更新日期：2014-12-25 17:44
蚌埠医学院很多专业就业和师资都很不错，小编根据学生蚌埠医学院学子反馈的专业满意度进行了筛选，筛选了排名靠前的部分专业，并在后面列举了几个专业的详细介绍。
蚌埠医学院专业满意度较高专业：口腔医学、口腔医学、医学检验技术、医学影像学、临床医学、药学、护理学、精神医学、预防医学、信息管理与信息系统、生物科学。
一、 概况
口腔医学是一门研究人体牙及牙列、口腔软硬组织和颌面、颈部各类疾病防治的综合性学科。口腔医学是医学科学的重要组成部分。
口腔医学与基础医学、临床医学、药学、公共卫生与预防医学等同属一级学科，是新中国医药门类中4个最早的一级专业之一。随着社会经济的快速发展和人民物质文化水平的不断提高，社会对口腔医学人才的需求急剧增加，口腔医学已经成为备受注目的热门专业。在欧美、日本等发达国家，口腔医学专业更是趋之若鹜。
口腔医学专业是蚌埠医学院新开设的专业。2010年获安徽省教育厅批准，2011年通过教育部评审，并于2011年秋季开始招收本科生，2014年口腔医学专业硕士学位已获得安徽省教育厅审批通过，口腔医学专业依托学院雄厚的师资力量和强大的附属医院，配备先进的教学设备。
口腔医学专业现有专任教师37人，其中高级职称5人，硕博学位17人。口腔医学专业设3个教研室（口腔外科学教研室、口腔内科学教研室、口腔修复正畸学教研室），1个口腔医学实验实训中心（仿真头模实验室、口腔临床示教室、口腔技工操作实验室、口腔内科实验室、口腔修复实验室、创新实验室），口腔基础实验室中心（口腔解剖生理实验室、口腔组织病理实验室）。
口腔医学专业近年来完成和在研项目有：省教育厅自然科学研究项目5项；省卫生厅研究项目3项；院级科研项目2项、蚌埠市科研课题1项。教师主编、参编专著、教材、工具书多本。
二、培养目标
口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学应用型专门人才。
三、培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能；
2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；
3.具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病例的初步处理能力；
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5.了解文献检索、资料查询的基本方法，具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。
四、主干学科和主要课程
主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、外科学、内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔预防学。
五、学制、学位
本科，学制五年，授予医学学士学位。
六、实践性教学
教学见习、生产见习（不少于1周），临床医学实习（不少于12周），口腔医学专业临床实习（毕业论文）（不少于45周），其他实践环节。
一、 概况
口腔医学是一门研究人体牙及牙列、口腔软硬组织和颌面、颈部各类疾病防治的综合性学科。口腔医学是医学科学的重要组成部分。
口腔医学与基础医学、临床医学、药学、公共卫生与预防医学等同属一级学科，是新中国医药门类中4个最早的一级专业之一。随着社会经济的快速发展和人民物质文化水平的不断提高，社会对口腔医学人才的需求急剧增加，口腔医学已经成为备受注目的热门专业。在欧美、日本等发达国家，口腔医学专业更是趋之若鹜。
口腔医学专业是蚌埠医学院新开设的专业。2010年获安徽省教育厅批准，2011年通过教育部评审，并于2011年秋季开始招收本科生，2014年口腔医学专业硕士学位已获得安徽省教育厅审批通过，口腔医学专业依托学院雄厚的师资力量和强大的附属医院，配备先进的教学设备。
口腔医学专业现有专任教师37人，其中高级职称5人，硕博学位17人。口腔医学专业设3个教研室（口腔外科学教研室、口腔内科学教研室、口腔修复正畸学教研室），1个口腔医学实验实训中心（仿真头模实验室、口腔临床示教室、口腔技工操作实验室、口腔内科实验室、口腔修复实验室、创新实验室），口腔基础实验室中心（口腔解剖生理实验室、口腔组织病理实验室）。
口腔医学专业近年来完成和在研项目有：省教育厅自然科学研究项目5项；省卫生厅研究项目3项；院级科研项目2项、蚌埠市科研课题1项。教师主编、参编专著、教材、工具书多本。
二、培养目标
口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学应用型专门人才。
三、培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能；
