高考数学得分策略

　　高考数学得分策略

　　不论什么样的考试，得分就是硬道理，那么得分一方面是你自己会，这个无可厚非，第二个是你不会或者做不全，在这种情况下怎么才能多得分，其实每道解答题目多得1到2分，那么一门课程就会多争取10多分，10多分的意义不用我多讲;下面从考试答案，踩点得分书写要诀，不会计算，解题受阻，解题特殊处理等进行讲解。

　　1.考试答案设置

　　可能我们绝大多数同学见到的试题正确答案只有一个，但在考场阅卷前，专家组会给出基本可能的所有主流解法，但也不可避免的在阅卷过程中遇到非常创新的解法，如果考生做的结果正确，过程基本完整，自然会得满分，但结果不正确，相对主流解法得分上会处于劣势，因为阅卷老师要批阅的数量非常多，不可能在每一份试卷上细细研究浪费时间，所以考生切记在普通题目中追求创新解法，当然在难题或者不会做的题目中可以采用一些特殊的处理手段争取分数，相对比完全不会得分要好很多。

　　2.压轴题中用超越课本的方法会不会扣分

　　对于导数压轴题目考生在作答时会采用一些超越课本的方法比如二阶导数，洛必达法则等，那么考生在试卷中这样写会不会不得分。

　　首先大家要知道考试试题命制，得分细则等都是由大学老师制定的，大学老师和中学老师对于中学的某些知识和方法认识是不相同的，因为两者教学目标完全是不同的，大学老师会更加注重思维过程，而中学老师会注重计算过程和形式，所以在阅卷过程中会有所不同。

　　所以高考既要低头拉车，在平时做好基础内容方法的掌握，同时又要抬头看路，掌握试题的命制思路，命题的侧重点，试题的解法特点，试题的覆盖面及知识内容，否则我们花了很多时间学习解题就是无用功，因为这些内容方法高考压根不涉及，也就是我们很多同学感觉到的会的不考，考的不会这种困境。这一点在高考选择题中表现得相当突出，因为解答题题型基本是固定的。

　　所以鉴于阅卷的这种人员构成特殊情况，对于导数压轴题目可以采用二阶导数，洛必达法则等常用主流做法，一般都会得分，对于有特殊情形要求的省份，考生和教师可参考本省阅卷反馈情况。

　　3.卷面中突出的5种失分表现

　　卷面是考生展示给阅卷者的最直观展现，虽然考试阅卷流程非常严格，但毕竟是人工参与的，同时网上阅卷与纸质卷面最大的差异就是，电脑会让阅卷者与试卷之间有一种隔阂，不像纸质带来的这种亲切感，大家要知道有些情况下不失分就是最好的得分，不论多高的分数都要1分1分的累计，下面给大家列举五个要点。

　　①字迹潦草不清，数学中主要表现为数字，符号书写混乱比如数字3和5，2和7分不清，圆括号，方括号分不清;对于这些看不清的自然在阅卷过程中会被认为是错误，失去了该得的分数。

　　②书写细节忽视，书写习惯差;比如在遇到向量和坐标的时候，有些同学用逗号隔开，有些直接连在一起，有些用等号，那么到底哪一个正确呢?平时不注意，考试不知道怎样写，那么你可以想一想，阅卷者在多得1分和不得分之间会怎么选呢?

　　③书写要点不突出逻辑混乱;大家都知道阅卷一道题目就是几分钟甚至几秒的事情，尤其是对于一些证明类的题目，书写要点就显得非常重要，在多得一分和不得分之间选择，恐怕大家选择结果都是一样的，虽然两个人同时判分，但人的感觉是一样的。

　　④计算繁琐，结果错误;可能各位细心的同学会发现所有的标准答案对于一些详细的计算过程都是没有的，比如解方程会直接得到结果，这就意味着有些运算我们通过口算写出结果就可以了，写了大量的细节，而这些根本就没有得分点，同时还浪费了考生宝贵的做题时间，所以对于计算要重视结果，适当的学习一些口算方法，提高计算效率。当然如果遇到实在无法计算，我们也可以寻找一些特殊的方法。

　　⑤不会题目空白或乱写;不会得不了分非常正常，那么能不能争取分数这就是策略问题了。