更新日期:2023-02-22 14:46
燕山大学里仁学院是几本,有许多同学咨询这个问题,大家在报考学校的时候都比较注重这些信息,特别是985和211学校,是考生们比较看中的,有关燕山大学里仁学院是几本?是985和211吗的信息,邦博尔小编为同学们整理了相关信息,仅供参考。
首先,这一点希望大家清楚,教育部门并没有划分燕山大学里仁学院是二本还是三本大学,毕业证上只有本科和专科之分,是几本只是民间的说法。(某大学在某省是第二批次招生的话,通常认为该大学是二本大学,在第三批次招生的话,通常认为该大学是三本大学)根据公开信息可知:燕山大学里仁学院在河北是本科批次招生,所以我们通常认为燕山大学里仁学院是本科大学。(注:自2020年开始,河北本科一批、二批合并为本科批)如果你不是河北考生,燕山大学里仁学院在你所在的省份是本科二批招生的话,你也可以认为燕山大学里仁学院是二本大学。附:燕山大学里仁学院2021年录取分数线
燕山大学里仁学院2021年高招录取进程 | |||||||
序号 | 省份 | 批次 | 录取日期 | 录取批次控制线 | 录取最低分 | ||
文史类 历史类 |
理工类 物理类 |
文史类 历史类 |
理工类 物理类 |
||||
1 | 广东 | 本科批 | 7月15日-7月29日 | # | 432 | 474 | |
2 | 北京 | 本科批 | 7月16日-7月19日 |
不分文理 400 |
438 | ||
3 | 江苏 | 本科批 | 7月17日-7月25日 | # | 417 | 445 | |
4 | 浙江 | 本科批 | 7月19日-8月6日 |
不分文理 一段495 二段266 |
500 | ||
5 | 湖南 | 本科批 | 7月19日-8月1日 | 466 | 434 | 501 | 469 |
6 | 山东 | 本科批 | 7月20日-8月5日 |
不分文理 一段444 二段150 |
470 | ||
7 | 辽宁 | 本科批 | 7月20日-8月1日 | 456 | 336 | 508 | 419 |
8 | 湖北 | 本科批 | 7月21日-8月3日 | # | 397 | 458 | |
9 | 河北 | 本科批 | 7月23日-8月1日 | 454 | 412 | 505 | 456 |
10 | 福建 | 本科批 | 7月24日-8月10日 | # | 423 | 435 | |
11 | 安徽 | 本二批 | 7月25日-7月31日 | # | 415 | 416 | |
12 | 江西 | 本二批 | 7月25日-7月31日 | # | 443 | 444 | |
13 | 重庆 | 本科批 | 7月26日-8月4日 | 456 | 446 | 513 | 477 |
14 | 内蒙古 | 本二批 | 7月26日-7月31日 | 392 | # | 446 | |
15 | 天津 | 本科B | 7月26日-8月2日 |
不分文理 463 |
485 | ||
16 | 河南 | 本二批 | 7月28日-8月1日 | 466 | 400 | 520 | 416 |
17 | 青海 | 本二批 | 7月31日-8月6日 | 361 | # | 403 | |
18 | 四川 | 本二批 | 7月31日-8月4日 | # | 430 | 431 | |
19 | 黑龙江 | 本二批A | 7月31日-8月8日 | 354 | 280 | 418 | 341 |
20 | 陕西 | 本二批 | 8月1日-8月6日 | 406 | 341 | 458 | 388 |
21 | 吉林 | 本二批 | 8月5日-8月9日 | 335 | 305 | 433 | 351 |
22 | 新疆 | 本二批 | 8月6日-8月13日 | 350 | # | 411 | |
23 | 山西 | 本二批C | 8月8日-8月11日 | 454 | 399 |
根据全国985和211大学名单可知,燕山大学里仁学院不是211大学也不是985大学。以下是河北所有985大学和211大学名单:
1、河北3所211大学名单
序号 | 学校名称 | 学校类型 |
1 | 东北大学秦皇岛分校 | 综合 |
2 | 华北电力大学(保定) | 理工 |
3 | 河北工业大学 | 理工 |
2、河北1所985大学名单
序号 |
学校名称 |
学校类型 |
1 |
东北大学秦皇岛分校 |
综合 |
燕山大学里仁学院成立于2001年7月,是经河北省人民政府批准、教育部确认的独立学院,由全国重点大学——燕山大学按照新机制、新模式举办的一所全日制普通本科高等学校。学院座落于著名海滨城市——河北省秦皇岛市,位于燕山大学西校区,校园环境幽雅,基础设施先进,师资力量雄厚,办学条件优良。
学院秉承燕山大学的优良办学传统和先进办学理念,以“博学、厚德、求是”为校训,以培养综合性、应用型人才为目标,坚持以教学为中心,深化改革,强化实践,按照OBE理念,通过建立相适应的培养计划,构建核心课程和选修课程相结合、理论教学与实践教学相结合的课程体系,实施项目式教学、信息化教学建设改革等一系列措施,教学质量稳步提高,专业特色初步显现,人才培养体现 “强化基础,重视应用”的特点。