2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；
3.具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病例的初步处理能力；
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5.了解文献检索、资料查询的基本方法，具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。
四、主干学科和主要课程
主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、外科学、内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔预防学。
五、学制、学位
本科，学制五年，授予医学学士学位。
六、实践性教学
教学见习、生产见习（不少于1周），临床医学实习（不少于12周），口腔医学专业临床实习（毕业论文）（不少于45周），其他实践环节。
一、概况
医学检验是运用现代物理学、化学、生物学、免疫学等方法和手段进行医学诊断的学科，对临床标本（包括血液、体液、分泌物、排泄物以及组织标本等）进行定性或定量分析，以获得反映机体功能状态、病因、病理变化等的客观资料，帮助临床医生对病人的疾病做出正确诊断和治疗，并为疾病预防、疗效观察、预后判断等提供有关信息。随着科学技术的进步，新的分析检测方法和仪器不断涌现，医学检验在医疗卫生事业中发挥着越来越大的作用。
我院是全国首批设置医学检验专业（本科）的六所高等医学院校之一。医学检验专业于1982年筹建，1984年开始招收本科生，2002年成为“安徽省首批省级教学改革示范专业”，2007年被国家教育部遴选为第二批国家“特色专业建设点”，2012年，获批为省“综合改革试点专业”。随着《普通高等院校本科专业目录（2012年）》的颁布与实施，更名为医学检验技术。
医学检验系下设生化与分子生物学、免疫学、临床检验诊断学、核医学、实验室管理学、输血学六个教研室和免疫学、临床检验诊断学两个实验中心，拥有价值2000余万元的教学、科研仪器设备。医学检验系拥有雄厚的师资力量，现有专任教师50余人，教授8人，副教授16人，讲师24人，其中博士研究生11人，硕士研究生近40人，在读博士6人。“临床检验诊断学”为安徽省省级重点学科，生化与分子生物学教学团队为安徽省省级教学团队，以免疫学实验中心为主体的“感染与免疫”实验室为省级重点实验室，临床检验诊断学实验中心为安徽省省级示范实验实训中心，“生物化学”、“临床生物化学和生物化学检验”、“医学免疫学”等课程为安徽省省级精品课程。有“医学免疫学”、“临床检验诊断学”两个专业硕士学位授权点，每年招收硕士研究生近30名。
我院检验专业本科毕业生素以“基本理论扎实、动手能力强、综合素质高”在全国拥有较高声誉，毕业生分布于全国各地，工作在省、市、县级卫生医疗单位及高等医学院校等的教学、科研和医疗一线，受到用人单位的一致好评。在华东、华南等地区，我校毕业生成为了很多医疗单位检验、输血等科室负责人和业务骨干。
在拥有多年办学经验的基础上，为进一步丰富专业内涵，拓宽学生就业方向，围绕特色发展规模，根据社会需要，开设了医学检验（临床输血方向）（五年制本科）专业方向，并于2007年开始招生，首届33名毕业生除三分之一考上研究生外，其余均已在二级甲等及以上级别的医院顺利实现就业。
二、专业培养目标
培养适应我国现代医疗卫生事业发展需要，具有基础医学、临床医学等方面知识，掌握医学检验的基本理论、基本知识和基本技能。基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，，能在各级医院、血站、疾病控制、卫生防疫等部门从事医学检验、医学技术、教学等方面工作，具有创新精神，德、智、体、美全面发展的应用型检验医学高级专门人才。
三、学制和学位
学制四年，毕业授予理学学士。
四、主干学科和主要课程
主干学科：基础医学、临床医学、医学检验技术等。
主要课程：英语、大学计算机基础和程序设计、化学、解剖学、生理学、生物化学、病理生理学、病理学、医学统计学、临床医学概论、临床检验基础、临床生物化学及检验、临床免疫学及检验、临床微生物学及检验、临床血液学及检验、临床寄生虫学及检验、临床检验仪器学、临床实验室管理学等。
五、实习基地建设
本着以提高教学质量为根本、培养合格人才为目标的原则，既强化专业知识学习，又注重综合素质和能力的培养，我们非常重视实践教学基地建设，先后在上海市、江苏省、浙江省、广东省和安徽省共50余家医院、血液中心及中心血站建立了实习基地，为本专业的实践教学奠定了良好的基础。
六、学生就业、考研情况
医学检验专业本科就业状况一直很好，多年保持近100%就业率。具不完全统计，自专业开办以来，已经有400余名同学考取了硕士研究生，30余人考取了
