 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 495 | 41314 | 480 |
四川 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 479 | 63401 | 466 |
河南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 446 | 99663 | 445 |
贵州 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 500 | 27507 | 471 |
陕西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 434 | 34469 | 400 |
宁夏 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 455 | 6507 | 425 |
广西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 439 | 45085 | 421 |
江西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 504 | 28863 | 472 |
黑龙江 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 404 | 17501 | 365 |
山西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批C段 | 434 | 0 | 409 |
甘肃 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 436 | 22375 | 425 |
云南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批及预科 | 530 | 30936 | 505 |
成都东软学院办学层次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 四川省教育厅 |
创建时间 | 2003年 | 博士点数量 | 一级:0,二级:0 |
硕士点数量 | 一级:0,二级:0 | 学校类型 | 理工类 |
所在城市 | 成都市 | 办学层次 | 普通本科 |
成都东软学院是经国家教育部批准设立,由东软投资举办的一所以工学为主,管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的全日制普通高等院校。学校以全日制本科教育为主,兼顾留学生教育和专科教育,并积极开展继续教育。学校位于成都市郊的世界文化遗产——都江堰-青城山风景区,校园独具川西园林特色,环境优美,气候宜人,是读书求学的好地方。目前,在校生16000余名,面向全国31个省、市、自治区招生。
学校借鉴国际工程教育发展的改革成果,依据IT人才能力要求,创造性地构建了综合培养学生知识、能力、素养的八大能力体系(技术知识与推理、开放式思维与创新、个人职业能力、沟通表达与团队工作、态度与习惯、责任感、价值观、应用创造社会价值),形成了以OBE为导向的TOPCARES一体化人才培养模式。
学校拥有一支职称学历高、理论功底深厚、实践经验丰富的师资队伍。专任教师中90%以上具有硕士以上学历。10余名外籍专家和教师参与英语、日语和专业课的教学。学校十分重视“双师型”师资队伍建设,从东软集团、思科、SAP等知名企业聘请60余名具有丰富实践经验和授课能力的教师到学校授课,同时定期选派在校教师到东软集团的相关企业参与开发。
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