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长春光华学院什么专业好

更新日期:2014-12-10 14:24

    长春光华学院很多专业就业和师资都很不错,小编根据学生长春光华学院学子反馈的专业满意度进行了筛选,筛选了排名靠前的部分专业,并在后面列举了几个专业的详细介绍。

    长春光华学院专业满意度较高专业:朝鲜语、计算机科学与技术、播音与主持艺术、广告学、金融学、汉语言文学、汉语国际教育、日语、市场营销、音乐表演、音乐学、经济学、国际经济与贸易、英语、应用心理学、电气工程及其自动化、财务管理、俄语、艺术设计、机械工程及自动化、电子信息工程、会计学、工商管理、旅游管理、通信工程、新闻学。

    长春光华学院朝鲜语专业介绍

    朝鲜语专业 (本科 文学学士学位 学制四年)(招收非朝鲜族的英语考生)

    培养目标:着眼21世纪国家经济建设需要,培养德、智、体全面发展,能在外事、商务、文化、教学、科研、新闻、出版、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的应用型人才。

    主干课程:基础朝韩语、综合韩国语、韩国语泛读、韩国语听力、韩国语口语、韩国语视听说、韩汉翻译、汉韩翻译、韩国语语法、朝鲜/韩国概况、韩国语基础写作、韩国语应用文写作、第二外语(英语)、现代汉语。

    就业方向:毕业生能在外事、教育、经贸、科技、公安、军事、口岸等部门从事翻译、教学、研究和管理工作。

    “交换留学生”项目:学生在校期间,根据长春大学光华学院与韩国高校“交换留学生”项目规定可推荐品学兼优者赴韩国免费学习一年;毕业生获韩国语四级证书者,根据长春大学光华学院与韩国高校“4+2” 和“4+2.5”留学项目规定,可推荐赴韩国自费攻读相关专业硕士学位。韩国游学:2周。

    长春光华学院计算机科学与技术专业介绍

    培养目标 :本专业培养学生具有坚实的计算机科学与技术基础知识和技能、良好的专业功底训练,具有运用计算机语言及软硬件设备、计算机网络及与计算机连接的相关装置进行计算机事务处理、网络建设、图像处理、图形绘制、三维动画制作、系统维护、软件开发、数字控制和计算机控制系统设计等能力的应用型人才。

    主干课程:数字逻辑、计算机组成原理与体系结构、计算机语言、数据结构、数据库系统原理、操作系统、图形图像技术、多媒体技术、计算机网络、嵌入式系统、计算机控制、编译原理、软件工程、汽车电子、医疗图像、数控技术、数字艺术等。

    就业方向:在各行业从事计算机软硬件应用工作;进行软件开发、网络和信息系统设计工作;从事与计算机组合的系统开发的工作;使用计算机进行图形绘制、图像处理、动画制作与应用、计算机控制、嵌入式系统设计等工作。

    专业特色:

    1.本专业是吉林省教育厅的专业教学改革试点和特色专业建设点。强调三种能力,即:专业基本功、基本技能和交叉学科应用开拓能力的培养。学生通过参加大型程序设计、数据库编制、网站和网页设计、多媒体制作、图形绘制和图像处理、数控和动画创意等的实习和实训,进行能力的强化培训。

    2. 学生在完成专业基本功底培训之后,可以根据个人特长和志趣选修适合自己发展的专业方向课程、交叉学科的课程、涵盖职业技能资格认证内容的课程。

    3.培养具有交叉学科综合应用能力的人才,包括:开设计算机在医疗、汽车等领域应用的课程;开设面向行业岗位的计算机应用培训课程;开设以实用为目的的短程设计、制作等实践性强的特色课程;为学生开放实验室;开展大学生创业园实践活动等。

    4. 对有志考取研究生的学生,强化基础理论学习及数学和外语的学习,加强辅导和指导。与吉林大学联办工程硕士研究生班。

    5.大力进行教学内容和教学方法的改革,推行在实验室边讲、边演示、边操作的教学方法;实行“教学模板化”,在教学模板中随时灵活吸纳最新学科内容。

    长春光华学院播音与主持艺术专业介绍

    播音与主持艺术专业 (本科 文学学士学位 学制四年)(新增专业)

    培养目标:本专业培养适应中国社会主义现代化发展要求,具有深厚的语言文化素养和广阔的文化视野,具有一定的新闻学、传播学基础和语言文学基础,能够在广播电视行业以及企事业单位电教、宣传等部门从事播音主持技能的高级应用人才。

    主干课程:语言学概论、普通话语音、新闻理论、播音导论、广播播音与主持、电视播音与主持、体育评论、解说艺术、影视配音艺术、演讲与辩论等。

    就业方向:毕业生可在国家级电视台、各省、市、县、区级电视台从事播音员、主持人、电视节目编导、影视节目制作及相关工作。也可在影视媒体、广告公司、策划公司、及其他企事业单位从事播音与主持、编导、宣传、策划等工作,同时能够从事本专业的教学和研究工作。

    专业特色:采、编、播一体化培养,多学科交叉教学,积极优化课程结构,不断更新知识内容,切实培养文化基础好、专业水平高、操作能力强的应用型人才。

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