更新日期:2024-01-18 09:53
大连枫叶职业技术学院有宝玉石鉴定与加工、现代物业管理、智能制造装备技术、新能源装备技术、智能机器人技术、工业机器人技术、船舶工程技术、无人机应用技术、高速铁路客运服务、国际邮轮乘务管理、船舶电子电气技术、空中乘务等专业,以下是大连枫叶职业技术学院专业设置情况,供大家参考。
序号 | 学校名称 | 层次 | 专业名称 |
1 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 宝玉石鉴定与加工 |
2 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 现代物业管理 |
3 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 智能制造装备技术 |
4 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 新能源装备技术 |
5 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 智能机器人技术 |
6 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 工业机器人技术 |
7 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 船舶工程技术 |
8 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 无人机应用技术 |
9 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 高速铁路客运服务 |
10 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 国际邮轮乘务管理 |
11 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 船舶电子电气技术 |
12 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 空中乘务 |
13 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 物联网应用技术 |
14 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 智能产品开发与应用 |
15 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 软件技术 |
16 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 数字媒体技术 |
17 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 大数据技术 |
18 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 云计算技术应用 |
19 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 虚拟现实技术应用 |
20 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 人工智能技术应用 |
21 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 工业互联网技术 |
22 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 移动应用开发 |
23 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 动漫制作技术 |
24 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 现代移动通信技术 |
25 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 通信软件技术 |
26 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 护理 |
27 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 中医康复技术 |
28 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 婴幼儿托育服务与管理 |
29 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 视觉训练与康复 |
30 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 金融服务与管理 |
31 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 大数据与会计 |
32 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 国际商务 |
33 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 关务与外贸服务 |
34 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 市场营销 |
35 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 电子商务 |
36 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 港口物流管理 |
37 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 旅游管理 |
38 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 酒店管理与数字化运营 |
39 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 环境艺术设计 |
40 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 应用英语 |
41 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 应用韩语 |
42 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 应用日语 |
43 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 社会体育 |
44 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 电子竞技运动与管理 |
45 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 人力资源管理 |
46 | 大连枫叶职业技术学院 | 专科 | 智慧健康养老服务与管理 |
大连枫叶职业技术学院是辽宁省人民政府批准、国家教育部备案,具有高等学历教育的民办普通高等职业院校。学院在以高职教育为主的发展思路指引下,正向集职业教育、学历教育、继续教育、高教自考于一体的多元化方向发展,为不同层次的学生提供最合适的学习方案。
学院以成功就业为目标,以能力培养为主线,以校企合作、产学研结合为途径,全面提高学生的综合素质为指导思想,实施“态度+素养+技能+知识”教育工程,通过各种形式将学生的素养教育有机融入教育教学之中,使学生在学习专业技能的同时,特长得到了发展,提高了学生的综合素质,为学生成功就业奠定了坚实的基础。学院对准市场设专业,对准岗位设课程,对准能力抓教学,对准企业抓就业。以“开专业办公司,以专业促产业,以产业兴专业”的方式,实施校企合一,产学融合;采取“引企入校,校企共建” 等多种方式与企业合作,通过灵活多样的人才培养模式,真正做到了根据社会需求,与企业共同制定人才培养方案,从而保证了毕业生的就业质量。