更新日期：2014-12-01 11:59
石家庄学院很多专业就业和师资都很不错，小编根据学生石家庄学院学子反馈的专业满意度进行了筛选，筛选了排名靠前的部分专业，并在后面列举了几个专业的详细介绍。
石家庄学院专业满意度较高专业：电气工程及其自动化、美术学、应用心理学、通信工程、物业管理、法学、体育教育、数学与应用数学、软件工程、数字媒体技术、广告学、制药工程、药物制剂、音乐学、动画、小学教育、广播电视学、生物工程、汉语言文学、英语、艺术设计、物理学、资源环境与城乡规划管理、计算机科学与技术、信息与计算科学、旅游管理、人文教育、化学、地理科学、文化产业管理、教育学、思想政治教育、教育技术学、日语、社会工作。
石家庄学院电气工程及其自动化本科专业始建于2007年，自2007年电气工程及其自动化专业开始招生以来，招生势头良好，第一报考志愿率均在200%以上，学生就业前景广阔，录取人数逐年递增，目前本专业共有在校生370人。
电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合。由于该专业和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，也相对成熟，已经成为高新技术产业的重要组成部分，其触角伸向各行各业。新能源、新电工材料和微加工技术等其它新的学科的出现与电气工程相结合，将继续引领电气科学向前发展。
作为地方本科院校，我校在“十一五”期间明确提出了“服务地方经济建设，培养应用型人才”的办学指导思想和办学定位。围绕学校的办学指导思想和办学定位，我们一直以“服务地方经济建设，培养应用型人才”作为我系的办学指导思想，以“培养基础扎实、实践能力强的应用型人才”作为电气工程及其自动化专业的人才培养目标。
电气工程及其自动化专业作为我校升本以来新建的本科专业之一，夯实基础才会有更大的发展空间。我们从专业建设之初就统一了思想，明确了总体建设目标。电气工程及其自动化专业的总体建设目标是：“夯实基础、规范办学、突出实效、培育特色”。我们给自己的定位就是：“打基础、重实效，通过建设再发展”。我们坚持认为专业特色是在规范的发展中形成的，作为新建的本科专业，夯实基础、突出实效就是特色。
在办学过程中，围绕我院发展与定位，立足河北，服务河北，着力构建以电气信息类专业基础课程为平台，以现代电子设计与应用为基础，以电气控制为主要方向，重视采用现代化的教学手段和方法，强调理论和实践并重的专业建设目标。将本专业建设成为基础扎实、面向应用、自主创新的人才培养基地与科学研究基地，为河北省的工、农、建筑等产业发展提供有力的技术支撑。力求使本专业在理论教学方面达到省内同专业水平，在实践教学方面要做到省内第一，将培养实用型人才作为教学的主导思路。
电气工程及其自动化专业以市场需求为导向，遵循人才培养的共性和个性要求，制定合理的应用型人才培养方案，通过课程体系的优化、实践教学环节的调控、科研素质的培养以及教学资源的建设来大力推进专业建设的快速提升，在师资队伍、课程建设、实验室建设、教学改革、教材建设、专业方向建设等方面，不断提高专业建设的内涵。
实验室和实践教学基地建设一直是专业建设的重要内容，是培养应用型人才的重要保障。我系经过几年的发展，目前已建成了电气信息工程实验教学中心、省级基础物理实验教学示范中心等一系列的实验室群。其中电气信息工程实验教学中心现拥有基础电子技术、电气工程及其自动化、电气自动化等三大类28个专业实验室以及通信网路实验实训基地、电子工艺实训基地和组态王软件开发实训基地，其中组态王软件开发实训基地是2008年由电气信息工程系与北京亚控科技有限公司合作共建的教学和人才培养基地，该基地是集过程控制系统设计和系统监控设计的实际操作和培训于一体的实习实训基地，可使学生更好地掌握系统设计的过程和方法，增强学生的工程实践能力，为电气工程及其自动化专业的发展创造了具有较大发展空间的社会环境条件。2006年建成的电子工艺实训基地不仅是一个基础性教学实习基地，同时也是经河北省工业和信息化厅、河北省教育厅批准成立的“河北省电子信息行业特有工种职业技能实训基地”。自2007年开展国家职业资格证书的培训与考核工作以来，通过理论培训、技能训练与拓展，已有743人通过考试获得了国家级无线电调试高级工职业资格证书，并且该基地在2007年、2008年和2009年连续三年被省教育厅、工业和信息化厅评为年度电子行业职业技能鉴定先进单位。
电气工程及其自动化专业实行学分制管理，课程设置囊括了电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等课程。高年级还根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。同时也进行多门课程的实验和课程设计等实践环节。教师授课以中文为主，部分课程可双语授课和进行项目式教学。
电气工程及其自动化专业主要培养适应社会急需的，既有扎实科学技术基础又有艺术创新能力的高级复合型技术人才。电气工程及其自动化专业是一个是电气与电子并重，电力电子与信息电子相融，软件与硬件兼备，装置与系统结合的专业，本专业着重培养学生电气控制系统的分析设计、系统维护、计算机应用、等实际工作能力。该专业毕业生可从事建筑、医药、化工、农业等各行业中的电气控制系统的设计、运行、维护、管理等工作。该专业囊括了电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等课程。高年级还根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。同时也进行电机与控制实验、电子工程系统实验、电力电子实验等。
电气工程及其自动化专业以向社会输送精专业、厚基础，具有实践能力和创新精神的高素质的合格自动化高级专门人才为目标，坚持硬件建设和软件建设同步，培养学生与师资队伍同步，教学建设与科研建设同步的原则，按照学科建设规划，经过近几年的建设，已形成规范、有序的教学秩序，建立了一支以中青年骨干教师为主的教师队伍，并且该专业在教学设备、实验室建设、图书资料建设等方面成效明显，课程建设已初见成效。
学科：理学
门类：心理学类
专业名称：应用心理学
业务培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
5．了解应用心理学的最新发展动态和应用前景；
6．掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干学科：心理学
主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。
主要实践性教学环节：根据课程要求，最好从一年级时便安排教学实习，也可到高年级时安排。包括精神病院实习、企业管理实习等，一般安排10--20周。
修业年限：四年
授予学位：理学学士